教官在完整地示范了一遍疊被子，收拾床鋪，搞衛(wèi)生，用具擺放等等一系動(dòng)作之后，便讓學(xué)生各自整理，半個(gè)小時(shí)之后，挨個(gè)檢查。

    蘇青學(xué)得認(rèn)真，也做得細(xì)致，沒有被再一次當(dāng)成典型，倒是丁樂新的豆腐塊疊的亂七八糟，這位鐵面無私不近人情的教官也沒有批評，只是親自上手又示范了一遍。

    蘇青幾乎就能確定了，丁樂新一定和這個(gè)教官有點(diǎn)勾結(jié)。

    學(xué)習(xí)完畢，教官下達(dá)了不定時(shí)choucha內(nèi)務(wù)的指令之后，繼續(xù)開始了烈陽下的暴曬。

    蘇青覺得丁樂新會(huì)在內(nèi)務(wù)上做手腳，果不其然，兩天后教官突然choucha內(nèi)務(wù)的時(shí)候，蘇青再一次成為典型，被當(dāng)眾斥責(zé)懲罰。

    蘇青早上離開宿舍時(shí)還方方正正的豆腐塊被人扯亂，沒有一絲褶皺的床鋪被人惡意弄亂，看著就像是蘇青早起匆忙沒來得及收拾一樣。

    教官站在蘇青床前聲色俱厲地斥責(zé)蘇青，言語間不乏一些侮辱性詞匯，陳述面色猶豫，張了張嘴想要解釋，看見蘇青和何存幻淡然的神色之后，又?jǐn)孔×诵乃迹驹谝慌浴?/br>
    蘇青沒有解釋，沒有反駁，安安靜靜罰跑十圈，又在太陽下站了一個(gè)小時(shí)軍姿。

    中午解散的時(shí)候，蘇青覺得自己可能中暑了，就沒有去吃午飯，回宿舍安靜躺著了。

    陳述以為蘇青心情不好，也沒有勸說，就說幫蘇青帶飯，然后跟著何存幻去食堂了。

    沒一會(huì)兒，宿舍門被人踹開，聽這動(dòng)靜，蘇青就知道是丁樂新回來了。

    蘇青掛著深色的簾子，不注意的話沒人知道他在里面。

    丁樂新像是在打電話，很得意地說道：“哪有你說的那么夸張，我看他就是慫包一個(gè)，屁都不敢放一個(gè)。”

    “也就是你太善良，被人中傷也不知道反擊，才會(huì)讓這種貨色騎到你頭上?！?/br>
    “你放心，這種人我還不放在眼里，后頭時(shí)間長著呢，看我不玩死他?！?/br>
    ......

    蘇青漆黑的眼睛看著頭頂?shù)拇埠?，靜靜聽著丁樂新打電話，這通話內(nèi)容，用腳趾頭都能想到對面的人是林旸了。

    等得丁樂新言語興奮地打完了電話，又叮呤哐啷地進(jìn)了浴室洗澡，蘇青才在簾子里微微勾唇，露出一個(gè)勢在必得的笑容。

    第18章 軍訓(xùn)（三）

    次日軍訓(xùn)休息的間隙，少不了唱軍歌表演才藝這些老套的流程，開學(xué)才沒多久，軍訓(xùn)又很忙碌辛苦，除了各自宿舍的人熟悉一點(diǎn)，其他的同學(xué)僅僅是混個(gè)面熟的程度而已。

    人類天然有羞恥心，加上要在這么多的目光下表演，剛開始叫到的學(xué)生都很羞澀，不管是表演什么才藝都有些放不開，鬧個(gè)大紅臉之后，扭扭捏捏地趕緊搞完了事。

    實(shí)在沒有才藝的，教官就讓他們唱首軍歌了事，也不過多難為人，因此氣氛也還算融洽。

    到了休息時(shí)間過半的時(shí)候，這些朝氣蓬勃的年輕人已經(jīng)放開了許多，能起哄著問問教官一些部隊(duì)里面的事情，偶爾還打聽打聽教官的私事，教官這會(huì)兒沒訓(xùn)練時(shí)候那么嚴(yán)肅，也挑著能說的隨便聊一聊，滿足這些學(xué)生的好奇心。

    等得又一個(gè)女同學(xué)表演完的間隙，以丁樂新為首的一些男生突然將矛頭對準(zhǔn)了蘇青，又是吹口哨又是嘻嘻哈哈地起哄讓蘇青表演才藝。

    丁樂新這種二世祖，到了哪里都會(huì)有一堆人追捧，在宿舍里沒有人搭理他，他很快就在班里組成了以他為首的小團(tuán)體。

    現(xiàn)在看來，這個(gè)小團(tuán)體，多半都是丁樂新用來對付蘇青的。

    蘇青自小能活下來都算本事了，哪有什么才藝，偏偏他們起哄得厲害，班里所有人的目光也都落在了蘇青身上，于是教官順勢讓蘇青來一個(gè)。

    蘇青沒有辦法，多做推辭反而顯得小氣，只能站起來說道：“報(bào)告教官，我沒有才藝?！?/br>
    按照慣例，教官就該讓蘇青唱首軍歌了事了，偏偏這時(shí)候教官將蘇青從頭到腳地打量一遍，說了一句：“我看著你像是你們班的刺頭兒哈。”

    蘇青皺了皺眉，站得筆直，朗聲說道：“報(bào)告教官，我不是?！?/br>
    教官冷笑一聲，說道：“你是不是刺頭兒難道我看不出來？”

    這時(shí)候，丁樂新又陰陽怪氣地喊了一句：“教官英明！他就是個(gè)刺頭兒！”

    教官得了支持者，更加堅(jiān)信自己的判斷，說道：“我和你們說，部隊(duì)里最不缺的就是刺頭兒，我最會(huì)的就是管教刺頭兒。”

    緊接著，教官來了一句：“來，既然你這么硬氣，也別唱什么軍歌了，五十個(gè)俯臥撐?！?/br>
    明晃晃地針對，蘇青眼神在幸災(zāi)樂禍的丁樂新臉上瞟了一下，便動(dòng)作利落地雙手撐地，開始做俯臥撐，一邊做一邊嘴里報(bào)數(shù)。

    少年人身姿修長，撐在地上的雙臂結(jié)實(shí)有力，隨著有規(guī)律的動(dòng)作勾勒出流暢的曲線，一下又一下規(guī)范到位的動(dòng)作，使得撐在草地上的雙手手背青筋鼓起，平添惑人的性感。

    喘息聲輕而緩，像是拂在耳邊，叫人不自覺紅了耳朵。

    介于成年人與少年人之間所特有的吸引力，足以迷亂旁觀者心神。

    在其他人沉溺其中尚不能回神的時(shí)候，蘇青五十個(gè)俯臥撐很快做完，教官原以為五十個(gè)對蘇青來說極其困難，沒想到蘇青居然輕易地完成了，神色有一瞬間的不自然，就連剛剛起哄的丁樂新面色也有點(diǎn)難看。