從這個(gè)有些極端的例子就能看出來(lái)。

    省工省力，才是機(jī)械科學(xué)發(fā)展的方向。

    紀(jì)元想研究出來(lái)蒸汽機(jī)，就是從省功省力的方向走。

    寧安州的兩戶(hù)一頭牛，只是幫他們省力氣了。

    卻依舊要受困在田地上。

    最好的方法，肯定是全面機(jī)械化種植。

    問(wèn)題在于，科技比科舉難多了，不可能一口氣吃個(gè)胖子。

    所以，紀(jì)元即使知道最后的答案，解題步驟同樣要寫(xiě)下去。

    在農(nóng)業(yè)方面，推廣耕牛，培育良種，就是在寫(xiě)解題步驟。

    跟農(nóng)業(yè)方面的穩(wěn)扎穩(wěn)打不同。

    蒸汽機(jī)方面。

    紀(jì)元從一開(kāi)始，就拿出了更為完善的蒸汽機(jī)圖紙。

    算下來(lái)，也有四年的時(shí)間了。

    建孟府高夫子，殷博士，還有高夫子的師兄弟們，研究了四年的時(shí)間。

    依舊要退回去，從問(wèn)題的第一步開(kāi)始解題。

    等于說(shuō)，紀(jì)元先給出了答案。

    可給答案又有什么用，解不開(kāi)里面的問(wèn)題，依舊是無(wú)用的。

    紀(jì)元從頭梳理，就知道自己在蒸汽機(jī)上，還是心急了。

    當(dāng)時(shí)高夫子還安慰他：“也不算心急，你要是不給這個(gè)圖紙，我們都不知道從哪個(gè)方向努力?！?/br>
    給個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，才更能朝這個(gè)方向靠攏。

    如果這東西弄出來(lái)，便是真的可以省功。

    紀(jì)元解釋一通。

    聽(tīng)得蔡豐嵐叆叇都要掉了，震驚道：“你的意思是，這個(gè)東西做出來(lái)之后，織布機(jī)可以自己織布？人不用動(dòng)手？”

    “那不是神仙本事？”

    “還能驅(qū)使車(chē)輛，船只航行，不用馬匹，也不用劃槳？”

