第66節(jié)
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當(dāng)時(shí)壓紀(jì)元的成績(jī),自然不止因?yàn)樗淖植?,畢竟憑借入學(xué)文章的那句話,足以當(dāng)?shù)谝幻?/br> 可教諭跟縣令見了不少這樣的“神童”。 “剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候被捧得太高,吹得太過,等遇到更天才的人時(shí),心境便會(huì)大大不同?!苯讨I說著,提到常慶,“他的學(xué)問其實(shí)已經(jīng)差不多了,考到乙等堂只是時(shí)間問題,但他未能擺正心態(tài),反而越來越退步。” 不管外面怎么說紀(jì)元神童,就連書鋪老板都知曉此事。 但在縣學(xué)里面,從未有夫子,博士提起。 就是怕小紀(jì)元飄了,怕他年紀(jì)太小,被吹捧的長(zhǎng)歪了。 許多神童小時(shí)候驚艷,長(zhǎng)大泯滅眾人,多也是因此。 讓教諭沒想到的是,小紀(jì)元年紀(jì)小,心思卻穩(wěn)。 自己剛一開口,他就知道要給王家,常慶臺(tái)階下。 這又不是什么你死我活的事,沒必要平白豎仇敵。 更別說,即使有著不俗的名號(hào),他卻依舊能穩(wěn)下心思,用功讀書。 紀(jì)元的用功并不是一兩日,而是早成習(xí)慣。 既如此,那也沒必要瞞著了。 “傲不可長(zhǎng),欲不可從,志不可滿,樂不可極?!苯讨I說著,知道紀(jì)元明白他們的用意。 而紀(jì)元再次謝過,教諭他們確實(shí)是在為自己考慮。 還是那句話,若他真是個(gè)孩童,教諭他們的做法,確實(shí)是在培養(yǎng)真正的英才。 在自己這出了點(diǎn)小小的差錯(cuò),也只因他不是真正孩子而已。 可這份保護(hù),讓紀(jì)元無比感激。 “好了,回去吧,勤勉二字不用我說,相信你也懂的?!苯讨I笑著道,“以后的路還長(zhǎng)著。” “對(duì)了,還有你的字,可不能松懈?!?/br> 又是字,紀(jì)元臉一紅。 他都有老夫子給的臨帖了! 很快!很快他就會(huì)練好的! 第二日一早,被打了幾十手心,回家又挨了頓竹筍炒rou的,還要罰抄書的王興志王興杰兩人,抱著四五十卷書過來。 四五十卷嶄新的書,上面還帶著新墨水香味,全都放在紀(jì)元的書桌旁。 別說窮學(xué)生們了,就算有些家資的子弟看著這么多卷書,心里也是愕然的。 好多書啊。 一整套的四書五經(jīng)! 近五十卷書! 還都是新的! 紀(jì)元看到這么多書,笑的眼睛都要瞇起來了。 知道自己會(huì)得到一套書做賠償是一回事。 看到這么多書又是一回事。 大學(xué),論語,詩經(jīng),禮記,紀(jì)元感覺他跟小耗子掉進(jìn)米缸一樣。 哪有讀書人不愛書的! 眾人看著紀(jì)元,心里無比羨慕。 入學(xué)考試憑著一手爛字都能考進(jìn)縣學(xué)。 考進(jìn)來之后,還能快速練好自己的書法,不僅反擊了別人的污蔑,還得到這么多新書。 想想都覺得爽。 他這樣的人,想必做什么都能成功吧。 也不知道什么樣的家里,能養(yǎng)出這么好的學(xué)生。 他入學(xué)考試文章的第一句話,也被很多讀書人家里反復(fù)夸贊。 君子體仁之學(xué),隨遇而純其心者。 多少讀書人都悟不出這句話。 這樣的人若不是天才,那誰還能被稱為天才? 第32章 第32章 經(jīng)過質(zhì)疑紀(jì)元成績(jī)的事之后, 王興志王興杰再也不敢找事,再找事,他們是會(huì)被退學(xué)的。 