第81節(jié)
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早就忘了這個(gè)所謂的“特訓(xùn)”。 【這個(gè)時(shí)候應(yīng)該杠吧,我看到校長(zhǎng)手里有一個(gè)幺雞!】 【游鷺要想胡牌就缺個(gè)二萬,誰手里有二萬?】 【沒出?。 ?/br> 【哎?。〕銎唢灨墒裁?!碰了吧??!】 【把紅中打了,這個(gè)留著沒用。】 游鷺看了一眼彈幕,將攝像頭拉到了旁邊的霍斯院長(zhǎng)身邊,讓觀眾區(qū)看霍斯院長(zhǎng)手里的牌。 吵得慌。 等游鷺?biāo)麄兇蛄藥兹?,此時(shí)直播間里的人已經(jīng)破億了,還有人源源不斷地往里面進(jìn)。 此時(shí)游鷺開直播的好處就出現(xiàn)了。 現(xiàn)在已經(jīng)有人問哪里能搞到這種牌,他們看得手癢也想打。 這牌看起來怪有意思的,這個(gè)規(guī)則竟然也挺多的。 而另一邊,被帝國軍校卷起來的top7軍校聽說這邊有特殊訓(xùn)練,迅速?zèng)_來,想看看他們開什么小灶。 然而等他們進(jìn)了直播間,看到的就是四個(gè)正圍在桌子前摸著小方塊的人,校長(zhǎng)正哈哈大笑,將面前的小方塊推倒,然后四個(gè)人推那些小方塊,嘴里說著什么【杠上開花】、【清一色】、【胡了】之類的話。 彈幕還特別熱鬧,大批大批的彈幕從他們眼前劃過,他們還看到不少認(rèn)證過的賬號(hào)在里面摻和。 這就是他們說的特殊訓(xùn)練??? 第67章 現(xiàn)在其他幾所軍校拿帝國軍校當(dāng)眼中釘rou中刺,是假想敵,一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)沖過去看看。 如果是好的,學(xué)習(xí)一下,如果是壞的,嘲笑一下。 網(wǎng)友們本來不知道麻將是什么,只是隨口這么一猜,進(jìn)去之后就沉浸在麻將世界中,完全忘記辟謠。 再加上之前游鷺的課程講過兵法,還布置了那樣的作業(yè),很難不讓人覺得這個(gè)“特訓(xùn)”是某種和兵法有關(guān)的東西。 在進(jìn)入直播間之前,他們還慶幸,慶幸游鷺?biāo)龥]有弄虛擬課堂,而是開了直播間。 這種官方直播間的服務(wù)器相當(dāng)穩(wěn)定,單條線路可以容納九位數(shù)人在線觀看,還有分線,完全不用擔(dān)心擠不進(jìn)去。 所以他們是組織學(xué)生一起去看的。 既然敢直播,那他們就敢看! 可是這個(gè)東西……真的是特訓(xùn)嗎? 不少軍校的教室里,學(xué)生們看著直播間里的一幕,陷入了深深的沉思。 這就是帝國軍校的訓(xùn)練方式嗎? 這么的特殊。 可如果說不是特訓(xùn)的話,為什么校長(zhǎng)和霍斯院長(zhǎng)也在里面呢?就連科洛教官也在里面…… “……老師。”索托斯軍校中,山理忍不住舉起了手:“請(qǐng)問這是什么特訓(xùn)?為什么我看不懂?” “或許是為了心理博弈?!苯坦?zèng)]有回答山理的問題,反而是路西回答了山理的問題:“上節(jié)課他們講的是古地球的戰(zhàn)役,他們?cè)跊]有高科技的情況下進(jìn)行戰(zhàn)斗,靠的就是心理戰(zhàn)和戰(zhàn)術(shù),或許,古地球人會(huì)用這種方法來訓(xùn)練自己揣摩對(duì)手的意圖?那這種莊家的模式是為了模擬對(duì)戰(zhàn)方么,甚至還有聯(lián)手以及特定的勝利方式……” 其他人聽著,竟然有些恍然大悟的意味。 他們還以為只是簡(jiǎn)單的游戲來著。 “可是我覺得?!鄙嚼磔p輕開口:“我覺得可能就是什么游戲?!?/br> “如果是游戲,帝國軍校會(huì)特意開直播嗎?霍斯院長(zhǎng)和伊曼紐爾校長(zhǎng)都是位高權(quán)重的長(zhǎng)者,他們這么忙碌,卻能抽出時(shí)間來和游鷺一起直播,而且剛才,霍斯院長(zhǎng)合伊曼紐爾校長(zhǎng)也聯(lián)合打敗了游鷺不是嗎?” 他越想越覺得自己猜的對(duì)。 不愧是古地球人,竟然能將訓(xùn)練隱藏在這種游戲中。 路西一直非常在意游鷺,尤其是游鷺在不久前扯出去《人神論》后,他對(duì)游鷺的提防已經(jīng)達(dá)到了頂點(diǎn)。 他曾經(jīng)是神圣榮光教廷的圣子,對(duì)教廷的過去有些研究,正因?yàn)橹酪徊糠诌^去,他才會(huì)如此提防。 原本路西以為游鷺只是一個(gè)人微言輕,只有象征意義的吉祥物,不會(huì)造成什么影響,可現(xiàn)在,路西卻不那么覺得了。 盡管只有一點(diǎn)點(diǎn),可是她的出現(xiàn),的確影響到了神圣榮光教廷。 在那之后,他覺得游鷺做的每一件事都富有深意,每一步都值得深思。 所以,明明游鷺只在一層,他愣是能把游鷺想到第八層。 