日記五十四
哥哥視角: 8月12號(hào),周叁中午。 今天便是期末考的最后一天。 下午最后一科是物理。物理并不算難。 劇老師說(shuō),初中物理只是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),相當(dāng)于十以內(nèi)的加減法。 而高中物理則是一元二次函數(shù),會(huì)有一個(gè)很大的跨度。 但這一切都與我無(wú)關(guān)。自己能不能考上高中都是個(gè)問(wèn)題。 但即便上課不聽,只需要略微翻翻書自學(xué)一下,我也能保持一個(gè)中上游的水平。 這就夠了。 哪怕回家被mama罵,我也認(rèn)了。 這些我都不在乎,我已經(jīng)被墮落的生活所分泌的多巴胺洗腦了。 你可以說(shuō)這是不對(duì)的,但你不能說(shuō)它是錯(cuò)的。 每個(gè)人都有自己的路,或者說(shuō)是命運(yùn)。 你不能因?yàn)橐粋€(gè)人成績(jī)不好而去否定他以后的人生。這沒有意義,且只會(huì)讓他的人生更加糟糕。 這簡(jiǎn)直就是在落井下石。但他們不會(huì)知道,就算知道了也不會(huì)承認(rèn)。 他們只會(huì)說(shuō):“我這還不是為了你好!” 我想這算是打著為其好的名義,實(shí)則發(fā)泄著心中的不滿。 這不滿僅僅只是來(lái)自自己內(nèi)心幻想出的期望,還有對(duì)目前生活的不甘心。 畢竟他們總是說(shuō)自己小時(shí)候沒有那個(gè)條件,如今又要為了養(yǎng)孩子長(zhǎng)大而那么累的活著。 所以美名其曰對(duì)孩子那過(guò)高的期望是為了孩子好。 而孩子達(dá)不到自己的期望便是對(duì)不起自己的養(yǎng)育之恩。 但是,生而不養(yǎng)枉為人。 換句話說(shuō),把孩子生下來(lái),在把他們養(yǎng)大成人。這是天經(jīng)地義的事。 就像以后父母老了,孩子為他們養(yǎng)老一樣。這也是天經(jīng)地義的事。 這些都是生物、至少是一個(gè)人作為人類的本職工作。 而他們,卻把自己的本職工作說(shuō)成了什么自己本不應(yīng)該做的事,卻為了孩子而不得不做,不得不去吃的那種苦。 沒錯(cuò),他們總是會(huì)說(shuō):“這一切還不是為了你!” 但就相當(dāng)于: 以后父母老了,孩子也對(duì)父母說(shuō)你要養(yǎng)好身體,不要輕易生病,我一天天在外面上班賺錢容易嗎?你要是生個(gè)病什么的,動(dòng)不動(dòng)便要花我好幾月的工資,我在外面賺錢我容易嗎? 我想,若是發(fā)生這種情況,那么子女便會(huì)被打上不孝的標(biāo)簽。 那么反之,現(xiàn)在的父母以養(yǎng)育孩子很辛苦為理由,變相的要求孩子去完成自己這一生沒能完成的那不切實(shí)際的夢(mèng)想。 是不是也能為他們打上“不合格”的標(biāo)簽?zāi)兀?/br> 但這也不能怪他們。 大部分如此教育孩子的家長(zhǎng)并沒有太高的文化水平。即便如此,他們還是希望自己的孩子擁有夠高的文化水平。 他們總是說(shuō)自己小學(xué)時(shí)成績(jī)很好,但家里沒那個(gè)條件,不然也會(huì)考上大學(xué)。 但那個(gè)年代本身就貧苦,加之小學(xué)學(xué)的東西并不難。 我想隨便讓一七八歲的孩子在干活與學(xué)習(xí)小學(xué)知識(shí)之間做選擇,我想他去上小學(xué)后成績(jī)也不會(huì)差。 畢竟小學(xué)知識(shí)是基礎(chǔ),只要愿意學(xué),那么便能學(xué)會(huì)。除非你是天生的弱智。 但那僅僅局限于他們的年代。 時(shí)代變了。 什么年代體驗(yàn)什么樣的生活。 他們總是希望我們既生在一個(gè)吃飽穿暖的年代,又要體驗(yàn)一下他們那個(gè)年代的苦。 這沒有意義。 扯遠(yuǎn)了,其實(shí)自己完全可以偽造出一份假的成績(jī)單給mama看的,畢竟做個(gè)表格在打印出來(lái)并不是很難的事。 但做“錯(cuò)”了事,就得承擔(dān)后果。這是我的原則。 逃避是一種很窩囊的行為。 你并不能因?yàn)檫x擇逃避而改變結(jié)果,也不能因此而收獲什么,這只會(huì)讓事情變得更加糟糕。 而面對(duì)它,或許你能吸取教訓(xùn),能收獲經(jīng)驗(yàn),能提升自我。 