“蔣飛，你問(wèn)了那么多，讓我看一下，報(bào)案人寄了什么?！逼渌瘑T憋不住了。

    如果是尋常民眾寄信，警局大概率會(huì)無(wú)視，或者當(dāng)成挾私報(bào)復(fù)。偏偏這個(gè)寄信人不是一般人。他當(dāng)初寄的信，幫助警方成功鎖定了六億贖金的幕后黑手，今天還幫局里破獲了一起入室搶劫案。小王說(shuō)，如果不是他們?nèi)サ募皶r(shí)，凌晨三點(diǎn)天心花園要出一場(chǎng)血案了。

    林林總總下來(lái)，眾人對(duì)報(bào)案人的信息高度重視。

    秦居烈總算動(dòng)了，他微瞇起雙眼，戴著手套的手遞過(guò)去一幅畫(huà)。這畫(huà)映入眾人眼簾。

    畫(huà)像上是一名大約十七八歲的少年，臉頰偏瘦，面無(wú)表情。報(bào)案人的畫(huà)像是到胸口，所有人順著視線下滑，能發(fā)現(xiàn)這是一截校服的衣領(lǐng)。2b鉛筆只能涂出黑白兩種顏色，警察一時(shí)分不清這是英華的校服還是二中的校服。

    高中生的校服，在警署眼里都是一個(gè)樣。

    “難不成是高中生犯案？”不少人吸了一口氣，仔細(xì)算算那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，確實(shí)是高中學(xué)生放學(xué)的高峰期。

    “這紙粗糲的質(zhì)感有點(diǎn)熟悉啊……”一名警員摩挲著紙的邊緣，恍惚地說(shuō)了一句。

    等到江雪律將自己上交給國(guó)家后，這名警員才后知后覺(jué)，可不熟悉嗎，他侄女，今年十三四歲，正在上初中，學(xué)校每年免費(fèi)給學(xué)生發(fā)放的空白草稿本，就是這種材質(zhì)。他當(dāng)時(shí)還指導(dǎo)過(guò)侄女幾道功課。

    一開(kāi)始江雪律還用了a4紙，后來(lái)直接用了學(xué)校發(fā)放的草稿紙，只是把屬于學(xué)校的那一行字裁去，無(wú)形中也釋放出了他的信號(hào)——他沒(méi)有必要瞞著了。

    “大概率是未成年，未成年的案子要謹(jǐn)慎。”確定大家都拿出手機(jī)拍了畫(huà)，秦居烈將紙取回，他心里也十分看重這個(gè)案子，下了一道命令：“現(xiàn)在通知下去，在全市范圍內(nèi)，尤其是重點(diǎn)排查涉案公園附近的幾所高中，尋找一名叫羅明的男學(xué)生……”

    至于畫(huà)紙上的那些小字，要他們自己甄別了。

    時(shí)間撥回一兩個(gè)小時(shí)前。

    偏僻的公園處，一位大叔在抽煙，他的廠子里出問(wèn)題了，到處求神告奶奶地四處借錢(qián)，吃了不少閉門(mén)羹。公園沒(méi)什么人，他心情正低落著呢，為了緩解焦躁不安的內(nèi)心，煙霧繚繞間他一根接著一根吸煙。

    漸漸地，皮鞋腳下一地的煙蒂。

    又一次借錢(qián)被拒絕了，他暗罵了一聲，視線往左移動(dòng)，一晃眼發(fā)現(xiàn)吊環(huán)處那里吊了一個(gè)人。半個(gè)小時(shí)前是什么姿勢(shì)，他都打半個(gè)小時(shí)電話了，那人還是同一個(gè)姿勢(shì)。

    這下他也隱約察覺(jué)到了不對(duì)勁。

    中年男子被焦慮愁緒淹沒(méi)的心，總是抽出一點(diǎn)分給這位陌生人了，舉著手機(jī)走過(guò)去，看到死者僵白驚恐的臉，手指湊過(guò)去沒(méi)有感受到溫?zé)岬囊缓粢晃?，男子嚇了一跳，總算意識(shí)到了什么。

