進(jìn)到里面，紀(jì)元才明白怎么回事。

    這，這書(shū)房的書(shū)，怎么這樣多！

    看到紀(jì)元眼中的驚訝，羅博士頗有些自豪道：“這是老夫幾十年來(lái)的收藏，不錯(cuò)吧？”

    豈止是不錯(cuò)。

    尊經(jīng)閣的書(shū)夠多了吧。

    羅博士的書(shū)竟然不遑多讓。

    羅博士還拉踩起來(lái)：“縣學(xué)里的書(shū)，多是官方發(fā)下來(lái)的，我這的書(shū)可是珍藏，其他地方輕易買(mǎi)不到。”

    若一戶人家，說(shuō)他家財(cái)萬(wàn)貫，普通人只會(huì)覺(jué)得他家有錢(qián)，并無(wú)觸動(dòng)。

    但要說(shuō)他家藏書(shū)千百，那就不同了。

    藏書(shū)不僅需要金錢(qián)，還需要積累，更是需要時(shí)代積攢。

    古代印刷業(yè)又不像現(xiàn)代那樣，什么都能影印出來(lái)，有些書(shū)不會(huì)再版，買(mǎi)起來(lái)頗為困難。

    像錢(qián)飛他家確實(shí)有錢(qián)，但想要買(mǎi)藏書(shū)，卻沒(méi)有門(mén)路。

    故而他家也是四處搜尋。

    不說(shuō)錢(qián)飛，便是縣學(xué)藏經(jīng)閣，也是只有世面常見(jiàn)的書(shū)籍，像這種私人珍藏，那是沒(méi)有的。

    “這里的書(shū)，你都可以借?！绷_博士道，“但借一本看一本，寫(xiě)一篇感悟?！?/br>
    “若借了書(shū)，卻沒(méi)寫(xiě)感悟，以后不許再借?！?/br>
    紀(jì)元大喜。

    感悟而已。

    只要能讀這里的書(shū)，感悟又算得了什么。

    他這不僅拜了春秋夫子，更像坐擁一個(gè)私人圖書(shū)館啊。

    好，太好了。

    紀(jì)元對(duì)書(shū)籍的喜歡溢于言表，讓羅博士暗暗點(diǎn)頭，不錯(cuò)，這學(xué)生像他。

    今日的課業(yè)開(kāi)始。

    羅博士掃了一遍紀(jì)元的筆記，已經(jīng)記住他缺失的部分：“你的問(wèn)題，倒不在于理解，而是對(duì)子書(shū)史書(shū)的匱乏?！?/br>
    子書(shū)，就是莊子，列子，墨子等等，這些書(shū)是對(duì)儒家經(jīng)典的注釋。

    史書(shū)不用說(shuō)，則是各朝典籍。

    總的來(lái)講，紀(jì)元的理解能力超越旁人。

    但看的書(shū)太少，知道的佐證不多，所以很多地方理解不了。

    之前說(shuō)過(guò)，一部經(jīng)典經(jīng)書(shū)，里面不僅有經(jīng)書(shū)本身的意思，經(jīng)書(shū)也會(huì)加入其他書(shū)籍來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)。

    紀(jì)元只看經(jīng)書(shū)本身，自然是不行的，必須多讀多看。

    再有一些字詞的上古含義太過(guò)抽象，需要逐字解讀。

    羅博士從頭說(shuō)起，紀(jì)元手底下筆記也記得飛快。

    一個(gè)講，一個(gè)學(xué)。

    羅博士原本講得還慢些，見(jiàn)紀(jì)元跟得上，就不再放慢速度。

    一個(gè)時(shí)辰下來(lái)，羅博士講的酣暢淋漓，紀(jì)元也重新對(duì)儒家經(jīng)典有了新的認(rèn)識(shí)。

    原來(lái)這句話竟然是這個(gè)意思，原來(lái)不同的人竟然解讀的方法可以南轅北轍。

    原來(lái)還有不少冷門(mén)的大家，說(shuō)的意思那么有趣。

    站在書(shū)房外面，等著給兩人送宵夜的羅博士?jī)鹤樱?tīng)著老爹不停氣地講課，怎么就想到自己小時(shí)候。

    他小時(shí)候，老爹還年輕，也喜歡教人讀書(shū)，第一個(gè)學(xué)生自然是自己。

    他爹教的快，自己卻怎么都聽(tīng)不懂，氣得他爹拿著竹竿想打人。

    那會(huì)他爹教書(shū)的速度，好像還沒(méi)這個(gè)快？

    等會(huì)，他不會(huì)才是他爹不想教書(shū)的原因吧？

    送茶水點(diǎn)心進(jìn)去，羅博士?jī)鹤颖涣_博士瞪一眼。

    怎么感覺(jué)就是自己的緣故啊！

    今日的課上完，紀(jì)元又被留下吃些點(diǎn)心再走。

    羅博士想到什么，隨口問(wèn)道：“你每日還要練書(shū)法？什么時(shí)候練。”

    紀(jì)元字的變化，羅博士自然看出來(lái)，故而有此一問(wèn)，也是想讓他不要松懈，繼續(xù)堅(jiān)持的意思。

    紀(jì)元老實(shí)回答，他早上起來(lái)鍛煉的時(shí)候練習(xí)：“清晨練二十大字，再練山水線條一篇?！?/br>
    還要練畫(huà)？！

