“……”

    002耳尖發(fā)紅，他沒(méi)想到時(shí)子舟嘴里能說(shuō)出這種不要臉的話(huà)來(lái)，瞪了他一眼：“閉嘴。”

    “我還以為二老師很想聽(tīng)呢?！睍r(shí)子舟一派不緊不慢的樣子，“畢竟除了在我面前，老師從來(lái)沒(méi)露出過(guò)那種表情，我以為二老師會(huì)感興趣的?！?/br>
    ……真不要臉！

    雖然知道時(shí)琛是被時(shí)子舟蓄意扮弱的樣子欺騙，但一想到心里的人對(duì)別人露出那種表情……要說(shuō)002心里不難受，那肯定是假的。

    可憑什么？他先來(lái)的。

    002的拳頭握緊又松開(kāi)，突然咧嘴一笑：“我給三兒洗過(guò)澡?！?/br>
    “……”

    這回被懟得說(shuō)不出話(huà)的成了時(shí)子舟，他本來(lái)還在炫耀自己跟老師的關(guān)系，耳邊突然冒出這一句，恍若平地驚雷，短暫的平靜過(guò)后又激起一陣耳鳴。

    他咽了口口水：“什……”

    “三兒被老大撿回來(lái)的時(shí)候還是個(gè)小團(tuán)子，你沒(méi)在任務(wù)世界以外的地方見(jiàn)過(guò)人類(lèi)的嬰兒時(shí)候吧？我見(jiàn)過(guò)，還是三兒，我還給他洗過(guò)澡?！?/br>
    時(shí)子舟覺(jué)得自己心頭堵得慌，他突然后悔自己剛才挑釁002，話(huà)也說(shuō)得囫圇不清：“你……老師那時(shí)候還小，他還小，他……”

    “嗯對(duì)，我見(jiàn)過(guò)，你沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！?02心情好極了，“不僅見(jiàn)過(guò)，我還給他洗過(guò)澡?！?/br>
    時(shí)子舟覺(jué)得呼吸困難：“老師那時(shí)候那么小，要人照顧很正常，所以……”

    “對(duì)啊，很正常。”002理所應(yīng)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)頭，“所以我給他洗過(guò)澡。”

    “……”時(shí)子舟聽(tīng)煩了，“你除了這個(gè)就沒(méi)其他可以說(shuō)的了嗎？”

    “沒(méi)……你這么一說(shuō)，還真的有?！?/br>
    仗著時(shí)子舟來(lái)得晚，001又懶得搭理他們這種小學(xué)雞吵架模式不會(huì)拆穿，002改了將要出口的否認(rèn)的話(huà)，臉不紅心不跳地開(kāi)始撒謊：“三兒小時(shí)候可黏我，你被他叫過(guò)哥哥嗎？我被叫過(guò)?！?/br>
    這段是真的，時(shí)琛小時(shí)候確實(shí)很黏人，不過(guò)黏他的原因是云汲跟001都忙著公事，他只能來(lái)找002這個(gè)唯一愿意搭理他的哥哥。

    看著時(shí)子舟跟剛才滿(mǎn)面春風(fēng)全然兩樣的表情，002心情越好：“他小時(shí)候還說(shuō)最喜歡我，長(zhǎng)大了要嫁給我，給我當(dāng)新娘。”

    這段是編的，系統(tǒng)界根本沒(méi)有繁衍這個(gè)概念，更別說(shuō)婚禮，小時(shí)候的時(shí)琛壓根不知道新娘是什么東西，他只會(huì)跟在002屁股后面，等二哥闖禍以后把鍋推到自己身上。

    ……不過(guò)那又怎樣，反正時(shí)子舟不知道。

    002略微心虛地看了自家大哥一眼，發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的沒(méi)有拆穿自己的打算，變本加厲地又要胡謅亂扯，時(shí)子舟忍無(wú)可忍地宣示主權(quán)：“那都是以前的事了，你現(xiàn)在說(shuō)這些有什么意義？”

