不知道應(yīng)該能說(shuō)是雞飛狗跳，還是說(shuō)是富有活力，總之工作氛圍至少輕松了許多。

    但輕松的時(shí)日并沒(méi)有過(guò)多久，我們開(kāi)始陸續(xù)和余文起了正面沖突，先是艾可。

    艾可因?yàn)殛P(guān)稱(chēng)量間的推拉門(mén)幅度大了一些，被余文說(shuō)cao作不規(guī)范，停止了她的實(shí)驗(yàn)，命令手底下的管培生扔了一塊抹布，讓她去打掃實(shí)驗(yàn)室，復(fù)工日期等候通知，也就是看她的心情，等她下命令。

    艾可氣紅了臉，我扔下手里的實(shí)驗(yàn)也拿起了抹布，艾可說(shuō)她沒(méi)事，待會(huì)兒去更衣間偷懶就行，我這才離開(kāi)。

    接著是李蓮，李蓮本來(lái)就是個(gè)大齡兒童，心智總感覺(jué)有些不全，她遇上不會(huì)的東西去問(wèn)別人，而余文總是制止她講話(huà)，李蓮扔下錐形瓶，哭著說(shuō)：“我會(huì)的我都做過(guò)了，你又不讓我問(wèn)別人，那能怎么辦？還能怎么辦？”

    余文說(shuō)：“誰(shuí)不讓你問(wèn)了？有事兒叫管理，不是說(shuō)好幾遍了嗎？”

    李蓮哭著說(shuō)：“他不會(huì)，我用他的方法做過(guò)了，根本測(cè)不出來(lái)，都還沒(méi)有我懂得多?！?/br>
    李蓮氣的從實(shí)驗(yàn)室的這頭走到那頭，“該做的我都做了，就是測(cè)不出來(lái)那能怎么辦？”

    我倒是很想去教她，奈何我不是管培生，不具備教人的資格。

    李蓮氣的哭著走出了實(shí)驗(yàn)室，余文不可思議的問(wèn)道：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧？”

    她一副真誠(chéng)求解的模樣，就好像明明知道李蓮有問(wèn)題，所以才如此反復(fù)確認(rèn)。

    她手下的管培生們說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

    如此一來(lái)，倒似乎全是李蓮的錯(cuò)了。

    余文將李蓮測(cè)不出來(lái)的樣品交給了別人。

    接著是我，排擠這種東西雖然看不清摸不著，卻是實(shí)實(shí)在在可以感覺(jué)得到的，我不知道這是不是人類(lèi)獨(dú)具有的特質(zhì)。

    余文路過(guò)我身邊，忽然吼了一嗓子，“別做啦！做得不對(duì)！重新做！”

    我一怔，不知道她想表達(dá)什么，因?yàn)槲掖_定我的實(shí)驗(yàn)絲毫無(wú)誤。

    余文叫了手下的一個(gè)跟班，讓他過(guò)來(lái)指點(diǎn)我，說(shuō)學(xué)會(huì)之后才能重新測(cè)試。

    那名管培生看了看我的實(shí)驗(yàn)本，我問(wèn)他：我錯(cuò)了沒(méi)有，哪里錯(cuò)了？

    他說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)。

    我問(wèn)：那她剛剛咋咋呼呼的是要做什么？

    他看我一眼，說(shuō)：人家不是領(lǐng)導(dǎo)嗎？

    “那我現(xiàn)在還做不做實(shí)驗(yàn)，要不我陪艾可去打掃衛(wèi)生去”，我轉(zhuǎn)著手里的筆，正滿(mǎn)心無(wú)聊著。

    他說(shuō)：“正常做就行，我去給你稱(chēng)樣品?！?/br>
    但我也有犯難的時(shí)候，當(dāng)我開(kāi)始去請(qǐng)教別人，很快就聽(tīng)到了那句：“有事兒叫管理?！?/br>
    余文手底下的管培生沒(méi)有能解決我問(wèn)題的人，我將他們的想法一一否決，于是余文親自過(guò)來(lái)了。

