捏著手機(jī)的胳膊高舉，另一只側(cè)捏著話筒湊近嘴巴，“this is the evidence!”（這就是證據(jù)?。?/br>
    對方聲音洪亮再者有話筒等設(shè)備的加持下, 她的聲音已然響徹全場。

    林霏的眉頭擠了下, 所以手機(jī)是證據(jù)？？

    她還沒問, 對方已經(jīng)行動了起來, 將手機(jī)遞給了身旁的周以，周以狠瞄了林霏一眼。

    他們在說悄悄說，林霏更困惑了，問題從手機(jī)到了所以證據(jù)是什么？連她這個(gè)所謂的當(dāng)事人都狠疑惑并且還有點(diǎn)好奇，接下來的發(fā)展。

    所以手機(jī)是證明我抄襲的證據(jù)？照片？還是視頻？還是聊天記錄？？？

    突然想到了什么，一時(shí)間她都有點(diǎn)想笑, 林霏和這個(gè)女孩根本就沒有加過聯(lián)系方式, 他們無論是在私底下還是明面上都沒什么交流。

    如果非要說有什么聯(lián)系，那只有在小組討論的時(shí)候才會說上幾句，不過溝通上面。

    當(dāng)時(shí)，這個(gè)女孩子是組長介紹過來的, 林霏想著兩個(gè)人大抵是認(rèn)識的，組長也向她聊過這事。意思說，對方內(nèi)向靦腆不大會和人相處，所以有需要還是讓他跟對方聊。

    林霏當(dāng)時(shí)想, 反正沒什么多大的事情，可能這樣人家會覺得舒服些, 這樣也好，答應(yīng)了。

    沒想到的是，這場鬧劇真就是因?yàn)樗龥]多想而疏忽大意才發(fā)生的。

    對方的手機(jī)被周以抓著，像是打開了什么，將聽筒對準(zhǔn)話筒，林霏投過去的視線是疑惑模糊的，她的眼睛微扭動，落在周以肩上，注意到周以看向她的那種板上釘釘?shù)难凵瘢盟剖窃谡f——林霏，你完了。

    她還沒有多做多少思考，一段錄音被播放出來，與在場眾人一樣在同時(shí)間內(nèi)進(jìn)入耳朵里。

    音頻中是一個(gè)男人和一個(gè)女人在對話，男人語氣很兇很不耐煩，女人說話唯唯諾諾不敢直言一字一句，很怕對方。

    英文同英文的對話。

    “組長，這樣真的沒有問題嗎？這么明顯的抄襲… …”

    “沒問題，為了確保我們組第一，這個(gè)是必須的，你可千萬別說出去，否則你別想能順利畢業(yè)?！?/br>
    “林….霏同學(xué)……她….她知道這事嗎？她也同意這樣做嗎……？”

    “你問這話是什么意思？我做事林同學(xué)當(dāng)然是支持的。一直都是。另一組的作品我已經(jīng)花錢安排主辦方幫忙換掉，順序安排在我們之后，這樣我們就是原創(chuàng)，他們才是抄襲。”

    “少說話，多做事，等得第一之后，少不了你的好處。聽見沒有——！”

    錄音里在對話的男女正是，她的組長和女孩。

    直到語音結(jié)束，林霏才聽出來里面是誰的聲音，下意識回頭看向座位臺。

    視線移動到自己的座位旁，人去樓空，座位上的人已經(jīng)沒了一絲影子，好似人根本就沒有出現(xiàn)過一般，干凈。

    她的手指指腹再次有了幾分鐘前的感覺，在微顫收縮。

    一路下跌的負(fù)面情緒瞬時(shí)間暴漲，也是在這一時(shí)間，她突然明白了什么。

    明白了一切，好似組長的離開是在驗(yàn)證這一猜想、答案的真實(shí)性。

    座位上的組長已經(jīng)沒影。

    人跑了。

    林霏想要解釋想要再說什么都只有無能為力的束縛包裹著她所有的情緒。人是她選的同意的，她有責(zé)任有承擔(dān)義務(wù)在，即便不是她所為。

    錄音里的人已經(jīng)跑了，可以說，對方是已經(jīng)猜到了等會會爆露，離開的這么徹底干凈，肯定是做所有準(zhǔn)備的。

    回想剛才，原先種下的“奇怪”種子在這一刻爆發(fā)生長成樹。

    怪不得，在我問他為什么對方在臺上的時(shí)候，他的表情會那么奇怪，怪不得要求自己跟對方溝通，原來這一切的一切都是為了更好的接觸。

    林霏想要辯駁卻沒有一絲出口，這好像是除了mama以外第一次感覺到無助。

    雙腳變重像是被抽離了身體不再為她所用，她有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)這些，她認(rèn)為，人是她選的，就算不是她所為，也有她的責(zé)任在。

    麻木的視線和無法發(fā)出的聲帶，像是一座無法逃出的巨大牢籠，籠罩著她逼她變成一只木偶。

    周以的聲音再次從耳邊響起，英這次更近了。

    “l(fā)ihis rec is evidence! don't you admit it yet?!”（林霏！這段錄音就是證據(jù)！你還不承認(rèn)嗎？！）

    “dare to do， dare not act!?”（敢做不敢當(dāng)呀！？）

    林霏沒有回頭，一動不動的站在原地，入耳的聲音忽然變遠(yuǎn)了。

    周以手捏著話筒，指尖的擠壓可以看出，用的力度很重，像是在發(fā)泄著什么……

    “dear teachers and classmates， i believe everyone's eyes are sharp and  tell who is right and who is wrong! who is the disgusting thief!!!”

    （各位老師同學(xué)，我相信大家的眼睛是雪亮的，能看出誰對誰錯！誰是惡心的小偷！?。。?/br>
    每每說上一句英文的周以，就用那雙眼睛直直的掃過站在身側(cè)不遠(yuǎn)處的林霏，林霏感覺到了，那股凝盯暗示明顯卻又像是故意為之。

    募得，周以的手松懈了下來，似乎是因?yàn)閳錾先说馁澩砬楹拖はに魉鞯慕徽劊攀沟檬种杆删彙?/br>
    “everyone -! i believe there's o say anything more， this matter has already been decided!”