就連所謂的銅臭社, 窮酸社最近也不吵了。 窮酸社為首的常慶也被下了舍長(zhǎng)的位置, 新舍長(zhǎng)是二月月考第一, 名叫蔡豐嵐。 蔡豐嵐同樣是窮苦人出身。不愛說話, 當(dāng)舍長(zhǎng)也是勉勉強(qiáng)強(qiáng),他最喜歡的就是讀書。 今年十八的蔡豐嵐全力備考年底考乙等堂,其他的事都不關(guān)心。 蔡豐嵐還跟紀(jì)元討論他考縣學(xué)的文章。 對(duì)此贊不絕口。 “富與貴,是人之所欲也;不以其道得之,不處也?!?/br> 蔡豐嵐道:“你直接答,君子體仁之學(xué), 隨遇而純其心者。” “妙,太妙了?!?/br> 考題其實(shí)很簡(jiǎn)單,這個(gè)道理很多人都明白。 雖然想要財(cái)富跟富貴,但這些東西來路不正, 有道德的人就不會(huì)要。 用更淺顯的話來說, 那就是君子愛財(cái)取之有道, 一般人都會(huì)用這句話來破題。 考生多也會(huì)從財(cái)富地位,以及有道德的人會(huì)怎么做。 紀(jì)元的這句話,開篇并未對(duì)此做辯論。 反而講了另一個(gè)方面。 紀(jì)元開篇就把答題之人定為君子,那君子怎么做呢? 君子要追隨自己的本心。 下面的文章,自然是詮釋什么為君子,而君子的定義又是什么。 既然是君子, 那富與貴的話題就不用再討論。 雖然沒有給出答案, 卻已經(jīng)告訴其他人,一個(gè)君子的做法。 打個(gè)比方講。 有人問, 路邊有一個(gè)錢包,有道德的人不應(yīng)該占為己有吧?你說對(duì)嗎。 而你直接回答:“我學(xué)的是仁德的學(xué)問,有道德的人本心怎么做,我就怎么做。” 雖然你并未給出答案,也并未追著對(duì)方解釋你不在乎這錢包里的錢,也并未開口討論錢包在這的原因。 更沒有啰里啰嗦說什么富貴名利。 你只是告訴對(duì)方,你是個(gè)有道德感的人! 跳出原題的辯論,直接闡述君子的做法。 別人在第一層,已經(jīng)在第三層了! 因?yàn)檫@篇文章,蔡豐嵐對(duì)紀(jì)元好感十足。 整個(gè)丙等堂里,因?yàn)樾律衢L(zhǎng)的勤奮,加上目睹紀(jì)元的“可怕”,每個(gè)人都在認(rèn)真讀書。 三月的月考,都不想丟人啊。 新來的學(xué)生們好像都很厲害,稍不注意,名次就會(huì)在后面。 這種時(shí)候,只有好好學(xué)習(xí),不然就會(huì)像王興志他們一樣丟臉。 不僅丟臉,還要寫很多課業(yè),想想都覺得頭疼。 紀(jì)元?jiǎng)t抱著自己的書本,心里別提有多高興。 這可是書??! 他有自己的新書了! 即使現(xiàn)在不舍得用,那也是新書。 等他舊書用破了,再用新書也不遲。 紀(jì)元跟抱寶貝沒區(qū)別,恨不得跟書住在一起。 算起來,自己已經(jīng)有兩套四書五經(jīng)。 放在之前,想都不敢想。 這書也是易耗品,多留幾套肯定沒問題。 除了有了更好的書之外,他的字也在一日日進(jìn)步。 老夫子給的姜貼,實(shí)在是好帖,上面的字實(shí)在端正,筆法精湛,總覺得有無數(shù)學(xué)問。 錢飛跟李廷沒事也跟著練。 這可是正經(jīng)考試的“專用”字體,學(xué)了肯定沒錯(cuò)。 老夫子知道此事,自然也不介意。 他本來就是縣學(xué)夫子,只要不讓他多教人,抄個(gè)字帖而已,不算什么。 三個(gè)人一起學(xué)習(xí),成績(jī)都有所精進(jìn),關(guān)系也愈發(fā)好了。