于欣然嘴里跑著沒邊兒的閑話，心里琢磨池哥到底是什么妖孽，身上有多少法力？

    往常九頭牛就拉不回來的人怎么跟池哥做同桌不到一個(gè)月就開始像模像樣捧著書學(xué)習(xí)了？

    這是現(xiàn)實(shí)里發(fā)生的事么，他不敢相信。

    不相信也是有點(diǎn)兒理由的。

    于欣然見識(shí)過老邊勸學(xué)，他們剛上一中的時(shí)候老邊還不清楚謝玦的脾氣秉性，還覺得這孩子能救一救，沒少跟謝玦談話。就連于欣然即將和謝玦同桌的時(shí)候，老邊也叫著他到辦公室單獨(dú)聊過天，說希望他能帶動(dòng)一下同桌的學(xué)習(xí)激情，一起使把勁，努努力，高中三年給自己拼個(gè)好前程出來。

    邊知也不愧是當(dāng)過這么多年班主任，個(gè)人談話很有“煽動(dòng)性”，于欣然當(dāng)時(shí)聽完頓覺身上肩負(fù)了光榮的使命，但他沒能完成任務(wù)。

    反而在跟謝玦同桌之后被“同化”了。

    他當(dāng)然知道謝玦不學(xué)習(xí)的心有多“堅(jiān)定”。

    所以對(duì)現(xiàn)在的情況感到尤為吃驚。

    謝哥都開始學(xué)習(xí)了，他們班豈不是全員被“學(xué)習(xí)”的魔頭攻陷？于欣然心里頹然，也不知道是在為自己地兒找心理安慰悲傷，還是因?yàn)闊o法再觀戰(zhàn)最后一排的五子棋而沉痛。

    謝玦瞥了他一眼，懶得跟他解釋。

    他指著卷子：“我這道題錯(cuò)了幾次了？”

    “兩次。”池翰墨道：“課后習(xí)題你錯(cuò)的那次和卷子上是同一類題型?！?/br>
    ……

    見倆人旁若無人地溝通學(xué)習(xí)，于欣然也不自找沒趣了，他撇了撇嘴，自己溜達(dá)著下樓去了。

    謝玦“嘖”了一聲：“你不是說前兩章的內(nèi)容到時(shí)候一般不會(huì)出大題么，這還是第一章 ……第二小節(jié)的內(nèi)容?！彼綐?biāo)題看了一眼，問：“那這種大題的形式是不是不用管了？”

    “不是?！背睾材m正他：“不會(huì)出大題指的是不會(huì)用最后主觀題的形式單獨(dú)考驗(yàn)這章的內(nèi)容，但集合是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，之后的內(nèi)容，考題有很多都是在這章的基礎(chǔ)上進(jìn)行變化和添加，大題里是不會(huì)直接考你做的這種難度的題目，出出來只會(huì)更復(fù)雜，意味著對(duì)這章內(nèi)容需要更透徹的把握?！?/br>
    他順手拿過一張自己的卷子：“比如這套模擬題，你看這道大題的第一問，就是在集合基礎(chǔ)上的相關(guān)求值?！?/br>
    謝玦順著他的手看了一眼，那題目確實(shí)和自己剛做的一道題類似，但還加了一些自己看不太懂的玩意兒。

    “……靠，我學(xué)了這么半天，還是連題都看不懂？”

    這點(diǎn)認(rèn)知讓謝玦很挫敗。

    “只是知識(shí)點(diǎn)還沒學(xué)到。剛兩節(jié)課而已，你的速度不算慢?！背睾材?。

    “別安慰我了，是剛兩節(jié)課，但我也只看了兩小節(jié)，還沒完全整明白?！敝x玦轉(zhuǎn)起筆來：“……得，我再做兩道。”

    “我剛才跟你說的易錯(cuò)點(diǎn)記住了嗎？”

    “記住了記住了?！敝x玦擺擺手，拽過池翰墨剛檢查完的卷子來，埋頭寫題。

    ……

    池翰墨發(fā)現(xiàn)謝玦看課本做卷子的時(shí)候有很不好的習(xí)慣。

    看一會(huì)兒，做一兩道就開始走神，表現(xiàn)為轉(zhuǎn)筆、看窗外，或者對(duì)著黑板發(fā)呆。

    謝玦花了一天時(shí)間，到晚自習(xí)才將將把數(shù)學(xué)第一章 的內(nèi)容看完，這還是在池翰墨盯著的情況下。他要時(shí)不時(shí)敲下謝玦的桌子，讓對(duì)方回神。

    中間還有不計(jì)次數(shù)的阻止謝玦換課本、打開手機(jī)，以及阻止他過于頻繁地上廁所，以及一次次叫醒看著看著課本就睡著的謝玦。

    ——一科都沒看過多少，就想著別的科目會(huì)不會(huì)更容易上手些的心態(tài)不行。

    每一個(gè)科目都是基礎(chǔ)堆起來的，沒有哪一科更簡單的說法，都是積年累月一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起來的。一天坐不住，到時(shí)候換完了所有科目，發(fā)現(xiàn)沒有一科如自己想象中那樣的簡單該怎么辦？到時(shí)候又該換什么了？

    ……池翰墨也不是純魔鬼，中午午休沒叫謝玦，讓他安安生生睡了倆小時(shí)，下午一節(jié)課過去了才叫醒他。

    下午第一節(jié)課是化學(xué)課，化學(xué)老師在講臺(tái)上講得旁若無人，根本沒關(guān)注下頭有人補(bǔ)覺。

    晚自習(xí)結(jié)束，謝玦總算艱難地把第一章 的卷子寫完，他長呼一口氣，把筆扔在桌子上，整個(gè)癱在椅背上，看著于欣然半死不活地收拾書包。

    他感覺現(xiàn)在的自己比于欣然還要半死不活。

    半死不活不準(zhǔn)確，他覺得自己快死了。

    正兒八經(jīng)學(xué)習(xí)的一天，感覺比上了高中兩年還要長，一天在學(xué)校從白天到黑天，應(yīng)該就那么十幾個(gè)小時(shí)，平時(shí)打打游戲看看閑書就過去的一天，怎么偏偏今天流速這么慢？

    晚自習(xí)一節(jié)課四十分鐘，按理來說是兩把順風(fēng)局、一把逆風(fēng)局的呃呃時(shí)間，他剛剛最后一節(jié)課就做出來一道半大題，還覺得時(shí)間被無限拉長了。

    “謝哥，小的先回家了。”于欣然收拾完書包，跟后排兩位道別：“池哥，我估計(jì)這周日寫不完作業(yè)了，物理加的那張卷子好難，周一早上借我參考一下?！?/br>
    于欣然對(duì)自己很有數(shù)，今天留的作業(yè)是晚上加周日的，但他周日一天的課，能寫作業(yè)的時(shí)間也就是今天晚上和明天晚上。

    一周最痛苦的時(shí)刻來到了。

    池翰墨道：“那張我寫完了，現(xiàn)在就能借你看看?！?/br>
    “現(xiàn)在不成，回家母后會(huì)檢查我的背包，要是發(fā)現(xiàn)我揣著你的卷子有通敵之嫌?！?/br>