——謝澤陽(yáng)的日記

    短暫的寒假轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，新學(xué)期伊始，各科老師吩咐課代表把本學(xué)科的作業(yè)收齊，送到辦公室等待檢查。

    送完作業(yè)本后，謝澤陽(yáng)還被語(yǔ)文老師要求收齊并負(fù)責(zé)檢查假期布置的一篇作文，作文的題目是《我的煩惱》。

    他接過(guò)各組組長(zhǎng)交給他的作文紙，一眼便瞥見(jiàn)了放在最上面的沈冰清的作文。他不禁嘆了口氣，拿起紅筆把標(biāo)題“我的煩腦”中的“腦”字圈了出來(lái)。

    抱著幫她找一找錯(cuò)別字的想法，他逐字逐句地讀起了這篇作文。

    說(shuō)起我的煩惱，好像有點(diǎn)多。

    我一個(gè)一個(gè)的說(shuō)吧。

    一開(kāi)始我的煩惱是，我特別煩我爸。因?yàn)樗缓榷嗔司土R我，還老說(shuō)我媽是因?yàn)槲姨顒挪藕退x婚的。

    后來(lái)這個(gè)煩惱解決了，因?yàn)樗鸵粋€(gè)阿姨同居了，不回家了。

    我雖然自己住在一個(gè)空房子里，但我不會(huì)吃不上飯。

    因?yàn)閰前⒁虝?huì)做飯給我吃。

    吳阿姨是我爸請(qǐng)的保姆，做飯?zhí)貏e好吃，比外賣好吃。她對(duì)我好好，我好喜歡她。

    但她有一個(gè)兒子不太好。

    她兒子叫吳皓，比我小一歲。吳皓熱愛(ài)打架，吳阿姨經(jīng)常因?yàn)樗唤屑议L(zhǎng)了，請(qǐng)假不來(lái)我家了。

    不過(guò)她不來(lái)，我還是不會(huì)吃不上飯。

    因?yàn)槲矣幸粋€(gè)遠(yuǎn)房表哥和一個(gè)發(fā)小。

    我的表哥叫許澄光，他其實(shí)和我同歲，只是生日比我大幾個(gè)月。我不喜歡叫他表哥，我喜歡叫他光光。他家開(kāi)了個(gè)超市，他還會(huì)做飯，做飯可好吃了，小時(shí)候我經(jīng)常去他家蹭飯。

    我的發(fā)小叫丁峻明，是個(gè)男生，我給他取了個(gè)綽號(hào)叫小明。我喜歡帶他一起去光光家蹭飯吃。因?yàn)樗臀乙粯?，也總是自己在家，也不?huì)做飯。

    他還喜歡點(diǎn)外賣，缺點(diǎn)是愛(ài)浪費(fèi)，每次都能點(diǎn)多，吃不了就非讓我?guī)退浴?/br>
    我好久沒(méi)和他一起吃外賣了，因?yàn)樗W(xué)沒(méi)畢業(yè)就搬家去市里了。

    好像跑題了，我要說(shuō)一下我現(xiàn)在的煩惱。

    我現(xiàn)在的煩惱是我學(xué)習(xí)不好。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以總被扣分，每個(gè)組都不想讓我去他們組，因?yàn)閯e人辛辛苦苦加的分，我一個(gè)人全扣沒(méi)了。

    但是有一個(gè)人讓我進(jìn)了他們組，她就是我的組長(zhǎng)，江萌。江萌不能說(shuō)話，但她會(huì)寫字和我說(shuō)話。

    她下五子棋特別厲害，我最愿意和她一起在演算紙上玩“五子棋”了。

    她眼睛大大的，比我的還大，一直笑瞇瞇的，特別愛(ài)笑。她是我見(jiàn)過(guò)除了光光以外最愛(ài)笑的人。

    她是我在學(xué)校里最好的朋友。

    好了，再說(shuō)說(shuō)我的新煩惱吧。

    我的新煩惱就是我的新同桌，謝某人。他是我們班的班長(zhǎng)，還是語(yǔ)文課代表。他學(xué)習(xí)特別好，每次都考全班第一，他還會(huì)主持，還是廣播站的播音員，寫字還好看……反正就是什么都好。但他每天只喜歡學(xué)習(xí)，不喜歡說(shuō)話，也不喜歡笑。

    我覺(jué)得他不喜歡笑，是因?yàn)樗袩馈?/br>
    他的煩惱到底是什么呢？

    我問(wèn)過(guò)他，他說(shuō)是覺(jué)得自己的成績(jī)還不夠好。

    ……

    唉。對(duì)于這種‘凡爾賽’的人，我都不知道能點(diǎn)說(shuō)什么了。

    那就祝他的成績(jī)?cè)俸靡稽c(diǎn)，能考全市第一。

    總之呢，我希望他可以沒(méi)有煩惱，每天都開(kāi)心。

    這樣我也就沒(méi)有煩惱啦(*^▽^*)

    讀到最后，謝澤陽(yáng)把末尾句中的顏文字圈了出來(lái)，望著通篇語(yǔ)句不通順又錯(cuò)字扎堆的作文內(nèi)容，在心中無(wú)奈嘆息。

    流水賬。

    這也可以算是作文嗎？

    然而他的視線卻停留在紙頁(yè)的最后幾句話上，久久不能移開(kāi)。

    她說(shuō)，希望他可以沒(méi)有煩惱。

    如果他可以沒(méi)有煩惱，那么她也就沒(méi)有煩惱了。

    一個(gè)會(huì)為了他人的煩惱而煩惱的人，是真的稱得上“無(wú)憂無(wú)慮”吧。

    他忽然想起了班主任和他說(shuō)過(guò)的另一個(gè)用來(lái)形容她的詞。

    沒(méi)心沒(méi)肺。

    上學(xué)期調(diào)換座位前，班主任特意將他叫到辦公室，把準(zhǔn)備安排他和沈冰清做同桌的想法告訴了他。

    “我知道她不好管，開(kāi)學(xué)以來(lái)總和你對(duì)著干?！?/br>
    “她從小就沒(méi)人管，所以囂張慣了，一心就想找點(diǎn)兒存在感。”

    “你費(fèi)心管管她，重點(diǎn)抓一抓她的紀(jì)律和行為習(xí)慣?！?/br>
    “還有，她這個(gè)人吧，挺沒(méi)心沒(méi)肺的，不記仇。她今天和你吵完，明天就能跟你和好。所以無(wú)論她說(shuō)什么做什么，是向你示好，還是和你作對(duì)，你都不用往心里去?！?/br>
    “她就那樣?！?/br>
    “你多包容一下吧。”

    “行嗎？”班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)，又詢問(wèn)他的意見(jiàn)，問(wèn)他愿不愿意和她做同桌。

    “好的，老師?！彼卮鸬馈?/br>
    “行，那你回去吧。”班主任見(jiàn)他爽快答應(yīng)，欣然說(shuō)道。

    他卻站著沒(méi)動(dòng)，突然開(kāi)口說(shuō)：“老師，我有句話想對(duì)您說(shuō)?！?/br>
    班主任疑惑抬頭。

    “她確實(shí)有些行為習(xí)慣需要規(guī)范，我會(huì)盡到職責(zé)，及時(shí)幫她改正?！?/br>
    “但她也有自己的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)是其他很多人沒(méi)有的?！?/br>
    “我覺(jué)得，她挺好的?！?/br>
    “我說(shuō)完了，老師再見(jiàn)！”他說(shuō)完朝班主任鞠了一躬，轉(zhuǎn)身走出了教室。