禮堂的中央空調(diào)發(fā)出低沉的嗡鳴，雙方辯手依次進(jìn)行自我介紹，何悅知道了對面那個(gè)男孩子的名字——江臨。

    經(jīng)過了一周的無數(shù)次打磨，何悅對自己的稿子已經(jīng)是爛熟于心。自由辯論時(shí)，她發(fā)現(xiàn)六中和她們學(xué)校相比，風(fēng)格明顯更加活泛，而一中則更加考究。兩邊一來一回，誰也沒有落得下風(fēng)，何悅辯得很過癮。

    觀眾的反應(yīng)也非常好，每次辯手發(fā)起很精彩的攻辯，他們都不會冷場，毫不吝嗇的獻(xiàn)上掌聲。

    林桑榆感覺耳膜在嗡嗡震動。臺上何悅的聲音比平時(shí)清亮三倍，像是有人突然掀開了罩著教室廣播的絨布。

    他盯著她隨辯詞起伏的肩線，突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)總是懶懶散散的女孩，此刻繃直的脊背如刀般鋒利。他終于明白老師們?yōu)槭裁纯傁矚g讓她去參加這樣那樣的活動，原來有些人天生就該活在光斑最密集的地方。

    這場友誼辯論賽告一段落，觀眾陸續(xù)退場，何悅收攏散落的文件，抬頭正撞見江臨遞來掉落的筆。

    “何悅同學(xué)，你很厲害?！?/br>
    何悅接過筆笑笑：“謝謝，你也不賴。其實(shí)我更贊同你們的持方?！?/br>
    “正常，辯論題目非黑即白，每個(gè)人都有自己更偏向的一方。”江臨的頭發(fā)有些自然卷，眼瞼下垂，讓何悅不自覺的聯(lián)想到那種卷毛小狗。

    “但持方這個(gè)東西，又不是自己能選的。分給了你這一個(gè)，你只能接受并為它戰(zhàn)斗嘛?！?/br>
    兩隊(duì)人說說笑笑的，抱著資料往出口走。到了禮堂外，買飲料的徑直往販賣機(jī)走去，加微信的低著頭看手機(jī)。

    夕陽斜斜切進(jìn)禮堂側(cè)窗，藍(lán)白校服在光影里晃成流動的云。

    保潔阿姨推著拖把從中間犁過，混著粉筆灰的水痕把禮堂割成兩半。不知哪個(gè)班沒關(guān)緊的窗戶漏進(jìn)籃球砸地的聲響，幾片銀杏葉乘著風(fēng)溜進(jìn)來，落在兩校交迭的辯論稿上，仿佛在暗示著還有交集的未來。

    下午最后一節(jié)課的日光斜斜切進(jìn)教室，透過樹葉在書本上碎成跳躍的光斑。數(shù)學(xué)林桑榆是向來聽不懂的，他早在上課幾分鐘后就開始走神，手指無意識的開始轉(zhuǎn)筆，筆桿在食指轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)個(gè)歪歪扭扭的圈，小拇指不受控地翹起來。

    陳子健無意瞥到他的舉動，忍不住笑出了聲：“臥槽，你怎么轉(zhuǎn)個(gè)筆還把小拇指翹起來，”在他面前比了個(gè)蘭花指，“娘們兮兮的?！?/br>
    林桑榆手一抖，筆啪地摔在練習(xí)冊上。他回想起那個(gè)坐在辯手席上的身影，指尖勻速撥弄著金屬筆桿，犀利的目光透過鏡片毫不削弱的投射在對手身上。

    “關(guān)你屁事。”他嘴硬道，給了陳子健一拳。

    陳子健當(dāng)然不是能吃虧的，他要還回去。你一拳我一掌的，換來了鐘老師的粉筆頭：

    “你們沒完了是吧！”

    “報(bào)告?！焙螑傇诖藭r(shí)推門進(jìn)入，她結(jié)束了辯論賽所有事項(xiàng)回到了教室。

    鐘老師的注意力轉(zhuǎn)移到了何悅身上，言笑晏晏：“回來啦？比賽打得怎么樣？”

    何悅隨即將手里的獎(jiǎng)狀展示給她。

    “哇，最佳辯手！太厲害了，我們應(yīng)該給點(diǎn)掌聲！”鐘老師臉上滿是驕傲和滿意的神情。

    林桑榆鼓著掌看著何悅，她看似羞澀的臉色下，隱藏一絲得意與狡黠。他忍不住嘴角微微上揚(yáng)，覺得何悅身上實(shí)在有太多值得探索的地方。

    殊不知，對一個(gè)人產(chǎn)生好奇心和探索欲，就是他淪陷的開始。