這哪行啊。

    就算背了，也不知道原文是什么。

    又有什么意義。

    時(shí)間就那么多，背四書(shū)已經(jīng)很吃力。

    再加上根本理解不了的時(shí)文，紀(jì)元都有些佩服安小河，是怎么背出來(lái)的，這跟背天書(shū)又有什么區(qū)別。

    安大海下意識(shí)道：“是啊，趙夫子最重我們的基礎(chǔ)，紀(jì)元也說(shuō)趙夫子必然會(huì)多考默貼。若文章本身都不會(huì)背默，更不可能理解意思，也不可能根據(jù)文章的含義，有自己的見(jiàn)解?！?/br>
    趙夫子聽(tīng)到兩人的話(huà)，暗暗點(diǎn)頭。

    那邊安二娘子已經(jīng)羞愧難當(dāng)。

    她確實(shí)急功近利，想要安小河拿第一。

    沒(méi)想到卻成了這樣。

    可，可她弟弟的文章，難道真的不如紀(jì)元？

    趙夫子把試卷后半部分拿出來(lái)。

    四書(shū)義題。

    趙夫子拿出紀(jì)元的三篇文章，輕聲嘆道：“紀(jì)元的文章，行文先不論。”

    “其中觀點(diǎn)，遠(yuǎn)超于我。”

    正在安撫小黃的紀(jì)元抬頭。

    他？

    遠(yuǎn)超趙夫子？

    做夢(mèng)呢！

    “千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”

    “天才之句?！?/br>
    “以此作開(kāi)篇，已經(jīng)遠(yuǎn)超于老夫了。”

    紀(jì)元猛地一震。

    千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

    板橋先生對(duì)不起！

    我成文抄公了！

    第17章

    第17章

    接下來(lái)半個(gè)時(shí)辰，就聽(tīng)到趙夫子對(duì)這句話(huà)翻來(lái)覆去的夸，甚至還想讓紀(jì)元把這首詩(shī)給做完。

    紀(jì)元閉口不言。

    他也忘了，鄭板橋先生還不在啊，他那首老少皆知的《竹石》還未寫(xiě)出來(lái)。

    這首詩(shī)跟其中一題很接近，紀(jì)元下意識(shí)用了它做開(kāi)篇，做題做到頭昏腦脹，誰(shuí)還會(huì)想到這些。

    不管怎么樣，在其他人眼中。

    第一部分的默貼也好。

    第二部分的四書(shū)義題也好。

    紀(jì)元是絕對(duì)的三月大考第一。

    二月三月，他都是第一了。

    按照他的天分，想來(lái)接下來(lái)也會(huì)如此。

    考縣學(xué)的名額，他已經(jīng)拿到一個(gè)。

    悻悻離開(kāi)的安二娘子只好離開(kāi)。

    走之前，趙夫子還告訴她，必須先背四書(shū)五經(jīng)，其他的要放放。

    學(xué)習(xí)要一步步地來(lái)，怎么可能一步登天。

    這話(huà)說(shuō)得跟紀(jì)元差不多，讓安大娘子只覺(jué)得高興。

    看來(lái)她請(qǐng)紀(jì)元在家里做事，果然沒(méi)錯(cuò)！

    若不是趙夫子的母親又咳嗽，估計(jì)還會(huì)再夸下去。

    趙夫子看著紀(jì)元他們離開(kāi)的背影，照顧好老母親后，又連夜寫(xiě)了封書(shū)信送到縣城。

    紀(jì)元寫(xiě)的這句話(huà)也被他放入其中，邀請(qǐng)好友們一起品鑒。

    他已經(jīng)很久沒(méi)有看到這樣有士氣的詩(shī)句了。

    士氣二字，尤為艱難，沒(méi)想到能從一個(gè)小童身上找到。

    離開(kāi)趙夫子處，安大娘子說(shuō)什么都不讓紀(jì)元離開(kāi)，讓他去自家吃飯。

    連著兩次幫大?？剂说诙?。

    她真的高興啊。

    紀(jì)元想著她家公公安大戶(hù)摳門(mén)，故而不想讓她為難，還是婉言謝絕，跟著把安家的兩頭牛送回去，自己便離開(kāi)了。

    沒(méi)想到第二日上學(xué)，安大海竟然偷偷摸摸過(guò)來(lái)，塞給他幾篇文章，還有一本書(shū)：“快看，不要告訴別人，我給你看了。”

    ??？

    這是什么東西？

    紀(jì)元原本就在窗外，他翻閱其他東西，也沒(méi)人知道。

    只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著《文公集注》，里面是對(duì)四書(shū)五經(jīng)的批注和解析。

    用詞典雅，行文規(guī)范，讓人看了醍醐灌頂。

    剩下的五篇文章，便是時(shí)文了。

    都是四書(shū)義題的時(shí)文，下面落款為化遠(yuǎn)二十八年建孟府鄉(xiāng)試解元張利鋒，還有亞元，經(jīng)魁的文章。

    解元就是鄉(xiāng)試第一的意思。

    亞元為第二。

    第三到第五都稱(chēng)經(jīng)魁。

    至于化遠(yuǎn)二十八年，便是三年前的鄉(xiāng)試。

    這是上屆鄉(xiāng)試前五名的文章？！

    參加鄉(xiāng)試的，都是秀才中的佼佼者。

    想來(lái)這就是安小河舅舅從府城寄過(guò)來(lái)的“課外資料”。

    但這也太離譜了。

    安小河不過(guò)剛從蒙學(xué)轉(zhuǎn)為經(jīng)學(xué)，別說(shuō)秀才，甚至連秀才考試資格都沒(méi)有。

    差不多等于幼兒園剛升小學(xué)。

    就讓他背中舉了的文章，讓他背高考范文跟閱讀理解。

    這不就離譜嗎！

    小學(xué)生去背高中生的文章。

    誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)離譜。

    倒是《文公集注》確實(shí)是好東西。

    甚至是可以放在手邊，從小學(xué)一直讀到高中的東西。

    紀(jì)元心中腹語(yǔ)，手上也翻了幾頁(yè)。

    機(jī)會(huì)在眼前，不看白不看。

    眼前一片陰影籠罩，紀(jì)元下意識(shí)一抖，一種莫名熟悉的班主任氣息來(lái)臨。

    不知什么時(shí)候，趙夫子走到了窗外。

    趙夫子本以為紀(jì)元在走神，又掃了眼他桌子上的東西，這才道：“先抄錄?！?/br>
    抄錄？

    對(duì)?。?/br>
    現(xiàn)在也背不會(huì)！

    不如先抄！

    紀(jì)元立刻動(dòng)手，一整天的時(shí)間，都在抄這本《文公集注》。

    好在字?jǐn)?shù)不算多，緊趕慢趕，也算抄完，那字跡卻只能自己看懂了。

    紀(jì)元把書(shū)還給安大海的時(shí)候，低聲道：“那我也算欠安小河一個(gè)人情了?！?/br>
    誰(shuí)料安大海道：“這書(shū)是爺給我看的，他說(shuō)一家人不能藏私?！?/br>
    安大戶(hù)一家四十多口都不分家，各房都有差事，明顯是以公為主，這也不奇怪。

    “但他說(shuō)不能給外人看。”

    這指的自然就是紀(jì)元，所以要偷偷摸摸的。

    古代書(shū)本金貴，不讓人看很正常。

    “可今日上學(xué)前，安小河過(guò)來(lái)像是提醒我，你跟紀(jì)元關(guān)系那么好，不給他看看嗎？”

    啊？

    這，這安小河是故意的？

    安小河正好路過(guò)，壓低聲音：“算還你的?！?/br>