看著寧郁做題的速度很快沒(méi)有什么問(wèn)題，監(jiān)考老師終于把目光放在了其他人身上。

    寧郁對(duì)著試卷認(rèn)真做了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得眼睛有些酸，就暫時(shí)停下了筆想休息一下，他揉了揉眼睛。

    一直觀望的104馬上道:【怎么了？】

    寧郁:【有點(diǎn)累?！?/br>
    正當(dāng)他閉上眼想要養(yǎng)養(yǎng)神，這時(shí)，一個(gè)小小的東西打在了他的頭上，接著，順著他的頭發(fā)掉落在了他的桌上，發(fā)出了不小的聲音。

    寧郁楞了一下，還沒(méi)來(lái)得及伸手拿過(guò)來(lái)去看，那個(gè)掉落在桌子上的紙條已經(jīng)被監(jiān)考老師拿了起來(lái)，裹著一小塊兒橡皮的紙條被打開(kāi)，里面是密密麻麻的字，這種東西作為監(jiān)考的老師都不陌生，可是這種東西卻是出現(xiàn)在了這個(gè)孩子的桌子上。

    一個(gè)有優(yōu)異成績(jī)的新生。

    剛剛看著其他地方，并沒(méi)有看到有人扔給寧郁那一幕的老師用懷疑的目光打量著寧郁。

    頭發(fā)隱約遮住了寧郁的眼睛，但寧郁還是能夠感覺(jué)到老師居高臨下的審視目光。

    而他在這時(shí)同樣敏銳的感覺(jué)其他地方傳來(lái)的惡意視線，寧郁轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，余光看到了幾張幸災(zāi)樂(lè)禍的臉。

    寧郁:【104，怎么回事？】

    104:【以莫須有的事情以惡劣的方式加注在別人身上，即策劃陰謀害人。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，寧郁，你被陷害了。而那幾個(gè)人，應(yīng)該就是原主記憶里經(jīng)常欺負(fù)他的人。】

    寧郁這才想起來(lái)原主之所以會(huì)自殺，也因?yàn)樗旧罾锬切┛偸且运纳硎廊?lè)，不停的用軟暴力對(duì)待他的人們。

    呵。

    也就是說(shuō)，那幾個(gè)渣滓也進(jìn)了這所學(xué)校？而且，還在這種開(kāi)學(xué)測(cè)試的時(shí)候來(lái)企圖讓他被人誤會(huì)”作弊”？

    真是很會(huì)抓住原主的最在乎的東西，狠狠的打下來(lái)啊。

    可是，現(xiàn)在存在在這個(gè)身體里的，可不是他們所認(rèn)識(shí)的那個(gè)寧郁啊。

    嘴角勾起一個(gè)似笑非笑的弧度，寧郁朝那幾個(gè)人投過(guò)一個(gè)眼神，隱在發(fā)絲下的眼睛顯得有些陰郁，使得這個(gè)眼神讓人不由得背脊發(fā)涼，原本還在觀望的幾個(gè)人瞬間有些坐立難安起來(lái)，連他們也不知道這種下意識(shí)的膽顫是為何。

    寧郁這邊的動(dòng)靜已經(jīng)引起了其他人的關(guān)注，監(jiān)考老師示意大家繼續(xù)考試，看了看手里的紙條，考慮了一下將寧郁叫了出去。

    卻聽(tīng)到寧郁道:

    ”可是老師，我還要考試?！?/br>
    監(jiān)考老師原本是想叫寧郁去外面來(lái)問(wèn)清楚不讓大家知道，也是為了不輕易下結(jié)論而毀了這個(gè)孩子。

    但卻沒(méi)想到寧郁直接在這里就和他對(duì)話了起來(lái)。

    而且，他似乎是在笑。

    老師低頭看著比自己矮半個(gè)頭的少年:”寧郁，你..”

    ”喂，你是作弊了吧？誒，還真是，說(shuō)不定全市前十名也是作弊來(lái)的吧，寧郁？”

    輕狂，無(wú)禮，傲慢的聲音。

    說(shuō)話的人坐姿隨意的轉(zhuǎn)著筆，發(fā)出這聲令眾人嘩然的嘲諷。

    一下子，整個(gè)教室的目光都定格在了寧郁這邊，而那個(gè)發(fā)出聲音的人顯然對(duì)自己造成的現(xiàn)象極為滿意，眼里滿是惡劣的笑意。

    就是這份惡劣的笑意，曾一次次的擊碎過(guò)原主的自尊。

    還沒(méi)等老師想好該怎么說(shuō)，寧郁卻緩緩的抬起了頭，朝那個(gè)人看了過(guò)去，精致的五官令人心生贊嘆，那滿含惡意和張狂的眼，讓這份好相貌增添了幾分不羈。

    如同一團(tuán)燃燒的火焰，耀眼的不可直視，卻又能輕易將人灼痛。

    ”是秦烈啊...”

    ”誒，他怎么了？”

    ”你不知道么，他其實(shí)是”

    ”安靜，安靜！干什么呢！不知道在考試嗎？！”老師對(duì)喧鬧起來(lái)的學(xué)生予以鎮(zhèn)壓。

    考場(chǎng)漸漸又安靜了下來(lái)。

    ”哦？你拿什么證明，這個(gè)紙條是我的？”寧郁直直的看向秦烈。

    沒(méi)等秦烈再開(kāi)口，他忽然勾起嘴角，那個(gè)弧度近乎夸張，這下不少人注意到，寧郁的唇色艷的刺目，和他的膚色形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

    他們忽然間竟然覺(jué)得，這個(gè)人似乎還挺好看的。

    因?yàn)閷幱舻拇虬邕€有他一直默不作聲的原因，第一眼看到他的感覺(jué)只有那寒酸的衣物和遮了大半張臉的凌亂頭發(fā)。

    很多人就不愿意再把第二眼放在這個(gè)人身上。

    ”砰”狠狠一拍桌子，秦烈猛地站起來(lái)，惡狠狠的看著寧郁，憤怒的面目近乎猙獰。

    眼里更多的還是驚詫和不可置信，似乎不敢相信眼前這個(gè)敢用這種態(tài)度和神情對(duì)待自己的是那個(gè)以往自命清高，但面對(duì)自己卻唯唯諾諾又總是用惡心的目光偷偷看著自己的人。

    寧郁？他真的是寧郁？只是一個(gè)暑假，這家伙居然變的敢和自己叫板起來(lái)了？

    秦烈越想，腦子反而慢慢冷靜下來(lái)，他瞇起眼盯著寧郁，像是要把他從里到外扒光一樣的看清楚。

    這個(gè)時(shí)候?qū)幱魠s轉(zhuǎn)了回來(lái)，看著老師慢慢道:”這個(gè)紙條不是我的，如果不信，那可以去查監(jiān)控。而且最起碼，上面沒(méi)有我的指紋。”

    說(shuō)完，他微微一笑:”不過(guò)，也許會(huì)有我的頭屑也說(shuō)不定。畢竟它是不知道從什么地方飛過(guò)來(lái)，打在我頭上掉在桌子上的。”

    他會(huì)這么說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)世界雖然和他原本的世界環(huán)境沒(méi)什么不同，科技卻十分發(fā)達(dá)。作為高級(jí)高校的思柯的各方面標(biāo)配也很好，起碼指紋鑒定這個(gè)東西他們也能夠很快做。