林舟推門(mén)而進(jìn)，桌前的中年女人轉(zhuǎn)頭：“來(lái)了？坐?！?/br>
    “林老師，”林舟依言坐下，從雙肩包里拿出一疊手稿，雙手遞過(guò)去：“這是我之前的作品。”

    頓了頓，他有點(diǎn)不太好意思：“沒(méi)有商單，就只是一些作業(yè)和我自己畫(huà)的東西。”

    他才大二，之前又忙著應(yīng)付瞿清，確實(shí)沒(méi)時(shí)間接正式的商單積累手感和經(jīng)驗(yàn)。

    但他真的很有天賦——林韻正仔細(xì)看著那些設(shè)計(jì)圖，聞言笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。

    昨天上午，林舟接到林韻的電話，s市的地產(chǎn)大項(xiàng)目已經(jīng)確定和s大合作，林韻擔(dān)任負(fù)責(zé)人之一，即將出差去實(shí)地考察，讓林舟先來(lái)一趟辦公室。

    林舟知道這是林韻特地照顧他，想將手里剩下的項(xiàng)目也分一點(diǎn)給他做。

    誰(shuí)知沒(méi)過(guò)多久，林韻放下那些手稿，沒(méi)提項(xiàng)目的事情，反倒笑著問(wèn)他：“林舟，你對(duì)未來(lái)兩年是怎么想的？”

    “有考研或者留學(xué)的計(jì)劃嗎？”

    林舟一頓，想了想，然后搖頭：“我沒(méi)考慮過(guò)這些?！?/br>
    “您知道我家庭情況，目前的話，我想先陪我奶奶做完手術(shù)?！?/br>
    他哪來(lái)的什么計(jì)劃。

    在上初中以前，他甚至都不知道留學(xué)是什么意思。

    太窮了，身邊能給他建議的人也太少了。深夜坐在破舊的書(shū)桌前，悶頭讀書(shū)時(shí)，林舟偶爾也有對(duì)未來(lái)的迷茫和惶恐。

    他真的能擺脫這附骨之疽的貧窮嗎？

    每當(dāng)這時(shí)，他就會(huì)翻一遍資助人寄來(lái)的書(shū)。書(shū)里有許多外文原版的名著，清瘦的少年摸著那些字跡，能清晰感知到這世界有多大，腳下的土地有多渺小。

    但行好事，莫問(wèn)前程。

    努力，才能去從未去過(guò)的地方，看從未看過(guò)的風(fēng)景。

    略顯粗糙，卻靈氣十足的手稿擺在辦公桌上。

    林韻目光欣賞，也很坦誠(chéng)：“林舟，你的天賦很高，學(xué)校每年都會(huì)有保研名額，我其實(shí)很建議你再過(guò)一年去申請(qǐng)面試，從環(huán)藝轉(zhuǎn)到城市規(guī)劃?！?/br>
    她開(kāi)了個(gè)玩笑：“當(dāng)然，最好轉(zhuǎn)到我的名下?！?/br>
    “你平時(shí)的績(jī)點(diǎn)接近滿分，四六級(jí)也已經(jīng)考下，缺的只是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。”

    林韻將桌上的文件遞給他，這才說(shuō)出今天的真實(shí)目的：“這是我這次要去考察的項(xiàng)目——曜森集團(tuán)和兩市市政合作，投入資金幾十億，還有政府保駕護(hù)航，含金量非常高?！?/br>
    “我名下有四個(gè)隨行出差的名額，三個(gè)給了你的研究生師姐，剩下這個(gè)我打算讓你試一試，你覺(jué)得呢？”

    對(duì)于一個(gè)大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是一個(gè)巨大的驚喜。

    林舟當(dāng)然也很驚喜。

    但看著文件上【曜森集團(tuán)】四個(gè)大字，想起瞿寧森的總裁職位，他又頓住。

    半晌，他才問(wèn)：“林老師，這是您自己的想法嗎？”

    還是說(shuō)......是瞿寧森的要求？

    林舟抿了抿唇。

    林韻聞言，卻倏然笑了：“不是我的想法，難道還是誰(shuí)逼我的？”

    “你不用擔(dān)心，我昨天已經(jīng)和學(xué)校那邊提過(guò)，隨行學(xué)生只是去學(xué)習(xí)的，主要工作還是教授來(lái)。如果你同意，明天就可以去收拾行李了。”

    林韻笑著將他的手稿收好：“不方便也沒(méi)關(guān)系，我這里還有很多項(xiàng)目，你可以看看適合自己的。”

    林舟下意識(shí)開(kāi)口：“方便的，老師?！?/br>
    ——不是瞿寧森強(qiáng)硬要求。

    是林老師主動(dòng)想把他帶上的。

    ......好像有一點(diǎn)厲害欸。

    唇角忍不住翹起，林舟眨眨眼，很開(kāi)心地起身：“林老師，謝謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)?！?/br>
    “我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的?！?/br>
    陽(yáng)光落在他圓圓的腦袋上，泛起一圈細(xì)微的柔光。林韻挑眉，目光有些詫異：“這么開(kāi)心？”

    她教林舟也有兩年多了，每次見(jiàn)面，少年雖然努力禮貌微笑，眉眼間卻依舊能看出疲憊和冷淡。

    然而此刻，林舟的臉上似乎褪去了那股揮之不去的陰霾。

    他從雙肩包里拿出一個(gè)包裝精致的淺色盒子，笑著遞過(guò)來(lái)，眼瞳又濕又亮：“林老師，我沒(méi)帶什么東西，這個(gè)就送您吧?！?/br>
    “這是我朋友自費(fèi)做的小玩偶，能自由換裝，您可以給您家的小朋友玩，它很軟的，不會(huì)傷到小孩子。”

    陽(yáng)光下，淡藍(lán)色的殼子里正挨挨擠擠地放著五六個(gè)臉蛋紅紅的mini玩偶。它們有的戴著兔耳朵，有的穿著恐龍服，還有的舉著螃蟹鉗子。

    唯一不變的，是那雙無(wú)敵爆閃的激萌大眼睛。

    這也不是什么貴重禮物，林韻笑著接了。林舟這才禮貌道別，走出辦公室，輕輕關(guān)上了門(mén)。

    林韻低頭想將玩偶收起。

    看了幾秒，卻忽然有點(diǎn)疑惑：“這玩偶......怎么有點(diǎn)眼熟？”

    ......怎么那么像前段時(shí)間的那個(gè)動(dòng)畫(huà)呢？

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    動(dòng)畫(huà)主角本人林舟下了樓，心情很好地往校門(mén)口走去。

    六月初，s市的氣溫已經(jīng)逐漸升高。身后幾個(gè)拉著行李箱的環(huán)藝院女生聊著天，其中一個(gè)看了眼手機(jī)，忽然驚呼。

    “天，齊夏出車(chē)禍了？”

    “什么？”她旁邊的朋友瞬間也跟著驚呼：“怎么回事？”

    “剛剛?cè)豪锇l(fā)了個(gè)新聞鏈接，說(shuō)他在郊區(qū)飆車(chē)，意外把我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生撞成了植物人?！?/br>
    “他自己好像也進(jìn)icu搶救了一晚上......新聞里他截了一條腿，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還躺在醫(yī)院沒(méi)醒呢?！?/br>