齊墨頂著一雙兔子眼吸了吸鼻子：“可是……我……我沒(méi)打他！沒(méi)有暴力的?！?/br>
    唐糖：“是冷暴力，不是暴力。但是二哥哥說(shuō)，冷暴力也是暴力的一種！”

    齊墨張了張嘴，憋出一句：“二哥哥懂得好多……”

    第262章 劫后余生

    唐糖揚(yáng)了揚(yáng)下巴：“可當(dāng)然了！”

    “糖寶的哥哥都很厲害噠！”

    說(shuō)話(huà)間，小奶團(tuán)子眼里滿(mǎn)是驕傲之色。

    蕭書(shū)越輕笑：“糖寶，我也很厲害?！?/br>
    唐糖眨了眨眼睛，善良的選擇附和：“唔……你懂得也多，也厲害?！?/br>
    “不是?！?/br>
    蕭書(shū)越搖搖頭，眉眼彎彎笑的像只漂亮的小狐貍：“能和厲害的糖寶做同桌，我也很厲害。”

    唐糖愣了愣。

    “那我也很厲害！”齊墨不滿(mǎn)的嚷嚷道：“我和厲害的糖寶是同班同學(xué)呢！”

    唐糖：“……”

    蕭書(shū)越敷衍的看了齊墨一眼：“恩，你也厲害。”

    齊墨一噎。

    感覺(jué)心里堵得慌，又不知道為什么。

    小朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑的。

    易如詩(shī)和助教老師帶著最后兩個(gè)小朋友回了教室：“小朋友們安靜……”

    唐糖看向易如詩(shī)。

    只見(jiàn)她一臉頹色，眼底泛著青黑，厚實(shí)的眼鏡片，也擋不住她眼里濃郁的紅血絲。

    唐糖皺了皺眉，有些擔(dān)心的盯著她。

    面相上瞧著，是憂(yōu)思過(guò)度，沒(méi)有休息好。

    但這都不是要緊的。

    要緊的是，眉間殘留的陰煞之氣。

    雖然已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)的時(shí)辰，但殘存的這些，也會(huì)影響到自身。

    而且，這次的危險(xiǎn)，應(yīng)該是性命攸關(guān)。

    易如詩(shī)察覺(jué)到她的目光，偏頭看過(guò)去輕輕搖了搖頭。

    唐糖也只好作罷。

    直到午休時(shí)間，易如詩(shī)才來(lái)到唐糖身邊，低聲詢(xún)問(wèn)道：“唐糖要不要陪老師去上廁所？”

    還沒(méi)睡著的齊墨，忙舉手：“易老師，糖寶meimei是女孩子，沒(méi)辦法保護(hù)易老師的?！?/br>
    “我可以！我是男子漢！我能保護(hù)易老師！”說(shuō)著，他還真從小床上坐了起來(lái)。

    易如詩(shī)心里熨帖極了。

    小朋友的喜歡，總是這么的純粹直白。

    但是……

    “齊墨是男孩子，男孩子怎么可以去女廁所呢？”易如詩(shī)壓低嗓音，溫柔的說(shuō)道。

    齊墨愣住了，苦惱的撓了撓頭：“是啊，那怎么辦?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系噠，糖寶陪易老師去?！碧铺抢鞯拇┥闲樱骸褒R墨快睡覺(jué)吧?！?/br>
    她牽住易如詩(shī)的手：“易老師別怕，糖寶能保護(hù)易老師的！”

    一句軟軟糯糯的話(huà)，險(xiǎn)些把易如詩(shī)的眼淚勾出來(lái)。

    強(qiáng)壓著淚意，生硬的扯了下唇角：“好?！?/br>
    除了教室，并沒(méi)有去廁所，而是帶著唐糖去到cao場(chǎng)。

    這會(huì)兒時(shí)間，小朋友們都在午休，cao場(chǎng)上沒(méi)有人。

    唐糖也不說(shuō)話(huà)，安靜的跟在她身邊。

    二人來(lái)到cao場(chǎng)的草坪前坐下，易如詩(shī)猶豫的開(kāi)口道：“糖寶，易老師想問(wèn)問(wèn)你，如果……”

    “如果易老師愿意供那個(gè)小娃娃，是會(huì)一直都能看到她嗎？”

    “易老師聽(tīng)說(shuō)，人和陰性的東西呆的久了，自身氣運(yùn)也會(huì)受到影響，會(huì)……會(huì)變得倒霉，還會(huì)經(jīng)常遇到臟東西？”

    唐糖安靜的聽(tīng)完，安撫的抓住易如詩(shī)的手。

    “易老師別害怕。”

    她認(rèn)真道：“易老師不是天生能看到這些東西，要供她也不是為了立堂看事，是不會(huì)看到她的?！?/br>
    “只是能夠感受到她的存在而已?！?/br>
    “如果她有什么想告訴易老師的，要么給易老師打感應(yīng)，要么就是托夢(mèng)?！?/br>
    “和陰性的東西呆久了，自身氣運(yùn)的確會(huì)受到影響，但易老師的情況不同。”

    “她是想做易老師的孩子，就相當(dāng)于易老師提前栓了個(gè)娃娃在身邊?！?/br>
    “她對(duì)易老師的影響很小很小，而且她也會(huì)保護(hù)易老師的?！?/br>
    最重要的是，那個(gè)小娃娃靈體有傷。

    給她安置個(gè)修養(yǎng)的地方，將來(lái)出生的時(shí)候身體才會(huì)健康。

    聽(tīng)到這話(huà)，易如詩(shī)才松了口氣：“那還好，我還以為這個(gè)就像養(yǎng)小鬼似的呢?！?/br>
    “不一樣的?！碧铺菗u頭。

    但是栓娃娃回家先供著，和養(yǎng)小鬼也只是一念之差。

    這一念之差，結(jié)果卻是天差地別。

    養(yǎng)小鬼為利，一個(gè)鬧不好被反噬，人財(cái)兩空都是輕的。

    斷子絕孫，又或是禍及幾輩人，也不是沒(méi)可能。

    易如詩(shī)點(diǎn)點(diǎn)頭：“唐糖，老師想好了，老師要供她！”

    當(dāng)年的事，小娃娃是無(wú)心害她。

    但這個(gè)周末的事，小娃娃卻是實(shí)實(shí)在在救了她。

    “唐糖幫老師安置她吧?！?/br>
    “老師這兩天在找房子，準(zhǔn)備搬家。等找好房子，唐糖能幫老師看看嗎？”

    現(xiàn)在這個(gè)房子，她是一天也住不下去了！

    周五晚上她心里煩悶，就出門(mén)去外面走走散心，到十點(diǎn)多才回家。

    結(jié)果走到樓梯口，心臟就突突直跳。

    有一種特別強(qiáng)烈的不安、恐懼。

    她越靠近房門(mén)，這種感覺(jué)就越發(fā)強(qiáng)烈。

    等她站到房門(mén)前，掌心里沁出一層冷汗，全身力氣都像是被抽干了一樣。