【哈哈哈，你猜的沒錯，就是七次哥，官方還專門為他出了保姆模式】

    【笑死，現(xiàn)在純純就是個傻雌父】

    【別說，三歲的崽能咬破門，天賦沒得說，樓主的努力沒白費(fèi)】

    【樓主你可長點(diǎn)心，好好教訓(xùn)一下吧，再啃下去，你家就沒有完好的家具了】

    【不可能，樓主連崽崽把屋子啃破皮都是夸夸夸，還舍得教訓(xùn)？】

    【破破爛爛，搖頭搖頭（藍(lán)崽搖頭.jpg)】

    說起直播，祁山想起來自己好像很久沒直播了，搖搖頭，剛?cè)雽W(xué)學(xué)校事情多，他都給忘記了。

    想了想，還是過段時間再直播吧，現(xiàn)在心情不好，他不想把糟糕的情緒帶給觀眾。

    “有一部分蟲已經(jīng)進(jìn)入初級學(xué)校了”祁山手指點(diǎn)擊屏幕，“可以開啟副本了”

    “副本！”系統(tǒng)猛地抬起頭，“終于可以開了嗎”

    “嗯”祁山點(diǎn)頭，“日常中也要帶點(diǎn)波瀾”

    “開哪個？戰(zhàn)爭副本，防守副本，還是經(jīng)營副本”系統(tǒng)抱著一沓數(shù)據(jù)沖過來。

    “那些還太早了，先開啟這個”祁山找到校園副本，“d級到c級開啟努力學(xué)習(xí)模式，隨機(jī)出現(xiàn)霸凌副本，結(jié)果線至少規(guī)劃出五條”

    “五條？”系統(tǒng)歪著頭思考怎么出至少五條。

    祁山掰著指頭：“1.被壓迫反抗不了，2.被壓迫想辦法解決，3.反抗成功，4.反抗失敗，反抗成功中還可以根據(jù)玩家的事業(yè)值，分別出現(xiàn)兩個結(jié)果：反抗成功但被高層壓下，反抗成功被高層壓下雌父出面解決問題”

    系統(tǒng)舉一反三：“是不是還可以出反抗失敗路線”

    “沒錯”祁山打了個響指，“打出的結(jié)果越豐富越好”

    系統(tǒng)若有所思的點(diǎn)頭，隨后消失在原地，留下一句“我去星網(wǎng)上搜集情報”

    祁山把常見問題記錄下來，退出星網(wǎng)。

    第二天，進(jìn)入班級的祁山迎來了前所未有的歡呼。

    “祁山來了！”

    “祁山你好厲害”

    “校長居然讓威爾他們在家反省，你怎么做到的”

    “大英雄！”

    “以后沒蟲欺負(fù)我們了”

    看著一改曾經(jīng)死寂，歡呼雀躍的同學(xué)，祁山勾起嘴角。

    連元老師上課時語氣都輕松不少。

    雄蟲的精神力活躍度和心情有關(guān)，祁山能感覺到，其他蟲有意識的在向他靠近，如果說以前的精神力是個鉛球，沉重的在地上滾動，那現(xiàn)在的精神力就像皮球，時不時跳兩下。

    苦惱的是，這些小蟲崽太活躍了。

    “祁山閣下，怎么控制精神力”

    “祁山閣下，吃不吃藍(lán)果，我看過你的視頻，你喜歡吃藍(lán)果對吧，我專門讓護(hù)衛(wèi)去主星買的”

    “藍(lán)藍(lán)，我能和你們一起吃飯嗎”

    貝內(nèi)氣得推開那只蟲，一把抱住正在吃果子的祁山，宛如護(hù)食的小狗，“藍(lán)藍(lán)是我的，不許你們叫藍(lán)藍(lán)，你們好煩吶，為什么一直跟著我們”

    祁山默默吃完最后一口果子，是有點(diǎn)煩，躲到天臺上都被找到，不過剛才吃了果子，吃蟲嘴短，不好趕蟲。

    第六十五章 菜雞互啄

    “有什么關(guān)系嘛，我們也想和藍(lán)藍(lán)一起玩”

    貝內(nèi)炸毛：“不許叫藍(lán)藍(lán)，藍(lán)藍(lán)只有我能叫”

    “好吧好吧，貝內(nèi)讓開，祁山閣下，我們一起去打游戲唄，我下載了很多好玩的游戲哦”某只小蟲崽湊近，絲毫不在意貝內(nèi)抗拒的爪子。

    “閣下喜歡游戲嗎，我也喜歡”

    “你騙蟲，你家連游戲機(jī)都沒有”一只蟲戳穿他。

    “不關(guān)你的事，閉緊你的嘴巴”氣得捏住話多的嘴巴。

    祁山掙脫貝內(nèi)的懷抱，其他蟲懂事的讓開一條道，貝內(nèi)急道：“藍(lán)藍(lán)你要去哪”

    “去餐廳，大家一直在天臺，老師沒辦法去吃飯”

    蟲崽們看向旁邊如同背景布一樣的數(shù)位老師，老師們笑著沖他們示意。

    雖然是午餐時間，但那么多雄蟲聚集在天臺，老師們放不下心，自發(fā)組織看護(hù)雄蟲的隊伍，然后就看到了這難得一見的一幕。

    “祁山閣下，真是神奇的雄蟲”

    元老師回過頭：“是嗎？”

    “元老師是今年剛進(jìn)薔薇館的老師，所以不太清楚，我們這些十幾年的老教師，感受就很明顯”

    “啊，我懂我懂，不是說以前的閣下們不好，只是好像少了點(diǎn)活力，祁山閣下一來，大家有精神不少”

    “連最討厭吃飯的貝內(nèi)閣下，都乖乖一日五餐，讓我們省心不少，以前經(jīng)常要老師看著他用餐，不然就會悄悄倒掉”

    “是啊，雖然不想吃飯撒嬌的樣子很可愛，不過營養(yǎng)不夠?qū)е戮窳?jīng)常暴動是個讓蟲cao心的事”

    “還有高年級的閣下們，祁山閣下的事情發(fā)生后，連欺負(fù)的事發(fā)生得都少了”

    “嗯嗯，這樣的狀態(tài)拜托延續(xù)久點(diǎn)吧”

    元老師頗為意外：“不希望欺負(fù)的事情發(fā)生，老師阻止不就行了”

    “呀~不是那么簡單的事，元老師”老資歷的老師為難的開口，“閣下們的事我們最好不要插手，不然哪位閣下生氣聯(lián)合起來舉報，別說工作，說不定我們連小命都保不了”

    “而且就算是我們，也沒辦法時時刻刻盯著，總會有看不到的地方，幫了一次幫不了第二次，甚至?xí)屒闆r惡化”

    “校長也主張閣下自主發(fā)展，萬一鬧到校長面前，我們也討不了好”