    現(xiàn)在他才是老師的男人，名正言順的那種，雖然有哄騙的嫌疑，但確實(shí)是剛確認(rèn)的關(guān)系。

    想到這，他心里好受了點(diǎn)，002只是一頓，又開(kāi)始重復(fù)：“我給他洗過(guò)澡。”

    ……

    時(shí)子舟拳頭硬了，雖然他早前就有過(guò)很多次忍不住想要對(duì)002動(dòng)手的沖動(dòng)，但這回他是真的要忍不住了。

    這人簡(jiǎn)直欠揍！

    他深吸了口氣，只能假裝不在意：“老師剛答應(yīng)當(dāng)我男朋友了。”

    “……”

    不確定到底是“洗過(guò)澡”還是“男朋友”的殺傷力更大，反正兩人心里都挺不好受的。于是這句過(guò)后，時(shí)子舟跟002不約而同地選擇了歇戰(zhàn)，他們分別站在一看就很高科技的實(shí)驗(yàn)室大門(mén)兩側(cè)，默契地保持距離。

    沒(méi)一會(huì)兒，大門(mén)打開(kāi)，連從剛才開(kāi)始沒(méi)表現(xiàn)出一絲情緒波動(dòng)的001都被吸引了視線(xiàn)。三人同時(shí)往門(mén)口看去，剛好時(shí)琛走了出來(lái)。

    “老師?！?/br>
    “三兒。”

    時(shí)子舟跟002走到他一左一右，最后時(shí)子舟先到，“老師，你跟主系統(tǒng)說(shuō)了什么？”

    002瞪了他一眼，也要問(wèn)，卻見(jiàn)001也走上前來(lái)，語(yǔ)氣是前所未有的淡漠：“她走了？”

    聽(tīng)到這句，時(shí)琛才抬起頭來(lái)，艱難點(diǎn)頭。

    他好奇地問(wèn)：“大哥你知道？”

    “她最早跟我提過(guò)兩句?！?/br>
    001點(diǎn)頭，在其余不知狀況兩人一臉懵逼中緩緩開(kāi)口：“我勸過(guò)她你不會(huì)去，她不聽(tīng)，非鬧著要見(jiàn)你一面?！?/br>
    這才是他這回帶時(shí)琛過(guò)來(lái)的原因，就算時(shí)琛不主動(dòng)找過(guò)來(lái)，他也會(huì)帶人去見(jiàn)云汲的。

    畢竟那是云汲最后的要求。

    002沒(méi)聽(tīng)懂他們?cè)谡f(shuō)什么，他往時(shí)琛身后看了眼，問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么，老大人呢？”

    “走了?！?/br>
    001言簡(jiǎn)意賅，頓過(guò)之后覺(jué)得未免太簡(jiǎn)，還是提了兩句云汲的計(jì)劃。

    “她重塑了系統(tǒng)界之前的人類(lèi)世界?！?/br>
    這件事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，001一時(shí)不知道怎么長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)，更不知道要不要把云汲組建系統(tǒng)界的初心就是為了重塑她自己本來(lái)世界的事情說(shuō)出來(lái)，想了想，看向時(shí)琛，“她想把小琛一起帶走。”

    時(shí)子舟跟002都有些震驚，前者立馬抓過(guò)時(shí)琛的手，有些激動(dòng)：“老師要走？”

    “已經(jīng)拒絕她了?！?/br>
    時(shí)琛有些無(wú)奈，他被時(shí)子舟抓得有些痛，卻還是反過(guò)來(lái)回握住對(duì)方的手以作安撫，“我就在這，哪兒也不去。”

    時(shí)子舟這才放松了點(diǎn)。

    云汲已經(jīng)不在，她建造出的這座專(zhuān)門(mén)用于研究如何重塑已毀滅世界的實(shí)驗(yàn)室也失去了它本來(lái)的效用。四人開(kāi)始返程，路上時(shí)琛和001跟另外兩人補(bǔ)充了云汲的計(jì)劃，最后化為一聲嘆息：“系統(tǒng)界不好嗎？就算經(jīng)過(guò)重塑，老大去的也不是原來(lái)的世界，她為了一個(gè)虛幻的想象不惜拋棄自己主系統(tǒng)的身份，就為了幾十年的所謂生活氣，這值得嗎？”