而是正好趁著清明，也有鬼神的氛圍。

    想來看他們害怕的樣子，自己讀書這事，算是不會再出問題。

    最近嚇破膽，還來仙姑這破財免災(zāi)的樣子，也是好笑。

    為了能好好讀書，他也算拼了。

    紀(jì)元忍不住笑，對安大海道：“走了，去背書。”

    ??？

    不吃魚了。

    要背書了？！

    紀(jì)元快步離開。

    讀書！

    只有讀書才能改變命運。

    他要把書讀爛！

    十月份的考試，沖了！

    第15章

    第15章

    清明節(jié)過后，紀(jì)三嬸三叔果然不敢再做什么，生怕紀(jì)元爹娘再托鬼差過來找麻煩，不過心里也暗暗咒罵。

    紀(jì)元沒事訴什么苦。

    但阻攔讀書這事，卻是萬萬不敢了。

    之前他們做什么都什么，阻攔紀(jì)元讀書，卻被那樣報復(fù)。

    紀(jì)元依舊早出晚歸，如今日頭變長，讀書的時間也大大增加。

    趙夫子甚至還給了他兩支蠟燭，好讓他回家也能讀書。

    安紀(jì)村私塾也被分為兩部分。

    一部分進度較慢，諸如年紀(jì)比較小的安小湖他們，五六歲的年紀(jì)，只要繼續(xù)讀啟蒙的書籍便好。

    或者是真的讀不下去，諸如紀(jì)利，安長孫等等，繼續(xù)鞏固之前的知識。

    另一部分，換句話說就是沖刺班。

    紀(jì)元，安大海，安小河，還有另外兩個還算不錯的學(xué)生。

    他們從《大學(xué)》背到《論語》，再有《孟子》《中庸》。

    四書先背到滾瓜爛熟。

    接著便是五經(jīng)。

    五經(jīng)更是難上加難，許多讀書人終其一生，也難以精通五經(jīng)，能泛泛專治其中一二，便是可以了。

    這些都是科舉的根本，也是闡述儒家學(xué)說的核心思想。

    歷史，哲學(xué)，文學(xué)，政治，等等各方面都有涵蓋。

    雖說只是考縣學(xué)，卻也是跟整個正榮縣的學(xué)子們比試，如今也只是背誦全文，接著還要逐字逐句講解其中含義，引經(jīng)據(jù)典，說出其中典故。

    按照紀(jì)元的理解，那就是先背課文。

    背完課文做閱讀理解，還有生僻字以及典故的背誦，再引申其他含義，根據(jù)自己的想法再寫出一篇文章。

    說起來簡單，但古代的書都沒有標(biāo)點符號，如何斷句都是個問題。

    若沒有夫子來教，便是拿來書籍都很難學(xué)會，背誦更是難上加難，跟背天書沒有什么區(qū)別。

    除了苦功勤奮之外，也沒旁的可說。

    紀(jì)元家里安分之后，他在功課上的時間愈發(fā)多了。

    現(xiàn)在天亮得早，早早起來挖些草藥，再割青草給三頭牛。

    早上去安大戶家吃飯打掃的牛棚，上午邊放牛邊背書，中午吃頓飯，繼續(xù)如此。

    等到下午送三頭牛回牛棚，繼續(xù)背自己的文章。

    趁著天沒黑，加班加點練字。

    安紀(jì)村也逐漸忙碌起來，正是春耕的時候，大家的注意力也到了田地上。

    一晃半個月過去，三月底的大考，再次來臨。

    這次的考試，也被分為兩部分。

    啟蒙階段的學(xué)生，考的也是啟蒙的內(nèi)容。

    沖刺班的學(xué)生，考試難度直線增加。

    大家都知道，考縣學(xué)的名額，就會在他們五個人中產(chǎn)生。

    說是五個，重點只在紀(jì)元，安小河，安大海身上。

    三月末大清早，安大娘子偷偷摸摸給吃早飯的紀(jì)元又加了個雞蛋，小聲道：“上次大?？剂说诙磕?，這次怎么樣啊。”

