第1037章
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他們或是中醫(yī)世家傳承,或是老中醫(yī)師父一手培養(yǎng)出來,醫(yī)術可謂爐火純青,治病經(jīng)驗也非常豐富。 原本這樣的人才,不是大人物的專職護理醫(yī)師,就是大醫(yī)院里中醫(yī)科撐門面的人才。 之所以全力配合周璇籌備傳統(tǒng)中醫(yī)學院,皆是認同她將推廣中醫(yī)當成畢生心愿。 但凡真正熱愛中醫(yī)這門醫(yī)學的,都不愿意看到他們這輩人走后,真正意義上的傳統(tǒng)中醫(yī)漸漸消失。 留下的都是些虛有表相的名義中醫(yī),那才叫莫大的悲哀。 也是有這么多業(yè)界前輩支持,周璇才能實現(xiàn)如此快速辦學的舉措。 否則憑她一人之力,就算帶上幾個弟子,恐怕也得好幾年后才能,組織足夠支持一個高校的師資力量。 因此,周璇給每位教授的待遇,都是比著清大京大的待遇來的。 至于收益支出問題,擁有一個藥廠,和醫(yī)療耗材廠為倚靠。 后續(xù)再以學院的名義開展些副業(yè),后面學院的花銷問題不成問題。 如此有條不紊的安排下,學生們漸漸進入沉浸式學習狀態(tài)。 選擇報考中醫(yī)專業(yè)的學生,多數(shù)都是喜愛中醫(yī)學問的,進學后學習的氛圍空前高昂。 每天清晨校園各處都能傳來,朗讀各種基礎入門醫(yī)書的讀書聲。 經(jīng)過所有教職人員的一致通過,學?,F(xiàn)今用來教導學生的教材。 采用的是早先,周璇耗費數(shù)年整理出來的,古醫(yī)結合如此教學環(huán)境的新教材。 這套教材足足裝了幾大箱子,是她花費十來年反反復復修改后的成果。 并將空間木屋里前主人,留著的書籍也編纂在內(nèi)。 初見到這套教學資料的教授們,簡直如獲至寶。 同時打心眼里佩服周璇。 畢竟接近二十年去鉆研一個項目,且不知成效仍舊耗費時間精力去做,為的是心中的堅持信念。 或許正是這份赤誠,游說中醫(yī)同行們的過程,才會這樣順利吧。 第1685章 在校內(nèi)組建中醫(yī)研究室 為了能安心負責這邊的教學,周璇辭了醫(yī)科大學的工作。 那邊雖然也是掛著中醫(yī)大學的名頭,但跟“仁和”本質還是不一樣的。 教出來的學生更傾向于理論,與周璇想培養(yǎng)的中醫(yī)接班人,還是有本質區(qū)別的。 當然,想長遠可持續(xù)性的發(fā)展中醫(yī),光做工作這些還不夠。 西藥學每一種藥都有嚴謹?shù)脑乇?,藥物成分出具詳細的分子?/br> 而中成藥與之相比太過隨心所欲,甚至講不出藥方如此搭配的具體依據(jù)。 只能盡量往每種藥的特性,和病癥的體現(xiàn)來解析。 周璇前世加入中醫(yī)研究中心時,最讓人津津樂道的成就之一,就是獨立研制出一種將湯藥,濃縮成藥丸的法子。 要說中藥丸的制作方法,無論在當時還是當下,已經(jīng)屬于司空見慣的事。 為何還會引起醫(yī)學界關注。 只因周璇研制出的法子,能100%保持藥效,其效果堪比現(xiàn)熬的中藥湯。 服用過中藥的,應該都曾聽醫(yī)師交代過。 如有條件的情況下,還是得開藥回家現(xiàn)熬,如此才能最大程度吸收藥效。 無論是醫(yī)院代煎真空保存,還是制作成藥丸沖劑,這些法子都得失去一些藥效 同樣的方子對比現(xiàn)熬的藥湯,得服藥較長時間才見效。 如此可見,周璇搞出來的新式制藥的方法有多難得。 而周璇能想到改進熬藥方子,都是受前世研究中心,推陳出新的研究氛圍影響。 開動腦筋的同時,更是借著合作的理解,不著痕跡將空間里,許多失傳藥方慢慢合理化拿出來。 如今仁和學院剛成立,很需要這樣一家研究所。 周璇準備請學院里的所有教授,和原本就職的中醫(yī)科大學藥劑學畢業(yè)生加入。 集思廣益,發(fā)揮頭腦風暴,說不定能創(chuàng)出奇跡。 新研究所剛成立,周璇先給大家打個樣。 先把空間收藏的藥材人工種植大全,及各種藥材適配的炮制的方法,放到研究所讓他們?nèi)ヒ灰或炞C。 激發(fā)大家積極性的同時,讓大家更直觀了解先輩們的偉大。 古代社會光一個藥材炮制產(chǎn)業(yè),就養(yǎng)活不少人,有些手法甚至是家族不外傳的秘密。 隨著時代的變遷,許多刨制藥材的手法都已失傳。 周璇拿出來的資料很齊全,毫不夸張的說,幾乎涵蓋已發(fā)現(xiàn)的中草藥炮制手法,每種藥都有多種不同的處理方法。 古樸的封面,大氣神秘的手寫楷書,讓大家一眼就認出,這絕對是文物級別的。 簡直高興的像老鼠掉進米缸,愛不釋手,廢寢忘食地投入研究。 其中新成立的藥材炮制科,和藥材種植科的幾位教授,更是欣喜若狂,如今他們?nèi)钡恼乔叭说慕?jīng)驗。 生怕研究所的那群家伙,沒輕沒重把古籍弄壞,自告奉勇將資料手抄備份。 然后不顧所有人反對,強硬的把古籍原本,寶貝似的供在辦公室里。 就是他們自己拿來的授課資料,也僅敢動用備份,而舍不得弄壞這些古物。 后來越傳越邪乎,都在傳“仁和”學院的養(yǎng)殖副業(yè)搞得這么好。 全賴那幾本古書籍,才能種植出成色那么好的藥材。