“他這兩年出售不少畫作！每幅畫都技藝超群！”

    “本官有幸得來一幅，今日一同看看吧?！?/br>
    “只是他太過神秘，從不現(xiàn)身。”

    “哎，若他知道同鄉(xiāng)紀(jì)狀元在這，或許會賞光？”

    會賞光？

    想什么呢！

    自己在這，他才不敢出現(xiàn)。

    紀(jì)元怎么不知道，他近些年還賣畫了？

    紀(jì)元從九歲十歲，跟著房老夫子學(xué)字學(xué)畫。

    平日雖忙，卻也未曾落下，就像他讀書的時候那般，畫畫有時候是他放空自己的解壓工具。

    但至今為止，他只賣過那幅《科舉百態(tài)圖》。

    后面的《滇州景致圖》，則是送給董家，感謝他們幫忙的。

    賣畫？

    他是之前吃的教訓(xùn)還不夠嗎。

    所以，是誰在冒充他？！

    這也是董家并未懷疑紀(jì)元身份的原因。

    最近一兩年里，確實(shí)有“青堂”先生賣畫。

    董家還以為，是紀(jì)大人從同鄉(xiāng)那買來畫作，當(dāng)作謝禮。

    從未懷疑過紀(jì)大人就是青堂先生。

    也有人說。

    兩者的畫作一對比，不就知道了？

    但青堂先生的畫作名貴，能看到的人本就不多。

    董家身為商賈，更不好時時炫耀，畢竟本地陳知府的畫作得來都不易，他們也不那么沒眼力。

    紀(jì)元送他們的畫作，都收藏在畫室里，輕易不拿出來。

    紀(jì)元聽著陳知府大夸特夸，笑容忍不住僵硬。

    怎么說呢。

    聽起來，對方好像模仿得還不錯？

    再聽說，青堂先生賣了四幅畫作，每幅畫作內(nèi)容不同，價格也不同。

    但都在五千到一萬兩之間。

    紀(jì)元頗有些憐愛地看一眼陳知府，很想問一句，您是如何得來的？

    您花了多少錢？

    他還沒問，本地王學(xué)政已經(jīng)來了，他隱晦說了此畫的來歷。

    是本地官學(xué)的學(xué)生捐贈，捐到府學(xué)里面，所以借過來看看。

    哪個學(xué)生，如此怨種？

    不過紀(jì)元又品了這句話，順著道：“他家竟然如此大方?！?/br>
    陳知府，王學(xué)政，紀(jì)知州，正在去往書房賞畫的路上，自然也是閑聊。

    王學(xué)政摸著胡子，笑瞇瞇道：“官學(xué)名額實(shí)在緊張，他與一個學(xué)生，入學(xué)考試成績基本一樣，誰進(jìn)誰不進(jìn)，是個大問題?！?/br>
    “你應(yīng)該也知道，咱們滇州府科舉實(shí)在太難了。”

    所以那家的家長，干脆買了幅上好的畫作，讓兩個人一起進(jìn)。

    等于官學(xué)多了個學(xué)生。

    他家倒是妥帖，若買了畫作，把對方擠掉，其實(shí)也不妥當(dāng)。

    現(xiàn)在算起來，兩個人并列最后一名，一起進(jìn)入官學(xué)讀書，也算合適。

    紀(jì)元對此不作評價，這件事本就讓他欲言又止，等他看到那畫的時候，更是說不出什么。

    作為青堂先生本人，對青堂的畫作必然了解。

    而這幅畫，竟然還真有幾分神韻。

    仔細(xì)看的話，其實(shí)畫技卓越，也有深厚的繪畫功底。

    但畫風(fēng)跟他的不同，認(rèn)真看的話，能發(fā)現(xiàn)他的模仿痕跡。

    紀(jì)元心道。

    他的畫作本就不多見。

    誰能模仿得這么好？

    這人只怕跟董家有關(guān)。

    畢竟能實(shí)時觀摩的，也就董家那幅科舉百態(tài)圖了。

    但董家的學(xué)生又不缺錢，誰搞這些東西？

    多半是跟董家有關(guān)系的人，卻不是董家子弟。

    “怎么樣，這畫作如何？”

    陳知府道：“紀(jì)大人，你應(yīng)該見過青堂先生的畫吧？”

    王學(xué)政也看過來。

    紀(jì)元點(diǎn)頭：“見過?！?/br>
    “這不是他的畫?！?/br>
    紀(jì)元直接道。

    其實(shí)方才王學(xué)政說那些話，既是解釋此畫的來歷，同樣在暗示他，滇州府考學(xué)太難了，你們州學(xué)想要名額，不容易得很。

    人家一個學(xué)生要個名額都那么難。

    你們州學(xué)，不能那么輕松吧？

    鄔人豪已經(jīng)神游天際，柴烽聽得似懂非懂，紀(jì)元已經(jīng)知道其中意思。

    可他根本不接對方的話啊。

    都要談判了，還要按照對方的思路，那肯定談不好。

    跟吵架一樣。

    順著別人的思路吵，那永遠(yuǎn)也吵不贏啊。

    更別說，眼前還有個大破綻等著他。

    在陳知府，王學(xué)政震驚中，紀(jì)元再次道：“這畫是假的?！?/br>
    紀(jì)元說得極為肯定。

    陳知府跟王學(xué)政都懵了。

    ??？

    假的？

    他們看 過董家那幅《科舉百態(tài)圖》啊。

    而且董家去年還收了一幅《滇州景致圖》，他家也沒說新收的是假的啊。

    等會，那幅畫，好像是紀(jì)元給董家的？

    他們都以為，是董家拜托紀(jì)元讓同鄉(xiāng)青堂給畫的。

    紀(jì)元道：“可以讓董家把兩幅畫拿過來一觀，便可得知了。”

    這事不難，知府一句話，董老爺自己抱著兩幅畫就過來了，甚至來得極快。

    董老爺做買賣多年，看到一圈官員，還是忍不住緊張。

    紀(jì)元倒是對他笑笑，董老爺心安一些。

    大家對董老爺還算客氣，他兒子也是官員，說起來，都是自己人。

    但這樣好的修養(yǎng)，在董家兩幅畫攤開的時候，變得蕩然無存。

    “果然是假的！”

    “乍一看技法相似！其實(shí)另有玄機(jī)?！?/br>
    “青堂先生的畫作基本功既扎實(shí)，畫法也渾然天成，有種流暢之感。”

    “不對比就算了，一對比，便知是假的了！”

    陳知府跟王學(xué)政氣得要死。

    再想到這幅畫到他們手里之前，還被許多人傳閱贊嘆，心里的氣才少了些。

    文人雅客買到假畫倒也尋常。

    冷靜下來之后，兩人看向紀(jì)狀元。

    可一眼看出真?zhèn)?，那不是普通人?/br>
    他們兩個對書畫有研究，所以喜愛。

    以前也沒聽說紀(jì)狀元對此在行啊。

    王學(xué)政幽幽道：“有紀(jì)大人所在的寧安州州學(xué)，必然會出不少人才吧?！?/br>
    說來說去。

    又回到官學(xué)上面。

    陳知府跟王學(xué)政，原本想用畫作邀紀(jì)元過來，并通過畫作，告訴他滇州府科舉多么多么艱難。