“是啊，人生本來(lái)就是五彩斑斕的，誰(shuí)說(shuō)只有上大學(xué)一條路。”

    程寄松突然出聲，“五彩斑斕？可是有些人的眼中只有黑色和白色，還有人生下來(lái)就看不見(jiàn)東西。”

    “……”唐念柏?zé)o言以對(duì)，怎么聊到到這么沉重的話(huà)題了。

    曲一澤一笑置之，把話(huà)題扯回來(lái)，“對(duì)了，是不是還有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)？”

    其他人都不知道潘少良為什么沒(méi)來(lái)，只是在排球上或站或坐地等待。

    唐念柏搓搓手，“倒春寒啊，前兩天還挺熱的，今天怎么又冷了下來(lái)？”

    龔尚瑞在旁邊和唐念柏以同樣的姿勢(shì)搓手，“我昨天剛把羽絨服脫下來(lái)，今天就降溫，這不是故意和我作對(duì)嗎?！?/br>
    “比賽也在室外比，幸好咱們學(xué)部被排到的時(shí)間比較晚，那時(shí)候估計(jì)也暖和了?！?/br>
    “哎，感覺(jué)自己上了一艘賊船?！饼徤腥鹛嶙h道：“唐唐，反正手冷，咱倆玩拍手游戲吧?！?/br>
    唐念柏把手從袖子里伸出來(lái)，和龔尚瑞玩起了你拍一我拍一的游戲。

    “不對(duì)不對(duì)，你拍錯(cuò)了?！?/br>
    “明明是你拍錯(cuò)了。”

    “我們已經(jīng)從一數(shù)到十，現(xiàn)在倒回來(lái)，拍完八該拍七了?！?/br>
    “我知道現(xiàn)在倒回來(lái)了，但是你數(shù)錯(cuò)了，咱們?cè)撆牧?。?/br>
    龔尚瑞不服，問(wèn)旁邊坐著的人，“學(xué)長(zhǎng)，你剛才看見(jiàn)了嗎，我們倆到底是誰(shuí)拍錯(cuò)了?！?/br>
    唐念柏也不服，玩?zhèn)€拍手游戲怎么還搖人呢！他望向旁邊的程寄松，結(jié)果對(duì)方卻在視線(xiàn)和他交匯時(shí)挪開(kāi)了。

    曲一澤站起身說(shuō)：“你們倆要是冷就熱熱身，做做拉伸，免得待會(huì)兒受傷?！?/br>
    “好吧，那咱倆拉伸一下吧。”

    唐念柏的手剛搭在龔尚瑞肩膀上，突然想到了什么，說(shuō)：“老龔，咱倆都是新手，互相幫著拉伸沒(méi)個(gè)輕重，要不你去找你學(xué)長(zhǎng)幫你吧?！?/br>
    謹(jǐn)記著和程寄松組隊(duì)可以增加生命值，唐念柏走到程寄松面前，“程寄松，咱們倆組隊(duì)拉伸吧?！?/br>
    “為什么找我？”

    “因?yàn)槲液屠淆彾际切率?，所以……?/br>
    程寄松把自己的袖子挽上去，露出的小小臂上線(xiàn)條流暢充滿(mǎn)力量，左手手腕上仍然帶著一個(gè)黑色護(hù)腕，說(shuō)：“排球你倆是新手，拉伸熱身的還不會(huì)嗎？”

    聽(tīng)出對(duì)方話(huà)里的拒絕之意，唐念柏癟癟嘴，“這樣的話(huà)……”

    “算了，剛才你們連一個(gè)簡(jiǎn)單的拍手游戲都能產(chǎn)生分歧，你還是和我一組吧?！?/br>
    “??？”

