站在場(chǎng)中, 比起選手更像是誤入的粉絲。

    “越是輕視，黑子君越能爆發(fā)出能量?！背嗨菊魇梢暰€將吉安川中學(xué)五人的站位收入眼中, “你之前有畫過關(guān)于傳球的熱線圖，有嘗試過跑位的熱線圖嗎？”

    那份熱線圖在與川知中學(xué)對(duì)戰(zhàn)時(shí)起了很大作用。

    “跑位的？”白哉禮彌松開視野, 從展開黑子哲也的數(shù)據(jù)拉遠(yuǎn)了看。

    “嗯, 一會(huì)試試?！?/br>
    “現(xiàn)在先看看黑子君吧, 頭兩球很重要?！背嗨菊魇申P(guān)注點(diǎn)落在黑子哲也身上。

    黑子哲也在今天之前的訓(xùn)練都在三軍, 那里不論是進(jìn)攻節(jié)奏還是跑位都比一軍慢。

    雖然部活結(jié)束的時(shí)候, 青峰大輝一直有在和黑子哲也練習(xí)。

    但比賽的節(jié)奏與平時(shí)不同。

    赤司征十郎已經(jīng)在心里做好了, 黑子哲也節(jié)奏錯(cuò)拍的準(zhǔn)備。

    并已經(jīng)預(yù)設(shè)好了, 當(dāng)黑子哲也錯(cuò)拍被上野教練強(qiáng)行換下后，自己勸說他讓黑子哲也在下半場(chǎng)再上場(chǎng)試一試的話術(shù)。

    哨聲響起。

    青峰大輝和灰崎祥吾先動(dòng)。

    在兩人動(dòng)的同時(shí)，因?yàn)榍驒?quán)又落在帝光中學(xué)手中, 吉安川中學(xué)的五人直接返回半場(chǎng)中擺開陣型，等待帝光中學(xué)的進(jìn)攻到來。

    青峰大輝和灰崎祥吾沖了過去。

    站在外圍的二方翔和大前鋒8號(hào)按照之前的安排變換了位置。

    將兩人逐漸逼近陣型的焦點(diǎn)中。

    只是籃球還沒有傳過來。

    并不知道兩人這么快進(jìn)入網(wǎng)中的意義是——

    籃球在紫原敦傳過來的時(shí)候被猛地一個(gè)轉(zhuǎn)彎提速，給到青峰大輝的手中。

    “啪?！?/br>
    聲響讓站在后側(cè)的控球后衛(wèi)震了一下，看向已經(jīng)起跳的青峰大輝。

    伸出手臂送球, 才反應(yīng)過來的周圍三人像是慢一拍般下蹲準(zhǔn)備移動(dòng)。

    青峰大輝落地。

    吉安川中學(xué)的三人朝著青峰大輝的位置邁出一步靠近。

    從旁乍一看, 青峰大輝就像是牽引著三人cao控線的木偶師。

    控制著三人同時(shí)動(dòng)作。

    “我天我天我天！好酷好酷太酷了吧！”

    “這球怎么做到的？”

    本來情緒輕松說笑的圍觀吉安川籃球部眾人出聲。

    和第一節(jié)才開始時(shí)對(duì)帝光中學(xué)五人的夸贊一樣，氣氛熱烈地鼓起掌來。

    有些難理解吉安川中學(xué)對(duì)對(duì)手進(jìn)球后鼓掌歡呼的行為。

    但這種對(duì)好球的熾熱著實(shí)感染人。

    白哉禮彌看著這漂亮的一球, 在場(chǎng)館內(nèi)氣氛的烘托下, 忍不住站起來叫好鼓掌。

    視線朝著上野教練的方向飄去。

    上野教練坐在教練組中間, 看著球場(chǎng)沒有什么特別的情緒。

    青峰大輝進(jìn)球進(jìn)得舒暢，開心地跑回去朝黑子哲也伸出了拳頭：“漂亮的一球?！?/br>
    “謝謝?！焙谧诱芤才c他碰拳。

    感覺渾身的血液在因?yàn)檫@一球而沸騰著奔流。

    自己要冷靜。

    黑子哲也張開嘴小小地深呼吸了一口。

    “下個(gè)給我。”灰崎祥吾回防著道。

    “啊？你和黑子的配合，沒有我和他好吧？”青峰大輝看著灰崎祥吾，有種自己才開始玩就被人橫搶一手的感覺。

    “少?gòu)U話?！被移橄槲嵯胍粗谧诱芤步o點(diǎn)眼神壓力，第一眼沒有找到人，便轉(zhuǎn)頭看向青峰大輝，“跑起來給我打掩護(hù)?！?/br>
    “可是你這么直白，他們都聽見了，不如又傳給我讓他們猝不及防?！?/br>
    “你現(xiàn)在沒有被他們聽見嗎？”

    “你沒那么熟練，不如讓我先搶點(diǎn)分?！?/br>
    “吵死了?！弊显亻_口打斷對(duì)話，并沒有什么興趣地看著兩人，“再吵就給我?！?/br>
    兩人因?yàn)樽显氐拈_口，安靜了下來。

    鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利，更何況旁邊還有個(gè)沒開口的漁翁在虎視眈眈。

    “我會(huì)根據(jù)大家位置給球的?！焙谧诱芤查_口，“請(qǐng)大家都做好準(zhǔn)備?！?/br>
    綠間真太郎看向黑子哲也，應(yīng)了聲：“看著位置公平給球?！?/br>
    “倒也不用那么公平。”青峰大輝朝黑子哲也明示道。

    “那就把他的球減了。”灰崎祥吾跟上一句。

    “那還是公平吧?！?/br>
    紫原敦垂眼看著，不知道這兩人的話為什么這么多。

    “隊(duì)長(zhǎng)？”控球后衛(wèi)看向二方翔，并沒有先行組織進(jìn)攻。

    在帝光中學(xué)幾人交流的時(shí)候，吉安川中學(xué)的五人也在交流。

    二方翔看向帝光中學(xué)的五——有一個(gè)人并沒有在兩三眼的時(shí)候找到。

    二方翔瞇起眼來：“你找得到對(duì)面的那個(gè)控球后衛(wèi)嗎？”

    “控球后衛(wèi)？”15號(hào)跟著看向?qū)γ妗?/br>
    在一眾顏色鮮艷高大亮眼的對(duì)手中，想要找到那個(gè)不起眼的控球后衛(wèi)并不是容易的事情，“啊，在綠君旁邊?！?/br>
    二方翔跟著看了過去。

    “隊(duì)長(zhǎng)，你也覺得是個(gè)漂亮的傳球?qū)Π?？?5號(hào)繼續(xù)說著，毫不掩飾自己的夸贊，“除了力道大了些，打在小黑身上讓人心疼，別的沒有弱點(diǎn)?！?/br>
    “無論是速度還是籃球的旋轉(zhuǎn)——隊(duì)長(zhǎng)，你為什么這樣看著我？”

    15號(hào)頓了頓，了然道：“抱歉隊(duì)長(zhǎng)，我傳不出那樣的球?！?/br>
    “不，不是這個(gè)。”二方翔壓著心情搖頭。

    當(dāng)自己聽見“讓人心疼”四個(gè)字的時(shí)候，就已經(jīng)險(xiǎn)些給自己隊(duì)友一拐肘希望對(duì)方清醒一點(diǎn)。