突然被點(diǎn)名的主任站起來：“是的，在討論游戲應(yīng)不應(yīng)該進(jìn)入教學(xué)前，應(yīng)該先親身嘗試游戲，作為老師，我們不該武斷認(rèn)為某一個(gè)東西就是錯(cuò)誤的”

    校長贊同：“沒錯(cuò)，不光是祁山閣下提出來的，我希望老師們能聽到每位閣下的想法，就算很稚嫩，行不通，老師們一定要去嘗試，再告訴閣下們?yōu)楹涡胁煌ā?/br>
    “薩布主任，麻煩你上來示范一下”

    主任將游戲下載到投影中，cao作嫻熟，哪怕遇上小球和特殊道具二選一，也能在接到球的下一秒，迅速把道具接到。

    在他的cao作下，球一生三，三生九，九九八十一，滿屏都是球乒乒乓乓敲碎磚塊的聲音，連刁鉆的角落都奈何不了滿屏的小球，一舉通過第十關(guān)。

    cao作看得校長看他的眼神都為之一變，這家伙不會(huì)一下午，都在玩游戲吧，cao作比他還順滑。

    “玩法就是大家看到這樣，與雌蟲不同的是，雄蟲可以使用精神力控制長板接球，大家怎么看”

    老師們議論紛紛。

    “玩法很簡單，即使是年齡最小的閣下，應(yīng)該也能很快上手”

    “看著挺有趣的，光是看主任玩，自己都想上手，尤其是敲碎磚塊的聲音，聽著很舒服”

    “我覺得可以，沒有血腥暴力，這種游戲才是閣下們玩的游戲”

    “可以鍛煉精神力，促進(jìn)閣下學(xué)習(xí)精神力的興趣，挺不錯(cuò)”

    “一舉兩得，不如先試試吧，一年級的閣下們也快到厭學(xué)的年紀(jì)了”

    “可是將游戲加入教學(xué)，從來沒有先例，真的可以嗎，會(huì)不會(huì)沉迷游戲，影響生活”

    “那我們也沒有辦法，讓閣下繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的激情啊”

    “過了第一年，第二年開始很多閣下都不愿意練習(xí)精神力，第三年更是毫無進(jìn)展”

    “是啊，三年測試都是一個(gè)等級的閣下不在少數(shù)，如果勤加練習(xí)，多少會(huì)有點(diǎn)進(jìn)步吧”

    “令蟲頭疼啊，先試試吧，總比干耗著練習(xí)強(qiáng)”

    校長見他們討論差不多，開口道：“大家覺得怎么樣，舉手表決吧，同意將游戲加入課程的舉手”

    老師中大部分舉手，還有少部分處于觀望狀態(tài)，畢竟在此之前，老師們連游戲都不愿意讓閣下接觸，更別提融入課程。

    “這樣吧”看著沒舉手的老師，校長說，“我知道大家心有不安，既然游戲是祁山閣下提出來的，那一班就作為實(shí)驗(yàn)班級，先試試游戲融入教學(xué)可不可行，元老師，可以嗎”

    元老師點(diǎn)點(diǎn)頭，他認(rèn)為可行，就算出現(xiàn)意外，作為實(shí)驗(yàn)班級，可以立刻叫停。

    “至于這款游戲”校長將儲(chǔ)存器拿出來，“有老師想嘗試的，可以上來復(fù)制一份，但不能外傳”

    “好的校長”

    老師們排隊(duì)走上前復(fù)制，不管適不適用，游戲還是挺有趣的，作為老師先嘗試一下也是好的。

    消息很快傳到祁山耳朵里，“我們班先作為實(shí)驗(yàn)班級嗎”

    元老師點(diǎn)頭：“畢竟游戲融入教學(xué)，是史無前例的，所以各位老師還是比較擔(dān)心，祁山閣下，您作為游戲提出者，對游戲方面有什么提議嗎”

    “提議”祁山想了想，“場地不需要太大，但是游戲屏幕要大，除了玩家，其他蟲也能看到”

    “我有考慮后續(xù)請?jiān)O(shè)計(jì)師增加排名”

    “排名”元老師問道，“是通關(guān)排名嗎”

    祁山點(diǎn)頭，“是的，有排名可以觸發(fā)大家的爭強(qiáng)意識，最好每周一評，前面三名能得到獎(jiǎng)勵(lì)”

    “獎(jiǎng)勵(lì)”元老師在本子上記錄下來，“這個(gè)提議很好，獎(jiǎng)勵(lì)可以是額外的限量餐，我會(huì)向校長建議”

    祁山：“其他改進(jìn)的話，還是要看大家的游戲情況，現(xiàn)在只有十個(gè)關(guān)卡，后續(xù)還會(huì)再增加，道具和困難程度，都會(huì)更新，更新后會(huì)第一時(shí)間給老師們先試用”

    元老師：“麻煩您了”

    祁山不好意思的撓頭，他倒是不麻煩，他就是個(gè)提意見的，具體設(shè)計(jì)還是要看系統(tǒng)。

    學(xué)校準(zhǔn)備了三臺(tái)投影儀，一臺(tái)可以分屏，容納兩個(gè)小蟲崽cao作，倒是誤打誤撞方便兩個(gè)小蟲崽對比。

    整個(gè)上午，一班的蟲崽們都處于一種興奮的狀態(tài)。

    大部分小蟲崽在第三局就敗下陣，一部分小蟲崽cao作不熟練，第一局還沒通關(guān)，也不氣餒，輸了又跑到隊(duì)伍后面排隊(duì)。

    “我能控制長板了”一只十次還沒通過第一關(guān)的小蟲崽，開心的跑到隊(duì)伍后面，“我有預(yù)感，這一次肯定能通過第一關(guān)”

    “我也是，上次是大意了，不小心用力過猛，沒接到球，這次我小心一點(diǎn)，肯定能通過第三關(guān)”

    “我要成為第一只通過第三關(guān)的蟲！”

    “別想了，我才是第一只！”

    “有本事你們和貝內(nèi)還有阿雅比啊，他們都到第七關(guān)了”

    “……不，和他們比，我會(huì)喪失樂趣”

    “沒錯(cuò)，完全比不過，你看他們兩個(gè)死磕，敢和祁山閣下比嗎”小蟲崽指了指第三臺(tái)投影儀，“祁山閣下都到第十關(guān)了”

    祁山面前的投影儀上，磚塊顏色豐富，有些敲一次就能敲碎，有些要敲很多次，小球的速度很快，彈射的方向不規(guī)律，要全神貫注才不會(huì)掉落。

    小蟲崽們悄悄看了一眼，趕緊收回視線。

    “不，比不過，和祁山閣下比，簡直是想不開”