    他對(duì)電話那頭快語(yǔ)連珠說(shuō)：“我一會(huì)兒再給你聊廠子的事情，我這里有人死了，我、我要報(bào)警！”

    電話那頭也嚇壞了：“好好好你報(bào)警?！鼻锒焐档每?，到底也是大白天撞到尸體，中年男人嗓子眼一陣發(fā)緊，顫抖的指尖哆嗦著，才正確撥通了報(bào)警號(hào)碼。

    在半小時(shí)前，一名高中生跌跌撞撞從草叢邊走了出來(lái)，正是羅明。

    隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，除了部分愛(ài)俏的學(xué)生，附近高中大多數(shù)學(xué)生都抵御不了寒風(fēng)，主動(dòng)換上了長(zhǎng)袖外套。羅明也是如此。

    他穿得很厚，出門(mén)前母親還勒令他在校服外套里穿一件厚毛衣。索性因?yàn)樗聿氖菹鳎趺创┒疾伙@得臃腫，只是母親的審美過(guò)時(shí)了，那毛衣的款式略顯老氣。

    不少同學(xué)背后里暗暗嘲笑他。

    厚毛衣加秋冬款的外套，他的感受本該溫暖如春，可這一刻他驚惶失措，脊背落滿了冷汗，額頭也直冒汗珠，風(fēng)一吹感到無(wú)比寒冷，腳也僵麻得厲害。

    他沒(méi)有想到，人命竟如此脆弱……

    那么遵從物理法則，直直掉下來(lái)，那皮膚竟一點(diǎn)也起不到保護(hù)作用。

    還好沒(méi)有人看到。他才十七歲，不能成為殺人兇手。如果他進(jìn)監(jiān)獄了，他會(huì)被關(guān)多少年？他胡思亂想著。

    這時(shí)候母親來(lái)電話了，尖銳的鈴聲打斷了他混沌的思緒，電話那頭問(wèn)他怎么還不回家。

    “我還在公……外面書(shū)店，我馬上回家?！绷_明臉色煞白，神色渾渾噩噩地應(yīng)了幾句，他撒謊了，說(shuō)自己在書(shū)店里買(mǎi)輔導(dǎo)資料。就在這時(shí)，忽閃忽閃的路燈下迎面走來(lái)兩個(gè)高中生。

    一個(gè)戴著老氣橫秋的黑框眼鏡，遮不住清秀的五官，氣質(zhì)略有些稚氣，在出聲說(shuō)話：“哎！我度數(shù)又加深了。”另一個(gè)身形高瘦，長(zhǎng)相更為出挑一點(diǎn)，一直在偏頭聽(tīng)同伴說(shuō)話。路燈昏暗，都能清晰照見(jiàn)眉眼那份優(yōu)越出眾。

    兩方迎頭撞上，對(duì)方在看他。

    羅明陡然一驚，打電話的聲音戛然而止，臉部肌rou猛然緊縮了，一種心虛感不顧一切地蔓延上來(lái)。

    我剛剛?cè)鲋e在書(shū)店，對(duì)面兩個(gè)同齡人沒(méi)有聽(tīng)到吧？這里可是公園，跟書(shū)店八竿子打不著，平時(shí)撒謊沒(méi)什么，可剛剛才發(fā)生了……

    他心里反復(fù)祈求，希望對(duì)面兩人沒(méi)聽(tīng)到。

    實(shí)際上，周眠洋確實(shí)也沒(méi)聽(tīng)到，他一直在哼哼唧唧黑框眼鏡丑死了，度數(shù)加深了，想配隱形眼鏡等等。江雪律也沒(méi)聽(tīng)到，他是看到了——