其他人快要被忽悠瘸了。 是、是這樣嗎? 聽起來很有道理的樣子。 把心理訓(xùn)練融入這種簡(jiǎn)單的棋牌游戲中,這就是古地球人的智慧嗎? 就連教官也有點(diǎn)懷疑自己是不是想的太簡(jiǎn)單了。 是哦,帝國軍校真的會(huì)做這種沒意義的事情嗎?但是好像沒有路西說的那么嚴(yán)重吧,應(yīng)該不至于有那么深的含義。 伴隨著直播間里幾個(gè)人的閑聊,這個(gè)猜測(cè)顯得沒有那么真了。 但是路西非常篤定。 游鷺可不知道他們?cè)谙胧裁?,她看了一眼自己的后臺(tái),這才開始沒多久,她就收到了不少人的私信。 有的是想找自己合作,有的是想買授權(quán),只不過沒怎么說報(bào)酬,但這種合作價(jià)格都不會(huì)便宜。 不過游鷺不會(huì)弄什么獨(dú)家,畢竟麻將和撲克本身制作起來非常簡(jiǎn)單,尤其是這種上了規(guī)模的廠家,可能一天就能產(chǎn)出供數(shù)千萬人使用的數(shù)量。 薄利多銷嘛。 正想著,游鷺就在直播間里說:“其實(shí)麻將這種東西很便宜的,大家可以自己弄來玩,還可以做麻將機(jī)什么的,可以將洗牌和整理,投骰子的功能融合,這樣大家就很方便了。” 她看到彈幕上飄過一條彈幕。 “特訓(xùn)?什么特訓(xùn)?都說了這是訓(xùn)練之后的放松,大家不覺得這個(gè)時(shí)候和朋友湊在一起玩很開心嗎?哈哈!” 教室里一片沉默,剛才還分析的有條有理的路西此時(shí)臉有些發(fā)白,一時(shí)間不知道該說什么好。 周圍人看著他,還有人沒忍住扭頭“噗”的一聲笑出來。 氣氛更尷尬了。 “既然不是特訓(xùn),那我們就沒有必要看了?!苯坦俾氏乳_口,“把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂上,帝國軍校輸定了?!?/br> 說著,教官關(guān)掉了直播間,算是給了路西一個(gè)臺(tái)階下。 但是路西就是覺得很難堪。 教室里的同學(xué)在教官離開之后立刻和玩的好的人討論起直播間,明明沒有說他的事情,但是路西總覺得他們?cè)谡f自己。 古地球人。 游鷺。 路西交握的手再次捏緊又倏地松開,做出什么都沒發(fā)生的樣抽,但是莫名關(guān)注路西的山理卻覺得現(xiàn)在的路西有些奇怪。 好像一涉及到游鷺和古地球的事情,路西都會(huì)格外的……偏執(zhí),甚至是有些失態(tài)了。 可平常的路西完全不是這樣的人,溫和有禮,話雖然不多,但是很讓人熨帖。 山理實(shí)在是忍不住在意,見路西起身離開,在追上去和留在這里中間選擇了后者。 他和路西畢竟不熟,貿(mào)然追上去顯得很奇怪,還容易被路西注意。 榮光教廷和東隅帝國應(yīng)該沒什么沖突……吧。 游鷺這邊已經(jīng)玩上頭了。 就連校長(zhǎng)和或思源黑以及科洛教官都有點(diǎn)上頭,毫無自覺的打了一圈又一圈。 從一開始的游鷺贏,變成了輸贏各有一半,再到被校長(zhǎng)和霍斯院長(zhǎng)聯(lián)手坑,只用了一個(gè)小時(shí)。 在聽到鬧鈴響起的時(shí)候游鷺立刻站起來:“到了休息時(shí)間了,我要回去休息了?!?/br> 院長(zhǎng)他們還沒玩夠,但是游鷺說要回去休息,又不能妨礙游鷺休息。 其實(shí)星網(wǎng)上對(duì)游鷺的戰(zhàn)力和優(yōu)缺點(diǎn)的討論他們也是認(rèn)可的。 游鷺需要加強(qiáng)身體素質(zhì),就要好好休息。 他們相信游鷺的自制力,應(yīng)該不至于做出半夜打牌的事的。 至于這個(gè)麻將。 “留給你們吧?!庇晰槾笫忠粨],“我先回去休息了?!?/br> 她被這兩個(gè)老頭子虐的不行,一會(huì)回同學(xué)那里找找場(chǎng)子! 帝國軍校的學(xué)生訓(xùn)練起來非常忘我,直到加訓(xùn)結(jié)束,才得知游鷺竟然和校長(zhǎng)他們玩去了,還弄了個(gè)新的牌。 只不過等他們?nèi)ブ辈ラg的時(shí)候就都快結(jié)束了,只看了兩圈直播就結(jié)束了。 可就是看了這么幾圈,帝國軍校的學(xué)生們就get到了玩法,再加上這個(gè)牌的確好弄,等游鷺回到宿舍的時(shí)候,在走廊里就能聽到非常熟悉的嘩啦嘩啦聲。 有人在打麻將。 而且是好幾桌。 游鷺:…… 不虧是她的好同學(xué)。 “游鷺,這邊!”正想著呢,旁邊宿舍里探出一個(gè)腦袋來,是游鷺的同學(xué),“三缺一,來不來?” “來!”游鷺腳下方向一轉(zhuǎn),沒有去休息,而是去了隔壁宿舍。 抬頭一看,晚上十一點(diǎn)十二分。 “我們就打到十二點(diǎn)哦,明天還要起來訓(xùn)練呢?!庇晰樢贿呎砼埔贿呎f。 “最后兩把?!蓖瑢W(xué)比了個(gè)耶的手勢(shì):“打完就不玩了?!?/br>