“對(duì)了，校長(zhǎng)，陸放他數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，現(xiàn)在是文科生。到時(shí)候，我讓他，來(lái)我們班，沒(méi)問(wèn)題吧？”

    第161章 南城六中“林黑土”？

    高老師只當(dāng)他是陸放，并不知曉對(duì)方是個(gè)女生，心想著數(shù)學(xué)滿(mǎn)分，肯定不能浪費(fèi)這種天才。

    秦校長(zhǎng)欣然應(yīng)允：“可以，高老師，你帶學(xué)生能力強(qiáng)，放你們班上，之后前途，估計(jì)比蕭然和林曦兩位，還要更不可限量！”

    理科要的就是邏輯思維，而數(shù)學(xué)最能體現(xiàn)邏輯思維，數(shù)學(xué)能考全市第一名，那這人，學(xué)其他理綜科目肯定也沒(méi)問(wèn)題——

    再退一萬(wàn)步說(shuō)，即使其他科目不學(xué)，只專(zhuān)攻數(shù)學(xué)，說(shuō)不準(zhǔn)能進(jìn)清大數(shù)學(xué)特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃班。

    高老師想到之前陸放退學(xué)，雖然他不清楚具體原因，據(jù)說(shuō)陸放態(tài)度十分堅(jiān)決，便說(shuō)道：

    “對(duì)了，當(dāng)初陸放一定要退學(xué)的，甚至都放棄報(bào)送清大名額，這次……”

    “恐怕有些難度”還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，秦校長(zhǎng)激動(dòng)站起身，“砰”地一聲，猛拍辦公桌，說(shuō)道：

    “這兩名學(xué)生，不管花多大代價(jià)，我們勢(shì)在必得！”

    大有揮斥方遒之氣勢(shì)。

    搶人，他們就是要搶人！

    看到秦校長(zhǎng)這個(gè)態(tài)度，高老師得到了信心和鼓舞，他相信只要條件開(kāi)得足夠優(yōu)渥，沒(méi)有搶不到的生源。

    心情好了，甚至連被砍除兩名競(jìng)賽名額，都沒(méi)那么難過(guò)了。

    開(kāi)開(kāi)心心離開(kāi)校長(zhǎng)辦公室，回去開(kāi)始修改試卷。

    見(jiàn)到標(biāo)答時(shí)，高老師不禁為云省競(jìng)賽題目這一番saocao作所震驚——

    還是第一次，遇到省競(jìng)賽辦主動(dòng)承認(rèn)試題漏洞！

    不是，這個(gè)“林黑土”，到底是誰(shuí)，為什么從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，有數(shù)學(xué)天才起這么個(gè)名字？

    一中學(xué)生確實(shí)跟別的學(xué)校不一樣，林黑土其他解題，大家都跟著她思路走，甚至按著步驟抄下來(lái)。

    而這最后一份卷子，學(xué)生們都有自己的想法了，林黑土，再牛逼也牛不過(guò)省競(jìng)賽辦的權(quán)威吧。

    所以，今天試卷，一大片滑鐵盧。

    高老師很能理解這些學(xué)生們，誰(shuí)能想到是競(jìng)賽辦出題漏洞呢？

    只是他們一中，不能放水，必須挑出最優(yōu)質(zhì)的學(xué)生——

    改得疲乏時(shí)，突然，見(jiàn)到蕭然這份卷子！

    驚為天人！

    學(xué)霸就是學(xué)霸，即使是競(jìng)賽辦卷子有問(wèn)題，他都能找出漏洞。

    看來(lái)，今年，省數(shù)學(xué)競(jìng)賽，南城一中，必定能取得好成績(jī)！

    蕭然和林曦。

    提交完試卷后，蕭然心內(nèi)很是忐忑，之前，他與林曦答題，兩人都是私下里探討過(guò)解答，預(yù)測(cè)他們二人成績(jī)，不相伯仲。

    因?yàn)橐恢性居腥齻€(gè)名額，自然名額他們倆都能拿到，還多出一個(gè)，給其他人競(jìng)爭(zhēng)。

    只是，誰(shuí)能想到，最后只剩下一個(gè)名額。

    蕭然心內(nèi)有些矛盾，他看著林曦，說(shuō)道：

    “曦曦，這次……卷子……你不做修改嗎？”

    他知道，林曦才是自己最強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，若是他們二人答題相左，這次……就是決一死戰(zhàn)了。

    林曦看向蕭然，這一把，她與自己偶像林黑土背道而馳，是因?yàn)樗嘈鸥?jìng)賽辦，不可能出那種自相矛盾的錯(cuò)誤。

    她扯唇笑著，是那種張揚(yáng)自信：

    “蕭然哥哥，這次……我認(rèn)為，你肯定跟錯(cuò)了?！?/br>
    ……

    不同于六中，成績(jī)出來(lái)時(shí)，高老師當(dāng)場(chǎng)就打電話(huà)給蕭然——

    之前，蕭然偶爾考得比林曦分?jǐn)?shù)低一些時(shí)，老師也會(huì)這么打電話(huà)給他，叫他到辦公室，會(huì)給他些安慰，順帶再激勵(lì)一番。

    這是老師對(duì)學(xué)霸?xún)?nèi)心世界的關(guān)注和保護(hù)方式。

    “蕭然哥哥，是成績(jī)出來(lái)了嗎？我跟你一起過(guò)去吧！”

    老師辦公室。

    見(jiàn)到林曦也來(lái)了，高老師顯然一愣，不過(guò)他很快就緩過(guò)神，南城一中雙學(xué)霸，是學(xué)校出了名的金童玉女，二人一同過(guò)來(lái)，也是能理解。

    高老師沖他們二人點(diǎn)頭，讓他們坐在自己工位邊上。

    他電腦屏幕，正打開(kāi)云省數(shù)學(xué)競(jìng)賽報(bào)名登錄界面——

    藍(lán)白相接畫(huà)面，很是引人注意，這是他們象牙塔學(xué)子們的共同追求。

    林曦心跳都有些漏了半拍，她抬頭與蕭然對(duì)視了一眼，見(jiàn)到蕭然眼里帶了些失望落寞情緒，林曦還小聲安慰他一聲：

    “蕭然哥哥，我……終于數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)比你高了?！?/br>
    雖然她刻意將語(yǔ)調(diào)放輕放緩，只是聲音還是透著難以掩飾的得意和喜悅。

    “嗯?！?/br>
    蕭然聲音聽(tīng)起來(lái)，有些強(qiáng)忍下來(lái)的難過(guò)在里頭。

    高老師已經(jīng)注冊(cè)成功界面了，隨后，他抬頭看了蕭然一眼，眼里滿(mǎn)是期待：

    “蕭然，你坐下來(lái)，把你個(gè)人信息填一下?！?/br>
    “什么？”

    “什么？”

    蕭然和林曦同時(shí)問(wèn)出來(lái)。

    以前，他們二人，一同參加過(guò)不少南城市級(jí)競(jìng)賽，只是省級(jí)競(jìng)賽，若奪得名次，高考可以加分——

    學(xué)校都是把機(jī)會(huì)，讓給高三學(xué)生們。

    所以，蕭然和林曦，都沒(méi)參加過(guò)省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

    高老師心情很是激動(dòng)，剩余一個(gè)名額，還是他們班上的學(xué)生，見(jiàn)他們二人，眼神一片錯(cuò)愕，自己反而輕松下來(lái)，問(wèn)道：

    “有什么問(wèn)題嗎？”