“可以——是肯定不可以的?！卑自斩Y彌感受到黑子哲也視線里的力量，搖頭拒絕，“我其實(shí)有讀，也有寫(xiě)的，就是都沒(méi)有那么多。”

    “沒(méi)事，我們可以先交換?！弊显貙⒆约旱谋咀舆f向黑子哲也，同時(shí)朝著白哉禮彌伸出手。

    本來(lái)想要將自己有些丟人的東西給黑子哲也看，在紫原敦主動(dòng)伸手后，白哉禮彌也不太好拒絕。

    嘆口氣，白哉禮彌將自己的本子遞給紫原敦。

    “本來(lái)閱讀分享會(huì)是需要大家將各自的讀后感念出來(lái)分享的?！焙谧诱芤渤雎?，算是一種“比下有余”的安慰。

    “繞了我吧。”白哉禮彌再次嘆氣，接過(guò)黑子哲也的閱讀筆記。

    活頁(yè)本給了充足分類(lèi)的空間。

    之前是按照時(shí)間排列，現(xiàn)在黑子哲也將其中的文章按照類(lèi)型，作者，和時(shí)間進(jìn)行大分類(lèi)后細(xì)致的小分類(lèi)。

    前兩頁(yè)專(zhuān)門(mén)做了目錄，在每個(gè)版塊旁用突出的便簽做引導(dǎo)，可以快速翻找到想看的內(nèi)容。

    “真厲害啊。”白哉禮彌翻開(kāi)，心思不在上面的字，轉(zhuǎn)而先翻看著，感受著紙張的厚度和新舊，“你把以前的讀后感專(zhuān)門(mén)打孔放進(jìn)來(lái)了嗎？”

    “嗯?！焙谧诱芤矐?yīng)著，翻開(kāi)了紫原敦的閱讀筆記。

    紫原敦打開(kāi)白哉禮彌的那份。

    “先各自看十分鐘，再交流吧?！庇虚喿x分享會(huì)經(jīng)驗(yàn)的黑子哲也主持著流程，“分享五分鐘后先吃飯，之后再根據(jù)情況決定?！?/br>
    “好?！?/br>
    “好的。”

    想要在黑子哲也的閱讀筆記上畫(huà)小人。

    白哉禮彌看著，有些手癢。

    黑子哲也保持著頁(yè)面的干凈，邊框處的留白像是用尺子比著畫(huà)出來(lái)的。

    很適合加上不同花紋的膠帶做成手賬，

    如果在上面偷偷畫(huà)小人，會(huì)被黑子哲也發(fā)現(xiàn)嗎？

    白哉禮彌悄悄側(cè)些頭，還沒(méi)有轉(zhuǎn)到可以偷看的角度，便被黑子哲也清嗓子的聲音震了回去。

    放下混過(guò)去的心思，白哉禮彌從目錄中找到感興趣的內(nèi)容翻看著。

    心中不由暗道可惜，如果桃井教自己的注水大法還能使用的話，這都是一篇篇上好的原材料。

    故事看得多了，普通的懸疑已經(jīng)滿足不了白哉禮彌的好奇心。

    更何況還是讀后感的形式，剝離了原本小說(shuō)中的敘述結(jié)構(gòu)，成為順著時(shí)間線講述的梗概。

    沒(méi)有伏筆和轉(zhuǎn)折。

    白哉禮彌并不介意被劇透。

    將這位專(zhuān)寫(xiě)懸疑故事的作者作品連續(xù)閱讀，從中尋找著受害者和兇手之間的關(guān)系。

    最常見(jiàn)的是出于利益，還有部分出于嫉妒。

    至于因?yàn)橛讜r(shí)創(chuàng)傷而導(dǎo)致的扭曲占少數(shù)，還有一篇是天生壞種。

    作案手法每一篇都不一樣，讓人不得不感慨作者充沛的腦力。

    “時(shí)間到了?！焙谧诱芤渤雎曁嵝?，“我先說(shuō)吧?！?/br>
    白哉禮彌轉(zhuǎn)過(guò)身，讓自己同時(shí)看見(jiàn)黑子哲也和紫原敦。

    紫原敦側(cè)坐在椅子上，走廊的寬度不足夠放下腿，有些委屈地收起來(lái)。

    “我看的是紫原君的閱讀筆記?！焙谧诱芤舱f(shuō)著，看向紫原敦。

    “這本書(shū)我也看過(guò)的，紫原君的視角和我的不太一樣?！闭f(shuō)著，黑子哲也將手中的閱讀筆記朝著兩人的方向放平，讓紫原敦能夠知道自己說(shuō)的是哪一篇。

    “和紫原君的相比，我看這個(gè)角色的時(shí)候忽略了其中的細(xì)節(jié)。沒(méi)有注意他專(zhuān)門(mén)去過(guò)林子，也沒(méi)有觀察到他本身收集船模型的用意?！?/br>
    “我以為是作者的敘事風(fēng)格，所以沒(méi)有細(xì)想里面不符合常規(guī)行為邏輯的地方?！?/br>
    幾句話，就讓人知道他是認(rèn)真讀過(guò)這篇小說(shuō)，也認(rèn)真看了紫原敦的閱讀筆記。

    黑子哲也繼續(xù)發(fā)表著自己的看法。

    紫原敦聽(tīng)得認(rèn)真。

    白哉禮彌坐在一旁精神有些恍惚。

    “白哉呢？”黑子哲也將話題拋給白哉禮彌，“你看的什么？”

    “我做了個(gè)統(tǒng)計(jì)?！卑自斩Y彌嘴比腦子里的想法快，將剛剛統(tǒng)計(jì)的關(guān)系和各個(gè)關(guān)系占的比例說(shuō)出來(lái)。

    加上性別和年齡的大致比例。

    “你把閱讀筆記寫(xiě)成作者報(bào)告？”

    “因?yàn)閮?nèi)容都差不多?！卑自斩Y彌回著，“下意識(shí)就進(jìn)行了整合。”

    “也許你可以試試把這些記下來(lái)，交給平良老師?！?/br>
    “這樣需要足夠多的素材，工作量也太大了一些。”白哉禮彌說(shuō)著，點(diǎn)了點(diǎn)黑子哲也的閱讀筆記，“就算是你的筆記也不夠我揮霍的?！?/br>
    “那每次用兩篇呢？”紫原敦開(kāi)口道，“每次用兩篇三篇?！?/br>
    “用兩篇三篇再混合成為一篇，通過(guò)對(duì)比找細(xì)節(jié)處理和人物塑造的相同和不同?！?/br>
    “有道理?！卑自斩Y彌點(diǎn)頭，“謝謝阿敦?！?/br>
    “輪到紫原君了。”黑子哲也看向紫原敦。

    “嗯？剛剛那個(gè)不算嗎？”

    “那個(gè)只是回應(yīng)你的話?！焙谧诱芤泊蚱瓢自斩Y彌想要避開(kāi)自己筆記的期望。

    “好吧?！卑自斩Y彌抬手做了個(gè)“請(qǐng)”，然后將手放在腿上。

    坐姿乖巧地等待著。

    “白仔好像都沒(méi)有將故事看進(jìn)去?！弊显卣f(shuō)著，將白哉禮彌的筆記示意般展開(kāi)，紙頁(yè)翻過(guò)。

    每一篇都只有短短幾行。

    “事情雖然都可以一句話概括到結(jié)局，但中間總有起承轉(zhuǎn)合。”