    她聽(tīng)取了我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和想法，將聲音提高了八個(gè)度，她的語(yǔ)氣激昂，眉飛色舞，情緒狀態(tài)有些瘋狂，我試圖弄懂她的邏輯，但我根本不知道她說(shuō)了些什么，只感覺(jué)好像是將西瓜香蕉火龍果等十幾種水果各自切下一塊，拼成了一種怪異的水果，而她試圖讓我明白那個(gè)水果叫什么。

    余文一邊吼著一邊滿(mǎn)身自信的回到自己工位上，說(shuō)著：“你先按照我說(shuō)的來(lái)?！?/br>
    我皺皺眉，只能問(wèn)她：“你到底說(shuō)了些什么？”

    我看到她徹底炸了毛，像個(gè)火箭一樣蹭的從座位上竄了起來(lái)，她又將聲音提高了幾個(gè)度，說(shuō)：“說(shuō)了半天你一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，你是專(zhuān)業(yè)的嗎%……#&*&@*#不能干就別干了！”

    我也不服氣，扔下手里的實(shí)驗(yàn)本，差點(diǎn)將它摔散了架，指著她罵了回去，“你說(shuō)的話(huà)問(wèn)問(wèn)自己能聽(tīng)懂嗎？你給我講講你的實(shí)驗(yàn)邏輯和化學(xué)方程！”

    可能是因?yàn)槲覀z的氣勢(shì)太過(guò)劍拔弩張，我的同事們都陸續(xù)插在中間以防止我們開(kāi)戰(zhàn)，我聽(tīng)到一人在耳邊告訴我，“她不是領(lǐng)導(dǎo)嗎？你讓著點(diǎn)?！?/br>
    我沖著余文吼過(guò)去，“領(lǐng)導(dǎo)怎么了？！也不看看自己有沒(méi)有坐在這個(gè)位置上的本事和資格！”

    我想著，我大約會(huì)被穿小鞋，像艾可一樣拿塊抹布去打掃衛(wèi)生，但余文并沒(méi)有抱負(fù)我，相反，她老實(shí)了很多，我搞不懂她，難道她就是欠罵不成？罵完就舒坦了？

    我開(kāi)始明白，在余文面前我是不能不懂、不能犯錯(cuò)誤的，否則她便會(huì)像這次一樣，用毫無(wú)邏輯的語(yǔ)言將人罵個(gè)狗血淋頭，事實(shí)上她對(duì)任何人都是如此，不只是我。語(yǔ)言可以混亂，可以沒(méi)有邏輯，可情緒總是表達(dá)了更多的內(nèi)容。若是一不小心犯了錯(cuò)，你就會(huì)看到余文的表情，就像在說(shuō)：“終于讓我逮著你了”。

    我靠在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，看著我們的組長(zhǎng)劉恩，他正縮著身子站在墻角，像是我們與主管之前的沖突與他絲毫沒(méi)有干系。

    我隨手開(kāi)了熱分析儀，但分析儀并沒(méi)有什么反應(yīng)，我抬頭看了看劉恩，叫道：“喂，熱分析儀壞了，有沒(méi)有人管?。俊?/br>
    劉恩沒(méi)有動(dòng)靜，我又提高聲音叫了一遍，我說(shuō)：“喂，熱分析儀壞了，有沒(méi)有人管?。?！”

    我猜，是不是我的嗓門(mén)太小了，以至于他總是聽(tīng)不見(jiàn)，可他們?cè)诠芗o(jì)律的時(shí)候似乎不是這樣的，總說(shuō)我太吵，讓我閉嘴。

    我叉著腰，無(wú)語(yǔ)的笑了出來(lái)，我看看四處的人，將手罩在嘴邊，沖著天花板吼道：“熱分析儀壞了！有沒(méi)有人管??？！！”

    我知道劉恩肯定聽(tīng)到了，從第一遍開(kāi)始他就聽(tīng)到了，但他一直沒(méi)有理我，裝作是很忙的樣子，我不知道身為組長(zhǎng)他在忙活些什么，竟連實(shí)驗(yàn)儀器故障都不理睬。他像是將自己罩在了一個(gè)透明殼子里，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不著。

    北川風(fēng)