    在羅明闖入他視線時(shí)。

    他看到了一個(gè)少年波濤洶涌的內(nèi)心，對(duì)方伸出一雙手，就那么輕輕一推。一個(gè)人從高空摔下。

    看到這一幕，江雪律愣了一下，也吃了一驚，他發(fā)現(xiàn)自己的能力升級(jí)了。大白天都能看見(jiàn)故事，他不動(dòng)聲色，將所有驚疑強(qiáng)行壓下，浮現(xiàn)在面上就是一派冷靜自然。

    羅明不著痕跡地觀察那兩個(gè)高中生，沒(méi)發(fā)現(xiàn)異常，心里暗松了一口氣。

    電話那頭注意到他突然沒(méi)聲，“怎么了，明明？發(fā)生什么事了？”

    羅明低下聲音：“沒(méi)事，遇到倆英華的學(xué)生……”

    電話那頭以為他是在書(shū)店遇到英華的學(xué)生，連忙安慰道：“明明，英華雖然是全市最好的學(xué)校，可你也很厲害，我們家明明當(dāng)年是因?yàn)樯〔佩e(cuò)過(guò)了英華呢——英華錯(cuò)過(guò)了你，是他們的損失?！?/br>
    母親絮絮叨叨，很快話鋒一轉(zhuǎn)：“不過(guò)英華學(xué)生還是有幾把刷子的，明明你看他們買(mǎi)了什么書(shū)，你也跟著買(mǎi)，回來(lái)mama給你錢(qián)?！?/br>
    他胡謅的，他哪里知道英華用什么輔導(dǎo)書(shū)。羅明只能勉強(qiáng)應(yīng)下，跌跌撞撞地回了家。

    這一夜無(wú)事發(fā)生，他幾乎沒(méi)睡著，一睜眼就是天亮。第二天起來(lái)母親以為他熬夜做題了，稱贊他太用功了。

    羅明隨意地應(yīng)了兩聲，前往了學(xué)校。

    這個(gè)晚上他努力排查了一下情況：事發(fā)地極為偏僻，除了車輛沒(méi)有第二人了，應(yīng)該沒(méi)有人正好目擊到什么。

    為了避嫌，他這輩子不會(huì)再前往那個(gè)公園了。

    他走出公園時(shí)，撞見(jiàn)了兩名同齡人，希望他們也是恰好路過(guò)，彼此都互相當(dāng)成一個(gè)路邊的過(guò)客，徹底忘記他。昨天他只是一時(shí)克制不住，讓自己的行動(dòng)和生活一剎那就像脫軌的列車，沖出了正確跑道。之后他會(huì)努力讓脫軌的生活，重新恢復(fù)正軌的。

    我還年輕，我是未成年，我不能有事。

    羅明越想，手里攥著黑筆在稿紙上亂涂亂畫(huà)了幾下，隨著情緒發(fā)泄出去了，心里才慢慢平靜。

    早讀課十分平靜，他也安安分分，一如往常。

    直到上午三十分鐘的大課間前，大家四散開(kāi)來(lái)，班主任來(lái)到他桌前，低聲對(duì)他說(shuō)：“羅明，你一會(huì)兒來(lái)老師辦公室?！?/br>
    他的眼睛從書(shū)本里抬了起來(lái)，驚訝了瞬間，“好的?！?/br>
    他不明白老師為什么單獨(dú)把他叫到辦公室。

    尤其是他發(fā)現(xiàn)老師只在他面前停留，沒(méi)去找任何學(xué)生。老師突然找他？是發(fā)生了什么事？他最近的成績(jī)很穩(wěn)定，一直在班里名列前茅，老師要談心也輪不到他……羅明心里微妙地產(chǎn)生一種抗拒，總覺(jué)得去了，會(huì)發(fā)生不好的事。

    他起身前往了教師辦公室。

    辦公室在整個(gè)走廊的最深處，他一路走過(guò)去，因?yàn)椴恢朗裁辞闆r，感覺(jué)路很漫長(zhǎng)。很快，他不祥的預(yù)感印證了，他在辦公室里見(jiàn)到了兩位警官。

