五年級(jí)的時(shí)候，母親告訴我，她每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)親我的額頭，后來(lái)我明白了，那個(gè)時(shí)候，她大概是意識(shí)到了內(nèi)心對(duì)我的惡意，她不相信自己是一個(gè)惡毒的母親，怕我將來(lái)會(huì)恨她，也怕被人發(fā)現(xiàn)自己的黑暗行徑，所以才故意說(shuō)這些話來(lái)欺騙我，也欺騙她自己。

    這大概是她之后一直粉飾太平的開始，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，不管她對(duì)那個(gè)孩子做了什么，只要告訴她，他們是愛(ài)她的，那個(gè)小孩就會(huì)滿心歡喜的去繼續(xù)信任他們。

    而那個(gè)十歲的小女孩懵懂無(wú)知，滿心歡喜的將這件事寫進(jìn)了作文里，還獲得了市里的二等獎(jiǎng)……

    那篇獲獎(jiǎng)作文通篇都是謊言，它表達(dá)的內(nèi)容并不是母親的愛(ài)，它表達(dá)了一個(gè)孩子對(duì)于母親的愛(ài)的渴求，那是虛假的，她自己妄想出來(lái)的親情泡沫……

    第45章 網(wǎng)絡(luò)和提線木偶

    把母親拉黑以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里聽(tīng)不到她的電話讓我倍感輕松，我多希望他們能忽視掉這個(gè)世界上還有我的存在。

    我想不明白，他們?yōu)槭裁床荒苓^(guò)好自己的生活，拼命的壓榨我索取打個(gè)電話又是為了什么？

    有時(shí)候也會(huì)懷疑，是否是因?yàn)椤皰冻帧边@個(gè)原因，父親挾持著我，母親挾持著魏明，他們兩個(gè)才堪堪維持著某種平衡。我們家四個(gè)人像凳子的四條腿，缺了一條腿都會(huì)開始晃悠失衡。

    我的懷疑不是沒(méi)有道理，因?yàn)槊看位氐郊叶寄芸吹礁赣H越來(lái)越頑固的神色，對(duì)待魏明的態(tài)度也是越來(lái)越刁鉆嚴(yán)苛了，我覺(jué)得或許是因?yàn)槲疫x擇了退出這場(chǎng)博弈，所有的壓力才都給到了魏明身上。

    但是我也沒(méi)有辦法去為他做什么，我不想繼續(xù)被父親挾持著，成為他們夫妻兩個(gè)達(dá)到某種平衡的武器，魏明只有先依靠自己脫離那個(gè)環(huán)境，我才能去介入去影響他，否則我做什么都沒(méi)有任何意義。

    我曾經(jīng)也想過(guò)或許我能拯救他，但我沒(méi)能做到，并且把自己搭進(jìn)去了，那股我尚且看不到的魔力令我感到窒息恐懼。

    周末和程躍去逛夜市，因?yàn)槲也恍⌒陌咽袌D書館的一本書給搞丟了，需要買回來(lái)補(bǔ)上。實(shí)體書的價(jià)格貴的嚇?biāo)廊?，我真是感謝如今電子圖書給人帶來(lái)的便利。

    買完以后去樓下付款，一樓付款的柜臺(tái)旁邊是雜志貨架，看著熟悉的雜志名字我忍不住過(guò)去翻看了幾下，都是一些上學(xué)的時(shí)候?？吹目?，晚自習(xí)的時(shí)候如果忘記帶書，我就會(huì)去學(xué)校書店買本雜志應(yīng)付一下。

    隨手翻看著，在某一本雜志的后面看到了論文征集的信息，看著標(biāo)題，覺(jué)得蠻有意思，于是拿出手機(jī)掃碼了解了下詳情。

    “哇……”看到活動(dòng)獎(jiǎng)品我忍不住驚呼出聲。

    程躍從柜臺(tái)旁轉(zhuǎn)過(guò)身看看我，走近問(wèn)：“怎么了？”

    我指著手機(jī)上的信息，“一等獎(jiǎng)兩萬(wàn)，二等獎(jiǎng)一萬(wàn)，真是闊氣。還能有這種征集比賽？真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，會(huì)不會(huì)是騙子？”

    他看了看比賽規(guī)則，“根據(jù)某一本圖書并寫出精彩的論文作品……我覺(jué)得你可以試一下，你現(xiàn)在基本上已經(jīng)過(guò)渡到文科領(lǐng)域里了?！?/br>
    我說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，但是文科修心——有意思，我對(duì)這獎(jiǎng)品很感興趣，現(xiàn)在缺錢缺瘋了?！?/br>
    程躍接過(guò)發(fā)票，拿上書再次走過(guò)來(lái)，看了看官網(wǎng)上的活動(dòng)規(guī)則，說(shuō)：“可是距離活動(dòng)截止只有一個(gè)月時(shí)間了，規(guī)則要求至少要一萬(wàn)字，你來(lái)得及么？”

    我開玩笑道：“才一萬(wàn)字而已，你看我寫個(gè)三五萬(wàn)的嚇唬嚇唬他們?！?/br>
    程躍接上我的話：“那不就厲害了？額……但是字?jǐn)?shù)要求1-3萬(wàn)字，大概寫太多了人家也看不下去。”

    我轉(zhuǎn)身走上二樓，“去，去買本書?！?/br>
    他在后面跟上我，“買什么書？”

    我說(shuō)：“《你當(dāng)像鳥飛往你的山》?！?/br>
    我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間內(nèi)心就確定了這本書，我之所以選擇這本，是因?yàn)樵谖业谝淮慰催^(guò)這本書以后，就覺(jué)得有些奇怪：塔拉一家的每個(gè)孩子身上似乎都存在著某種共性，就像是身體里流淌著同樣的血一樣。

    我說(shuō)不清這種共性是什么，但我已經(jīng)漸漸感覺(jué)到，這種共性很可能已經(jīng)存在著某種理論支撐，只是它目前尚處在我未知的領(lǐng)域里，所以我才會(huì)不斷地翻閱書籍只為了尋找到它。我知道，只有我找到它，我才能拿到鑰匙，解開我心中所有的疑惑。

    “這本書你不是看過(guò)了么？”程躍看著書封問(wèn)。

    我說(shuō)：“看的電子版，買本實(shí)體書收藏一下。”

    “唔……你是要根據(jù)這本書寫？”

    我點(diǎn)點(diǎn)頭，“論文……我怎么之前沒(méi)想到呢？”

    我只知道去翻閱圖書了，卻沒(méi)想到既然是尋找理論支撐，是應(yīng)該去翻閱論文的。

    程躍很難理解我的腦洞，當(dāng)我把各種凌亂的思維畫在大白紙上的時(shí)候，他一臉驚嘆的看著我，我跟他隨口解釋幾句，他也很難明白我的邏輯。

    闊別學(xué)校多年以后，我再一次拿起筆去研究起了論文，程躍說(shuō)的對(duì)，我可能確實(shí)對(duì)做研究比較有天賦，因?yàn)槟X子里實(shí)在是想得又多又復(fù)雜又愛(ài)鉆牛角尖。

    一周以后，我在龐雜的資料里終于找到了自己想要的答案——家庭系統(tǒng)理論。

    我終于找到了理論支撐，拿到了鑰匙，打開了一扇門，我看到了里面無(wú)盡的黑暗，那是因?yàn)槲覜](méi)有記憶。但是我可以根據(jù)我所搜集到的資料，我的日常行為表現(xiàn)，我的內(nèi)在的情緒波動(dòng)，編織出我的成長(zhǎng)過(guò)程。

    北川風(fēng)