    紀(jì)元看著兩個雞蛋，還有旁邊目瞪口呆的安大海，也小聲道：“應(yīng)該沒事，大海哥背得差不多了，這次估計默貼會難一些，四書義題不會太難?！?/br>
    默貼的意思就是默寫，給出上句，默寫下句。

    私塾義題便是二月份趙夫子新出的題目，根據(jù)一句話寫議論文。

    三月份大多數(shù)都在背誦文章，想來按照趙夫子的性格，肯定會著重考他們背誦書寫內(nèi)容。

    四書義題大概會出幾道，讓他們練練手。

    等他們四書五經(jīng)背得差不多了，才會著重去寫議論文。

    誰讓他們還是小學(xué)生！

    所以紀(jì)元并未當(dāng)回事。

    但安大娘子不一樣，她家大海上個月考了第二呢！

    還壓了三房一頭，這個月她走路都不一樣。

    誰見了她都要問一句，你家大海是不是要考縣學(xué)啊，恭喜恭喜啊。

    其實放在之前，安大娘子從未想過考縣學(xué)的事，頂多是三房讀書了，他家也要讀。

    識字總歸是好的。

    現(xiàn)在不同，要是他家大海能考上縣學(xué)，說不定還真能爭取個功名。

    她可是知道，她公爹就想讓家里出個秀才。

    秀才，見官不拜，還能免賦稅。

    他們一大家子要是真能免田稅，公爹肯定高興得要命。

    否則他那么摳門，也不會給家里孩子出錢上私塾。

    安大娘子琢磨出讀書的好處，自然對紀(jì)元更加好，今日早上雞蛋都多給了一個。

    安大海這個月跟著背書，確實還不錯，他總覺得紀(jì)元背書的時候很不一樣，一邊跟著干活，一邊理解意思，還真的簡單不少。

    紀(jì)元自然明白，像安大海他們，不過十一歲的小孩，放在現(xiàn)代也還是小學(xué)生初中生。

    若不理解句子的意思，一味強記，不說能不能記得住，單是枯燥一項，就夠許多人望而卻步了。

    紀(jì)元不同，他一邊理解意思，一邊背誦，還能結(jié)合實際情況加深記憶，故而簡單許多。

    跟安大海說的時候，也能加強自己的記憶。

    紀(jì)元自己都沒留神，他如今能一心二用，出口成章。

    雖然還不明顯，但已經(jīng)有這種趨勢。

    安大娘子高高興興送他們兩個去上私塾，正好碰到三房的妯娌送孩子上學(xué)。

    兩人一照面，臉色都不好看。

    安二娘子對安小河道：“今日好好考試，你舅舅給你寫的信你都看了，一定能考好的?！?/br>
    提到安小河的舅舅，紀(jì)元也有點好奇。

    等快到私塾，紀(jì)元問道：“他舅舅是誰啊?！?/br>
    “是秀才?！卑泊蠛５吐暤溃霸谠蹅兏枪賹W(xué)讀書，聽說可厲害呢?！?/br>
    這意思是，找了已經(jīng)考上秀才的舅舅輔導(dǎo)功課？

    厲害啊。

    紀(jì)元投去羨慕的眼神。

    他們趙夫子也是秀才，學(xué)識淵博，但年歲大了不再往上考。

    想來安小河的舅舅年紀(jì)頂多三十多，還在府城讀書，說不定還有往上的希望。

    不過這些都離得太遠(yuǎn)。

    眼前私塾三月大考，才是他要重視的。

    安小河看了看他們，揚起下巴。

    不就是四書義題，他已經(jīng)學(xué)會了。

    這次再考，絕對不會出錯。

    他舅舅還給他寄來不少集注，時文，他背了許久，這次的四書義題，一定能寫得好。

    集注便是儒家賢達在本經(jīng)之外，寫出自己的理解。

    時文，則是如今科舉上最流行的文章。

    安小河的舅舅給他找的，就是建孟府內(nèi)流傳的幾篇時文，還有經(jīng)典的名家集注。

    這些東西，一般人家很難會有。