畢竟有句話叫做:死不了就不算什么大事。 對(duì)于我來(lái)說(shuō),只要死不了且不會(huì)留下終身殘疾,那么便不算什么大事。 而顯然承擔(dān)后果確實(shí)死不了且留不下終身殘疾。 于是,下午在開考半小時(shí)后,我便交卷了。 班主任是不讓我們提前交卷的,不管哪一科都得坐到最后。 但又不是他監(jiān)考,誰(shuí)在乎這些。 于是,便來(lái)到教學(xué)樓門口,還沒等上叁五分鐘,五個(gè)人便聚齊了。 若換作是班里的其他群體,或許會(huì)問(wèn)一句考得怎么樣。 但我們只會(huì):“快,去晚了沒機(jī)子!” 對(duì)于別人來(lái)說(shuō),今天考完便是放寒假了。 有些普通班的甚至連成績(jī)單都不會(huì)來(lái)領(lǐng)。 但對(duì)于我們來(lái)說(shuō),下周開始要補(bǔ)一個(gè)月的課。 即便如此,從周叁下午放到周天下午,四天的假期也讓我們很是開心。 8月16號(hào),周天。 下午照常的跟小海以及老徐他們相約在網(wǎng)吧。 待到晚上,在去往學(xué)校上晚自習(xí)。 今天成績(jī)已經(jīng)是出來(lái)了的,班主任自然也會(huì)說(shuō)說(shuō)這次期末考的事。 我們班這次考得還算不錯(cuò),年紀(jì)前十一班四個(gè),我們班五個(gè),叁班破天荒的出了一個(gè)。 平均分的話我們班比一班高0.2。 按理來(lái)說(shuō)班主任沒理由發(fā)脾氣。 但或許是怕夸我們會(huì)讓我們松懈,他還是在講臺(tái)上暴跳如雷的訓(xùn)斥著。 又或許是在年紀(jì)前十的占比人數(shù)以及平均分上都找不到突破口。 班主任選擇了拿我開刀。 當(dāng)然某些成績(jī)下降或者單科下降的他也說(shuō)了幾句。 但到我這兒則變成了訓(xùn)斥。 “某些同學(xué),考進(jìn)來(lái)的時(shí)候年級(jí)前十,如今卻跌倒了班級(jí)中游,一天天的只知道鬼混,還恬不知恥的自我感覺良好…” 班主任時(shí)不時(shí)的看向我說(shuō)道。 很明顯,班里所有人都知道班主任說(shuō)的是我。我也知道說(shuō)的是我。 雖然裝出了一副低著頭在悔改的樣子。 但我并沒有對(duì)此去深思什么。 只是閉上眼睛,嘗試著把大腦防空,去愜意的享受的這不用聽課的時(shí)間。即使平時(shí)也不怎么聽課。 8月22號(hào),周六。 此時(shí)我正低著頭跪在客廳的神堂前,默默的接受著來(lái)自mama的“教誨”。 好餓,自己中午因?yàn)槿ド暇W(wǎng)并沒有吃午飯。 “為什么考這么差!”mama先是問(wèn)了一下原因。 我并不想逃避,也不想欺騙mama,于是打算實(shí)話實(shí)說(shuō)。 “貪玩!”我輕輕的回答到。 “貪玩?你翅膀硬了是不是,好意思說(shuō)出這話…” 或許是我的回答激怒了mama。 媽一邊說(shuō),一邊拿來(lái)了掃帚,打在我的大腿上。 我只是低著頭,一言不發(fā),默默的感受著這來(lái)自mama的教誨。 不算很疼,或許是掃帚本身就不硬,或許是mama并沒有怎么用力,又或許是我的意志力足夠強(qiáng)大,能輕易的忍受一般性的疼痛。 mama并沒有怎么打我,只是象征性打了兩下后便停下了,然后嘴上的訓(xùn)斥就沒有停下。 “我一天天跟你爸在外面累死累活的,養(yǎng)你跟盈兒這么大我們?nèi)菀讍幔磕憧歼@個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)得起我們嗎…” mama這話讓我有些忍不住了,于是我選擇了回嘴。 “覺得養(yǎng)我們辛苦就不要生,生了養(yǎng)大不是正常的嗎?難道你要生而不養(yǎng)嗎?“ 這是我從小到大第一次回嘴,我的聲音并不大,像是在闡述一件很普通的事。 一時(shí)間家里變得很安靜,過(guò)了幾秒鐘后。 “好啊,真是翅膀硬了是不是,上了初中管不了你了是吧?還敢回嘴…” mama再次舉起了掃帚,打在我們大腿上。 只不過(guò)這次相對(duì)于剛才來(lái)說(shuō)很疼,又酸又疼。 但好在我能忍受得住。 我并沒有掉眼淚,身體也沒有出現(xiàn)一絲的顫抖,就像是什么都沒發(fā)生一樣。 即便那掃帚重重的打在我的身上,我也不動(dòng)如山。 這算是我對(duì)mama的反抗。