    “趕緊過(guò)來(lái)，先拉伸一下后背?！?/br>
    情況變化地太快，唐念柏順從地跟著程寄松的動(dòng)作開(kāi)始拉伸。

    【恭喜宿主，本次舔狗值20%，生命延長(zhǎng)120天?！?/br>
    聽(tīng)到熟悉的提示音，他的心才放到肚子里?？磥?lái)他之前猜的沒(méi)錯(cuò)，只要和程寄松組隊(duì)，就能獲得四個(gè)月的生命。唐念柏像是做任務(wù)一樣，謹(jǐn)記這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

    在場(chǎng)的五個(gè)人都做好了熱身活動(dòng)，潘少良才姍姍來(lái)遲。他來(lái)的時(shí)候，還把教他們打排球的朱老師一起帶了過(guò)來(lái)。

    潘少良站定后挑釁地看了唐念柏一眼，開(kāi)口介紹：“來(lái)晚了，不好意思。我來(lái)介紹一下，朱老師之前在市排球隊(duì)打過(guò)比賽，現(xiàn)在也擔(dān)任排球課的老師一職。我特地拜托朱老師來(lái)當(dāng)我們的指導(dǎo)老師?！?/br>
    曲一澤帶頭鼓掌，“麻煩朱老師了?！?/br>
    朱老師教過(guò)其中四個(gè)人，清楚他們的水平，他擺擺手，“應(yīng)該的。這位同學(xué)，我看看你的水平?！?/br>
    曲一澤大概展示了一下，他的技術(shù)如龔尚瑞之前說(shuō)得那樣，確實(shí)很厲害。而潘少良則是完全不會(huì)。

    “首先，我們確認(rèn)一件事兒，”老朱搓搓自己的臉，“這次排球賽，你們想打到什么樣的名次？”

    唐念柏說(shuō)：“我自己什么水平我知道，參加排球比賽也是被迫完成任務(wù)。我不奢望拿第一，但是也別第一輪就淘汰下來(lái)?！?/br>
    “我同意唐唐的說(shuō)法，”龔尚瑞搭上唐念柏的肩膀，“我會(huì)盡力而為，能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)吧。”

    “我的天吶，你們?cè)趺磿?huì)有這種想法呢？”潘少良用一種略顯浮夸的語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)他們兩個(gè)，“無(wú)論任何事情，我們都要做到最好！我都已經(jīng)把朱老師請(qǐng)過(guò)來(lái)了，這次的排球比賽，我們肯定要拿第一啊！”

    朱老師又問(wèn)了剩下三個(gè)會(huì)打的人，這三個(gè)人都無(wú)所謂。朱老師做下決定，“好，那我們就向著第一名努力！”

    這一刻，唐念柏突然明白了程寄松為什么不喜歡人太多。潘少良的舉動(dòng)，就像是老師布置了一份論文作業(yè)，讓大家隨便寫(xiě)寫(xiě)就好。結(jié)果潘少良突然舉手說(shuō)怎么能隨便寫(xiě)寫(xiě)，一定要做到最好，我要寫(xiě)一萬(wàn)字！

    龔尚瑞湊到唐念柏耳旁，“糟糕，我們好像碰見(jiàn)一個(gè)卷王?！?/br>
    “誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?/br>
    “行，那你們兩兩分組練墊球，這是基礎(chǔ)。”朱老師拿出一個(gè)球，他想了想，說(shuō)：“這么練不行，我們要上點(diǎn)難度，直接隔著網(wǎng)練吧?！?/br>
    唐念柏側(cè)頭望著程寄松，伸手抓住對(duì)方的左手，“程寄松，咱倆一組唄?！?/br>
    “程寄松，聽(tīng)說(shuō)你會(huì)打排球，教教我吧?！迸松倭家沧叩匠碳乃膳赃叄兆?duì)方的右手手腕。

    程寄松直接甩開(kāi)潘少良的手，“我和唐念柏是一個(gè)學(xué)院的，我和他一組。你去找侯碩吧。”

    “可是我想要你教我，”潘少良又往程寄松身邊湊了湊，“你上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，不是說(shuō)要報(bào)籃球課嗎，怎么又改報(bào)排球課了。”