    這兩名警官穿著便衣，亮了一下警官證，看上去十分年輕高大，筆挺的身軀襯著他們威儀不凡，別有一番氣勢(shì)。一個(gè)面無(wú)表情，一個(gè)臉帶笑意。

    那一刻羅明心跳加速，心臟急促得幾乎快從喉口蹦出。有一瞬間，他剛邁入室內(nèi)，幾乎想奪門(mén)而出。

    “是小羅同學(xué)吧，請(qǐng)坐?！笔Y飛正是那個(gè)面帶笑意的人，他怕嚇到孩子，努力讓自己看上去和藹可親。

    羅明沒(méi)有坐，他仿佛受到了驚嚇，第一時(shí)間望向班主任。班主任立刻為自己的學(xué)生解圍：“不要怕羅明，這兩位警察同志，只是來(lái)找你咨詢一下問(wèn)題的?！?/br>
    “什么問(wèn)題？”羅明嗓音艱澀。

    他能察覺(jué)到一股若有若無(wú)的審視，不知道是哪一位警官，總之讓他脊背發(fā)寒。

    班主任知道他性格膽小，立刻上前，一只手覆在他的肩膀上，輕柔地安慰道：“沒(méi)事的，警察同志只是簡(jiǎn)單問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你回答了就好了?！?/br>
    警方對(duì)未成年人的審訊或者問(wèn)話，必須有監(jiān)護(hù)人或者成年人在場(chǎng)。所以幾位教導(dǎo)羅明的老師一直在辦公室，沒(méi)有離開(kāi)，此刻也七嘴八舌地安慰他。

    少年還在長(zhǎng)身體的階段，抬眼仰視兩名警官，感到了幾分壓力。羅明處在弱勢(shì)處境，說(shuō)不出話。察覺(jué)到這個(gè)狀況，蔣飛立刻找了個(gè)椅子坐下，同時(shí)給羅明抽了個(gè)板凳?！靶×_同學(xué)不要緊張，配合我們問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題就好了?！?/br>
    “好……”羅明實(shí)在不想交談，只能硬著頭皮坐下。

    心想難道是自己暴露了嗎？可昨天明明沒(méi)有目擊者，他在失去呼吸的男人面前蹲坐過(guò)，從他的角度，怎么看都是意外……

    蔣飛拿出筆錄本，從上衣口袋抽出一支筆，熟練地?fù)荛_(kāi)筆帽，“請(qǐng)問(wèn)小羅同學(xué)，你昨天放學(xué)后去了哪里呢？”

    來(lái)了！

    果然是跟昨天那件事有關(guān)。羅明腦子一片空白，他想也不想道：“去了書(shū)店，老師說(shuō)最近上了幾本輔導(dǎo)書(shū)，希望學(xué)有余力的同學(xué)能自行購(gòu)買(mǎi)，我就去了。這件事我母親也知道?！?/br>
    不到關(guān)鍵時(shí)候，人都不知道自己的潛力。

    仿佛有人cao控他的嘴，他講話一點(diǎn)也不磕巴，十分流暢地回答了問(wèn)題。答得有點(diǎn)快，不過(guò)這不是什么大問(wèn)題。

    一聽(tīng)是在書(shū)店買(mǎi)書(shū)，幾位老師面露欣慰，幫著補(bǔ)充道：“我確實(shí)那么說(shuō)過(guò)?！?/br>
    羅明本來(lái)成績(jī)就好，私底下也如此努力，他們的目光越發(fā)柔和慈愛(ài)。

    眾位老師實(shí)在搞不懂，兩名警察要來(lái)一個(gè)中學(xué)，耽誤一個(gè)學(xué)生的休息時(shí)間，詢問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題。瞧瞧對(duì)方毫無(wú)血色的小臉，一定昨天晚上又熬夜做題了吧。

    另一名冷漠英俊的警官頓了一下，“買(mǎi)的是什么書(shū)，還記得嗎？有向店員索要小票嗎？”

