那抹裂痕，可能產(chǎn)生在回來的謝寶海身上，他不能確定自己會(huì)不會(huì)被他爸激到。

    不對(duì)，不是已經(jīng)明白了自己的路要開始自己走了嗎？

    人最怕還沒發(fā)生的“預(yù)想”，和對(duì)未來的恐慌。

    看不見摸不著，和鬼一樣，壓迫的是人心。

    “別勉強(qiáng)。”

    池翰墨學(xué)著他的樣子，靠在身后的墻上，和他肩并著肩：“在我面前，你不想笑就可以不笑?！?/br>
    “……”

    謝玦收起了臉上的笑容。

    他輕聲問：“你覺得我真的行嗎？”

    謝玦沒說什么具體內(nèi)容，但池翰墨理解了。

    “你行，你是我見過最有潛力的人。”

    “有潛力，是因?yàn)槠瘘c(diǎn)低吧?！?/br>
    “跟那個(gè)沒關(guān)系。你能從龐雜紛亂的世界里把你的注意力拉回來，這一點(diǎn)就已經(jīng)很厲害了。學(xué)習(xí)的速度也是，一個(gè)月不到，學(xué)完高一好幾個(gè)月講完的東西?！?/br>
    “可我學(xué)的內(nèi)容很多還沒完全掌握?！?/br>
    “沒人能學(xué)一遍就全會(huì)，那是機(jī)器人。謝玦，你是小機(jī)器人嗎？”池翰墨側(cè)過頭看他。

    這回謝玦真心地笑了一下：“你的話我都不敢信了，老是夸我?！?/br>
    “夸你是因?yàn)槟阒档谩！?/br>
    “……”

    很奇妙。

    明明謝玦知道，池翰墨跟他一樣，成績(jī)?cè)俸靡彩莻€(gè)沒出社會(huì)的高中生。

    但他說的話就像是一顆定心丸，一下安撫了他大半無處安放的雜亂思緒。

    經(jīng)過這么一遭，也不是一無所獲。

    好歹他學(xué)會(huì)了從漫無目的的混日子里長(zhǎng)出自己的主見來。

    “謝寶?！边@仨字，也許在自己這，份量會(huì)逐漸變得沒有那么重。

    會(huì)慢慢的……不再是壓在心頭一座沉甸甸的大山，也不是一想起就滿腔憤怒的目標(biāo)。

    他得到了池翰墨的認(rèn)同和肯定。

    這是謝玦很久很久，可能是……奶奶去世之后，就再也沒有人給過他的東西。

    池翰墨在他這里，也許比他以為的份量還重。

    垂在身側(cè)的手指被人拉了拉。

    池翰墨握住了他的手，兩人在燈光照不到的拐角，肩并著肩。

    ……

    下課鈴響了，樓上傳來些許嘈雜的聲音。

    謝玦攥了一下池翰墨的手。

    “嗯？”

    “回吧，我物理化學(xué)還沒看呢?！?/br>
    “好?！?/br>
    “一會(huì)兒你有空嗎？”

    “怎么？”

    “理綜你還沒給我劃完重點(diǎn)呢。”

    “你不是說押題不容易準(zhǔn)么?！?/br>
    “那得看是誰押的。”謝玦道：“我不信我池老師，還信得過誰？”

    走廊里的風(fēng)穿過走廊，路過少年的臉。

    拂過黏膩的空氣，流向兩人交握的手心。

    留下沒人戳破的，交織在兩人之間的氣溫，夾雜著一絲曖昧，和更多難以言喻的東西。

    這是盛夏的味道。

    第六十九章

    周四在緊鑼密鼓的考試中結(jié)束。

    謝玦拋開雜念,在試卷上留下自己最大的努力。

    周五，跟成山的卷子一塊兒到達(dá)的是這次考試的成績(jī)。

    假期前最后半天，各科的卷子答題卡前后腳往下發(fā)。

    謝玦這個(gè)“生物課代表”也被打發(fā)去分了卷子,數(shù)的是他們班的。

    沒看到自己的理綜成績(jī),因?yàn)閿?shù)出來還要往老師辦公室送,統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)登分。

    忙活一通回到班里,三大主科的卷子已經(jīng)先一步發(fā)下來了。

    謝玦還沒看成績(jī)，于欣然就已經(jīng)捧著他語文試卷大呼小叫起來：“我靠,謝哥你真的假的，你作文能拿四十分??？這進(jìn)步也太驚天地泣鬼神了吧？”

    四十分？已經(jīng)能算是不低的作文分?jǐn)?shù)了。

    “給我看看?！?/br>
    謝玦把自己的卷子從于欣然手里搶回來,翻到正面,先看到的是語文總成績(jī)。

    ——“87”

    鮮紅的成績(jī)登在上面,謝玦快速掃了一眼其他部分的得分。

    古詩文和文言文加起來拿了能有十幾分，這還是文言文閱讀的選擇讓他蒙對(duì)了一道，古詩詞鑒賞他也拿了幾分。

    剩下的得分是現(xiàn)代文閱讀和一些別的地方的分?jǐn)?shù)。

    “多少分及格來著？九十多？”謝玦問。

    “問那干啥,您這進(jìn)步已經(jīng)是神速了！”于欣然道：“快到一百分了都！”

    確實(shí)，謝玦考得時(shí)候沒想太多,現(xiàn)在拿到成績(jī),覺得還不錯(cuò)。

    已經(jīng)超出他自己的預(yù)期了。

    他暫時(shí)放下拿開語文卷子,看了一眼英語。

    英語他拿了個(gè)“69”，能看到作文給了個(gè)12分，翻譯的分不高，短文改錯(cuò)也沒拿幾分。

    選擇題看不出來，是讀卡的。

    “我對(duì)了一下,你閱讀差不多對(duì)了一半,完型分有點(diǎn)兒低，聽力沒太發(fā)揮好?！背睾材阉念}目那張卷子遞過來：“一會(huì)兒你可以自己對(duì)?！?/br>
    謝玦掃了一眼池翰墨的試卷分?jǐn)?shù)。

    ——“142”

    ……真不是人。

    比他考得一倍還多！

    謝玦緊接著看自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

    ——“45”

    還是很低。

    上次他瞎蒙也考了36。

    像是知道謝玦在想什么,池翰墨道：“你這次數(shù)學(xué)雖然沒進(jìn)步的那么快，但你看看這些做對(duì)的題，是不是都是你一筆筆算出來的、知道為什么是這個(gè)答案？”