    羅博士吃點(diǎn)心的手頓住。

    也就是說(shuō)，紀(jì)元早上起來(lái)，既要練字，還要練習(xí)畫(huà)畫(huà)的線條。

    上午學(xué)四書(shū)典籍，以及各家子書(shū)。

    下午上《禮記》的課，晚上再來(lái)自己這？

    回到縣學(xué)，再做兩份課業(yè)。

    羅博士的兒子今年四十多了，聽(tīng)到這樣的安排，嚇得點(diǎn)心都不想吃。

    甚至不想坐在他爹旁邊。

    怎么會(huì)有這樣的學(xué)生啊。

    而且紀(jì)元看著并不疲憊，甚至有種學(xué)習(xí)之后的輕松快樂(lè)。

    “你不累嗎？”羅博士?jī)鹤酉乱庾R(shí)道。

    紀(jì)元年紀(jì)小，羅博士?jī)鹤涌此拖窨赐磔?，說(shuō)話也沒(méi)那么顧忌。

    紀(jì)元倒是習(xí)慣了，而且他也不是勉強(qiáng)自己的人。

    再說(shuō) ，雖然一天的時(shí)間很滿，但也沒(méi)有逼得自己一點(diǎn)空閑都沒(méi)有。

    “還好，練字讀書(shū)，也是一種休息?！奔o(jì)元道。

    練字的時(shí)候，甚至能放空自己。

    讀書(shū)則能沉浸在書(shū)中的世界。

    如果說(shuō)上輩子他學(xué)的是現(xiàn)代知識(shí)，那這輩子就把古代知識(shí)補(bǔ)上了。

    兩者結(jié)合起來(lái)看，對(duì)他來(lái)說(shuō)只會(huì)充實(shí)自己。

    這種奇妙的感覺(jué)，紀(jì)元雖然說(shuō)不出來(lái)，但確實(shí)不累。

    羅博士?jī)鹤影胩鞗](méi)說(shuō)出話。

    他知道有一類人，天生精力旺盛，也知道有一類人，把讀書(shū)當(dāng)作真正的樂(lè)趣。

    沒(méi)想到眼前的小孩就是這樣。

    如果說(shuō)之前還不信，現(xiàn)在卻是實(shí)打?qū)嵪嘈拧?/br>
    他到底年紀(jì)不小，眼前的小孩什么狀態(tài)，一眼就能看出來(lái)。

    紀(jì)元確實(shí)不累，甚至覺(jué)得有些興奮。

    怪不得他爹以前總嫌棄他，現(xiàn)在終于明白了。

    在他們眼里，自己就是庸才啊。

    羅博士?jī)鹤铀图o(jì)元出門(mén)，雖然已經(jīng)晚上，但距離縣學(xué)很近，不用擔(dān)心安全。

    一回頭，看到自己吃糖的兒子。

    怎么辦，現(xiàn)在怎么看自己兒子都不順眼啊。

    有點(diǎn)想打一頓怎么辦。

    哎，人比人，真的氣死人。

    紀(jì)元回到宿舍，舍友們也不奇怪，以為他在尊經(jīng)閣，或者明倫堂讀書(shū)。

    回來(lái)之后，紀(jì)元開(kāi)始寫(xiě)今日的課業(yè)。

    去年在縣學(xué)第一次月考時(shí)，嚴(yán)訓(xùn)導(dǎo)說(shuō)，倒數(shù)后二十都要寫(xiě)雙倍課業(yè)。

    沒(méi)想到一年多了，自己照樣也要寫(xiě)雙倍課業(yè)。

    寫(xiě)吧，明日都要交的。

    等把課業(yè)收拾起來(lái)，正好碰到開(kāi)學(xué)前買(mǎi)的顏料。

    這些最便宜的顏料，都買(mǎi)得紀(jì)元齜牙咧嘴，要不是靠青儲(chǔ)料賺點(diǎn)銀子，還真不夠自己畫(huà)的。

    晚上睡覺(jué)前，紀(jì)元閉上眼，先是回憶今日羅博士教的《春秋》，然后再?gòu)?fù)習(xí)學(xué)的《禮記》。

    最后就是消化房老夫子所教的工筆畫(huà)。

    雖說(shuō)書(shū)畫(huà)同源，都考驗(yàn)對(duì)筆法的掌控和控制。

    但具體來(lái)說(shuō)，還是有些不同。

    房老夫子讓他先從線條開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)閷W(xué)過(guò)書(shū)法，只好稍加控制即可。

    既然要學(xué)畫(huà)，那就要認(rèn)真對(duì)待。

    等線條練好，才能正式鋪紙。

    這期間，紀(jì)元還在羅博士那看到一本名畫(huà)譜，上面臨摹了古今名畫(huà)。

    讀書(shū)休息的時(shí)候翻一翻，很能提高個(gè)人的品位。

    除此之外，尊經(jīng)閣跟羅博士的書(shū)房，幾乎成了紀(jì)元最愛(ài)的地方。

    從之前買(mǎi)不起的各種史書(shū)，再到名家子書(shū)，以及收錄各朝各代詩(shī)詞散文的集部。