    “買(mǎi)的參考資料和理科三十六套……”他狀似回憶地報(bào)出了書(shū)名，“店老板直接收錢(qián)，沒(méi)有索要小票?！边@些都是他事后補(bǔ)買(mǎi)的，他去的是一家窄小逼仄的老舊書(shū)店，老板一眼就能看到顧客動(dòng)向的小門(mén)店，自然沒(méi)有監(jiān)控、也沒(méi)有收銀臺(tái)。

    老板是一名上了年紀(jì)的老人，記性不太好，昨天來(lái)的客人，今天根本記不住。

    “你進(jìn)入書(shū)店大概是幾點(diǎn)，離開(kāi)又是什么時(shí)候呢？”

    “我記不住了，我有些沉迷在書(shū)的海洋里，在書(shū)店的角落待了很久，沒(méi)特意去記時(shí)間。不過(guò)我母親昨天那通電話打來(lái)，問(wèn)我怎么還不回家時(shí)，我在書(shū)店里?！辈煊X(jué)到那名秦警官一直在謹(jǐn)慎地觀察他，一種直覺(jué)告訴羅明，必須把時(shí)間含糊，不能記得太清楚，否則會(huì)引起懷疑。

    一名警官沉吟片刻，又道：“那小羅同學(xué)，你在六點(diǎn)左右，除了書(shū)店還去了什么地方嗎？比如學(xué)校附近的公園?！?/br>
    “沒(méi)有。我很愛(ài)學(xué)習(xí)，等閑不會(huì)去公園游樂(lè)?！?/br>
    羅明知道老師們喜歡什么樣的回答，流暢地回答出來(lái)。

    果不其然，除了個(gè)別老師覺(jué)得這樣太束縛天性，大多數(shù)老師都對(duì)這個(gè)回答很滿意，幫著見(jiàn)縫插針對(duì)羅明進(jìn)行三百六十度無(wú)死角的褒揚(yáng)：“羅明，性格就是很認(rèn)真，是一個(gè)好孩子?！?/br>
    “他的成績(jī)一直是班級(jí)前列，時(shí)常還能競(jìng)爭(zhēng)年級(jí)前十。高中生就是要認(rèn)真讀書(shū)，不要沾邊一些游樂(lè)設(shè)施，再辛苦兩年就解放了。羅明就做得很好，有自制力?！闭f(shuō)著說(shuō)著，老師們都快忘記有兩名氣勢(shì)逼人的警官在場(chǎng)，一個(gè)大拇指就豎過(guò)來(lái)了。

    “那你知道，昨天公園里有一個(gè)中年男子不幸摔死去世的事情嗎？”

    來(lái)了！果然七拐八拐還是抵達(dá)了這個(gè)話題。

    羅明眼神閃爍了一下，“對(duì)不起，我不知道?！?/br>
    “有人報(bào)案說(shuō)是一名高中生作案，可惜現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有目擊者……”

    既然沒(méi)有目擊者，那為什么有人報(bào)案！還指名道姓是他！你們警方辦事效率也太高了，今天早上就找上門(mén)來(lái)。

    羅明幾乎克制不住身體的顫抖，想問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，天知道他在辦公室里見(jiàn)到兩位警官，那一瞬間天都要塌下來(lái)了。

    “能再問(wèn)你一遍，六點(diǎn)左右你人在何處嗎？”

    “我在書(shū)店……”無(wú)論問(wèn)幾百次，他都是這個(gè)回答。

    “小羅同學(xué)，你的指甲怎么坑坑洼洼的？”蔣飛眼尖地注意到他的一排指甲，幾乎被咬得千瘡百孔。

    有些人喜歡咬指甲，越是承受不住壓力就會(huì)下意識(shí)去咬，這些指甲破碎并非陳舊性破損，而是昨天新添的。

    “我、我昨天試做了老師說(shuō)的試卷，發(fā)現(xiàn)好難做不出來(lái)，就苦惱地咬了咬?！边@個(gè)理由也能成立。