第94章
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沒關(guān)系,萩原研二在口袋里摸出一個(gè)手掌大小的方匣子,展開兩側(cè),便彈開兩個(gè)可以按下去的扇形。 “這是什么?”萩原千速不理解弟弟現(xiàn)在還要拿出玩具來玩的心理狀態(tài)。 萩原研二興高采烈地向jiejie展示,“這是手動(dòng)充電器1噠,只要這樣……” 他按動(dòng)兩側(cè)的扇形,充電器發(fā)出嗚嗚嗚的響聲,“只要……這樣……一直按下去……呼——”沒按兩下,男孩兒就喘出了粗氣。 “這么按下去,就能給電器充電了是吧?” 伊達(dá)航拍拍萩原研二的手,從他手中接過了手動(dòng)充電器,開始頻率更快更有力地嗚嗚嗚起來。 萩原研二沒有第二個(gè)手動(dòng)發(fā)電器了,只能勞煩伊達(dá)航一人先發(fā)電著,等后面累了再換其他人。 其他人開始根據(jù)降谷零的建議,在水面上尋找可用的物資。 他們這會(huì)兒只是來海邊玩玩的,等玩夠了,還要去潛水,因而大部分的行李都放在了民宿。身邊帶著的只有幾件隨身的防水電子產(chǎn)品,一些防曬霜,也只有還是孩子的萩原研二會(huì)帶些于游玩不利的玩具了。 萩原研二沒有接收到家長(zhǎng)們的腹誹,他正在看手機(jī)的信息。感謝諸伏景光的高瞻遠(yuǎn)矚,他們已經(jīng)把所有的手機(jī)、手表等需要隨身帶著的設(shè)備都換成防水的了,哪怕是水下十米的水壓都能扛住,堪稱領(lǐng)先世界二十年也不為過。 他現(xiàn)在擔(dān)心的是大家都在忙著救援、安置,沒時(shí)間發(fā)信息看信息。 一看聊天室,果不其然,一個(gè)發(fā)信息的都沒有。 那就由萩原研二來發(fā)第一條信息吧~ 萩原研二手指在鍵盤上飛快舞動(dòng): [為什么我還沒有上小學(xué)啊]:大家都還好嗎? 伊達(dá)航大約是看見了他掏手機(jī)的動(dòng)作,也一只手摸出手機(jī),單手cao作: [不要叫我班長(zhǎng)]:報(bào)數(shù)。 于是感受到手表振動(dòng)的人一個(gè)個(gè)抽空摸出手機(jī),習(xí)慣性地按照順序報(bào)數(shù)道: [0]:1 [matsuda]:2 萩原研二等待著3的出現(xiàn),好接著報(bào)數(shù),但左等右等,沒有等到那個(gè)理應(yīng)出來的3。 [為什么我還沒有上小學(xué)啊]:景光旦那呢?他在你們那里嗎? 諸伏景光和他們分散行動(dòng),一開始就在山腳下應(yīng)該是可以比較快趕上山的一批人。 之前現(xiàn)場(chǎng)混亂,他們無暇顧及是否所有人都到齊,且隊(duì)伍分散,12歲的諸伏景光怎么看也是孩子的模樣,會(huì)覺得他第一時(shí)間上了松田陣平那邊的游艇也是正常。 萩原研二抬起頭,看見伊達(dá)航震驚焦慮的眼神。再看諸伏高明,本次旅行的未成年中年齡最大的這位,雖然他靈魂年齡并沒有占優(yōu)勢(shì),但明眼人是能看出,諸伏景光對(duì)他的依賴比他想象中更多。 此時(shí),這位兄長(zhǎng)雖然看不出神情變化,可蒼白的臉色卻不是他能控制的。 他兩步走到救生艇帳篷的開口處,不住向外尋找著弟弟的身影。 工藤有希子對(duì)萩原研二比較熟悉,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了他的倉(cāng)皇無措,湊上來問他:“研二,發(fā)生什么事了嗎?” 萩原研二揪著自己的手表,不敢抬頭,怕流露出對(duì)于失去同伴的恐慌:“諸伏景光,找不到了?!?/br> 第053章 53【救援】 “你們那時(shí)候沒有一起趕回來嗎?”因著幾個(gè)孩子是一起在海邊玩的, 大人們一時(shí)半會(huì)兒的竟沒反應(yīng)過來,為什么有的孩子會(huì)在游艇上,有的又在救生圈租借點(diǎn)里。 萩原研二咽了口唾沫,“我們想要帶些物資……” “你們幾個(gè)孩子, 帶什么物資……” 反駁的話已經(jīng)說出了口, 但黑羽千影想起這幾個(gè)孩子的豐功偉績(jī), 又將話吞了回去。 “抱歉, 我只是擔(dān)心你們?!?/br> “我知道,謝謝您的關(guān)心……我現(xiàn)在也很擔(dān)心景光?!?/br> “如果他沒有及時(shí)上船,那他……”男孩轉(zhuǎn)頭想向被淹沒了的山,在汪洋中消失了的柏島, 和同樣無法看到人造痕跡的九州沿岸。 堤壩被漫過, 一切便于行人和車輛的現(xiàn)代化標(biāo)志都被海水掩蓋。曾經(jīng)清澈蔚藍(lán)能直透海底的水體, 如今被黑色浸染, 什么都看不清,什么也看不見。 既然知道海嘯要來, 沒有被安排任務(wù)的諸伏景光一定會(huì)找有利條件,至少也該有個(gè)救生用具吧。 萩原千速扒拉開弟弟,戴上松田陣平不知道哪天送給她的粉色鏡框眼鏡:“我來找?!?/br> 萩原研二知道這個(gè)眼鏡, 它有紅外體溫探測(cè)儀,確實(shí)在茫茫大海中,rou眼搜尋不一定能從雜物中找到一個(gè)孩子,但紅外線不會(huì)放過任何一個(gè)溫度不同的部分。 但…… 了解這項(xiàng)技術(shù)的人便會(huì)知道, 紅外探測(cè)成像技術(shù)有個(gè)非常致命的缺點(diǎn),它受到外界環(huán)境影響, 可直接決定它使用效果和作用范圍。 在周圍都是三十多攝氏度的環(huán)境下,尋找一個(gè)在海中浸泡著的孩子, 恐怕都測(cè)定不出詳細(xì)的輪廓,更不說這會(huì)影響成像地距離,恐怕探查范圍能不能達(dá)到二十米都不確定。 而現(xiàn)在,他們離松田陣平所在的游艇,恐怕都超過二十米了。 “小陣平那里已經(jīng)在使用無人機(jī)搜尋了,我們先不必放棄希望。” “沒人放棄希望,你別過來,救生艇重心要不穩(wěn)了。” 救生艇上這么多人,只有兩個(gè)小嬰兒比他體重輕,萩原研二委委屈屈地爬去救生艇另一邊,繼續(xù)進(jìn)行著搜尋工作。