    蔡豐嵐之前知道殷博士跟高夫子他們，沒(méi)事就往煉鐵的鋪?zhàn)优堋?/br>
    卻不知道他們?cè)谘芯窟@種古怪的東西。

    那會(huì)他一心科舉，完全沒(méi)注意過(guò)。

    可是這會(huì)想想，如果那會(huì)讓他知道這些，肯定被勾得心癢癢，天天去看蒸汽機(jī)研究的進(jìn)度。

    沒(méi)辦法，這種設(shè)想實(shí)在太誘人了。

    紀(jì)元再次道：“不是神仙本事，是從火中取力?！?/br>
    火燒水，水產(chǎn)生蒸汽，蒸汽便是力。

    所以是火中取力。

    蔡豐嵐明白歸明白，但還是覺(jué)得神奇。

    可再想想平時(shí)燒水時(shí)，喝茶時(shí)，那水汽厲害的，能把手上燙出泡，根本不亞于火的力量。

    解釋之后。

    紀(jì)元把高夫子們研究出來(lái)的成果羅列出來(lái)。

    他們的目標(biāo)以及標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是蒸汽機(jī)。

    所以一切研究，都在研究如何造一個(gè)合理且完備的蒸汽機(jī)上。

    首先是材料。

    大部分材料已經(jīng)解決了。

    建造蒸汽機(jī)的鋼材需要格外精細(xì)，也需要頂尖的手藝，以及極好的密封性。

    單是這點(diǎn)，一共用了三年的時(shí)間。

    接下來(lái)，就是如何利用熱能了。

    紀(jì)元從建孟府走的時(shí)候，蒸汽機(jī)可以勉強(qiáng)運(yùn)作。

    可大大小小的問(wèn)題還是有不少。

    小問(wèn)題甚至可以暫且放到一邊。

    大問(wèn)題有兩個(gè)。

    一，熱量浪費(fèi)。

    高夫子計(jì)算，蒸汽的熱能利用，連百分之一都不到。

    等于說(shuō)，一百斤木炭產(chǎn)生的熱能，實(shí)際發(fā)揮作用的，不到一斤。

    這種浪費(fèi)堪稱(chēng)可怕。

    但這還不是最主要的。

    第二點(diǎn)也很離譜。

    那就是蒸汽的使用不夠連貫，溫度控制是大問(wèn)題。

    過(guò)冷會(huì)停擺，過(guò)熱直接炸爐。

    后者是會(huì)出人命的。

    紀(jì)元沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，他那個(gè)時(shí)空的紐卡門(mén)蒸汽機(jī)到人們熟知的瓦特蒸汽機(jī)，似乎用了五十四年時(shí)間。

    他這邊四年時(shí)間，確實(shí)只踏入一個(gè)小小的門(mén)檻。

    有時(shí)候就算知道答案，也抄不來(lái)啊。

    科學(xué)到底是不同的。

    蔡豐嵐方才還在因?yàn)樵O(shè)想興奮，這會(huì)也覺(jué)得離譜。

    但事情都需要解決。

    也都會(huì)解決。

    他們無(wú)比相信紀(jì)元。

    紀(jì)元閉上眼，細(xì)細(xì)思索蒸汽機(jī)的發(fā)展過(guò)程。

    從蒸汽動(dòng)力時(shí)代的開(kāi)始，再到蒸汽動(dòng)力的運(yùn)用。

    他們到底哪里做得不對(duì)。

    片刻后。

    紀(jì)元忽然坐起來(lái)。

    是實(shí)踐。

    是關(guān)于蒸汽機(jī)的一切研究，都沒(méi)有付出真正的實(shí)踐。

    他一直強(qiáng)調(diào)，蒸汽機(jī)可以改變紡織行業(yè)。

    但是高夫子也好，殷博士也好。

    他們了解紡織行業(yè)嗎？

    他們碰過(guò)紡織機(jī)嗎？

    沒(méi)有，便是自己，也只知道原理，不知道具體的運(yùn)行步驟。

    所以，那要怎么辦實(shí)踐。

    “原來(lái)是這樣?！?/br>
    而他那個(gè)時(shí)空的蒸汽機(jī)，是奔著解決問(wèn)題去的。

    比如紐卡門(mén)蒸汽機(jī)，是為了解決礦井抽水問(wèn)題。

    是先有問(wèn)題，再去一步步地解決。

    所以，即使那臺(tái)蒸汽機(jī)笨重，效率不高，甚至是很多現(xiàn)有東西拼湊出來(lái)，但他依舊是蒸汽機(jī)。

    后續(xù)，也跟著那臺(tái)蒸汽機(jī)，研究出更完備的蒸汽設(shè)備。

    反觀他們這邊。

    只知道研究，卻并不付諸實(shí)用。

    紀(jì)元狠狠拍了自己腦袋：“怎么這樣糊涂。”

    若不是這次去建孟府，若不是騰出時(shí)間好好思考。

    估計(jì)到現(xiàn)在，大家還是在悶頭研究。

    所以研究不落地，那又有什么用。

    科學(xué)是要跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的。

    提了紡織機(jī)又如何。

    雖說(shuō)研究數(shù)科的高夫子他們?nèi)缃癫皇芸婆e仕途的待見(jiàn)。

    可他們依舊是士，依舊是貴族。

    紡織機(jī)，以及cao作紡織機(jī)的女工們，一個(gè)是匠，另一個(gè)是匠人，甚至是女匠人。

    在士農(nóng)工商里。

    他們是不會(huì)有太多接觸的。

    自然也不會(huì)真的去研究其用途。

    換句話(huà)說(shuō)。