臺(tái)下一片噓聲。

    所有人都沒(méi)想到學(xué)校這次的態(tài)度居然這么嚴(yán)肅，對(duì)普通的學(xué)生也就算了，對(duì)于那些原本計(jì)劃著留學(xué)或是申請(qǐng)保研的學(xué)生而言，這一下可謂是傷筋動(dòng)骨了。

    江野同樣有些意外。

    以前學(xué)校也有過(guò)學(xué)生處分的事，但一般都只觀察一年到半年，只要不再犯事就取消

    處分，總還是會(huì)給學(xué)生們一個(gè)挽回的機(jī)會(huì)的。

    現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有學(xué)生在拿著手機(jī)發(fā)消息了，江野坐的位置比較靠后，往前看去，眼前亮起了一大片手機(jī)屏幕。

    星星點(diǎn)點(diǎn)，像是夜空中閃爍的微光。

    江野喃喃道：“他們一定沒(méi)有想到后果會(huì)這么嚴(yán)重吧……”

    他想起了他一個(gè)人默默調(diào)查的日子，那時(shí)候沒(méi)人來(lái)幫他，他在窒息般的黑夜里踽踽獨(dú)行，那時(shí)候的他也沒(méi)有想到腳下的泥潭居然會(huì)那么深邃，每向前走一步，就要溺斃在這片污濁的惡意里。

    好在他走出來(lái)了，好在一切都值得。

    “太輕了，應(yīng)該再延個(gè)畢什么的……”

    君若錦還覺(jué)得不夠，在江野耳邊嘰里咕嚕地提建議。

    在君若錦看來(lái)，比起那些花里胡哨的懲罰，還是延畢更實(shí)際，看看他接觸的那些研究生博士生們，一個(gè)個(gè)的都怕延畢怕成什么樣了。

    江野也不去向君若錦解釋延畢到底是怎么回事、本科生的延畢不容易cao作之類(lèi)的，只是縱容地說(shuō)道：

    “你說(shuō)的對(duì)?！?/br>
    宣讀完處理結(jié)果后，老先生拿起了第二張演講稿：

    “在座的各位中或許就有參與這件事的人，不知道有沒(méi)有人覺(jué)得，流浪貓是沒(méi)有保護(hù)法的，我們沒(méi)有違法，憑什么要開(kāi)處分？”

    喧嘩的臺(tái)下陷入沉寂，眾人的心中確實(shí)有著這樣的困惑，并都翹首以待著一個(gè)答案。

    老先生清了清嗓子，說(shuō)道：“同學(xué)們、老師們，你們知道法律的底線(xiàn)是什么嗎？是道德的底線(xiàn)，還是好人的底線(xiàn)？都不是！同學(xué)們、老師們，法律的底線(xiàn)，是區(qū)別人和畜牲的界限，是人類(lèi)的下限，是畜牲的上限！”

    “如果有人拿著法律的底線(xiàn)來(lái)要求自己，那不是一個(gè)人的想法，那是一個(gè)畜牲的想法，是一個(gè)受過(guò)高等教育的畜牲的想法！你們是國(guó)家的未來(lái)，希望你們能有更高遠(yuǎn)的追求，更高的道德標(biāo)準(zhǔn)，而不是把華美的□□當(dāng)做你們的臉面，內(nèi)里卻是一團(tuán)烏漆麻黑的敗絮！”

    短暫的沉寂過(guò)后，掌聲雷霆。

    真心也好，假意也罷，起碼在這個(gè)時(shí)刻，會(huì)場(chǎng)內(nèi)所有人的耳畔都回蕩著經(jīng)久不絕的掌聲。

    這是一種力量，一種肯定的力量。

    “說(shuō)得好！”

    君若錦用力地鼓著掌，手心拍紅了都沒(méi)有停下的打算。

    “啪唧。”

    有人趁著沒(méi)人注意，在他耳邊吻了下。

    君若錦的臉一下子變得通紅，手中的動(dòng)作停下了，小聲做著口型道：“你干什么？”

    江野淡定地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

    “……”

    熱烈的掌聲中，君若錦紅透了臉。

    雖然心里知道沒(méi)有人會(huì)關(guān)注到他們，但就是總有一種在眾人的注視下親吻的羞恥感。

    小男友越來(lái)越得寸進(jìn)尺了，這樣下去還得了？

    他今天敢當(dāng)在大禮堂偷偷親他，明天怕不是要把他們的關(guān)系昭告天下？

    可惡，等回去以后，他一定要給小男友做規(guī)矩！務(wù)必讓小男友學(xué)會(huì)矜持！

    隨著掌聲漸漸平息，臺(tái)上的老先生拿起了第三張演講稿。

    “此次事件發(fā)生后，我校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)痛心疾首之余，充分意識(shí)到學(xué)生工作開(kāi)展的不足，長(zhǎng)假期間，我校已經(jīng)增設(shè)了不少師生工作，且已有部分師生參與其中，在此，我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)……”

    “我校新設(shè)心理咨詢(xún)教室共十二處，具體的地點(diǎn)和預(yù)約方式可在校小程序上查詢(xún)，校內(nèi)論壇新設(shè)心理咨詢(xún)區(qū)、流浪動(dòng)物保護(hù)監(jiān)察區(qū)等區(qū)域……”

    最關(guān)鍵、最重要的部分已經(jīng)過(guò)去，之后的內(nèi)容大多是些套話(huà)，學(xué)生們興致缺缺，依然拿著手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)媒介上分享今日大會(huì)的內(nèi)容。

    江野看了看時(shí)間，說(shuō)道：“會(huì)議議程說(shuō)是四十五分鐘，時(shí)間貌似差不多了?！?/br>
    君若錦問(wèn)：“結(jié)束以后你是回實(shí)驗(yàn)室，還是？”

    江野：“我想去看看鄒教授……”

    臺(tái)上，老先生開(kāi)始了最后的總結(jié)。

    “在此次開(kāi)展的心理咨詢(xún)中，絕大部分師生對(duì)我校工作表示滿(mǎn)意，其中，有一位學(xué)生引用了一句偉人的話(huà)來(lái)表達(dá)自己高遠(yuǎn)的追求，最后，我在這里將這句話(huà)分享給大家，望諸君共勉。”

    “我是納爾齊斯，他是我侍奉的主；我是歌尓德蒙，他是我追逐的世俗?！_斯-查穆品尼?！?/br>
    “謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、警官、老師、同學(xué)們的聆聽(tīng)，本次會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)全體師生有序退場(chǎng)。”

    君若錦摸著下巴思索，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁：“這話(huà)我好像在哪里聽(tīng)過(guò)，雖然有點(diǎn)不一樣。羅斯-查穆品尼？這個(gè)音譯怎么這么奇怪？是哪個(gè)偉人嗎，我怎么沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)？”

    君若錦默默地想了一會(huì)兒，沒(méi)想明白，也就不想了。

    大會(huì)結(jié)束了，所有的學(xué)生都站起身離場(chǎng)，雖然最后那句“偉人名言”有點(diǎn)奇怪，但這并不是大會(huì)的重點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)關(guān)注這種小事，比起這個(gè)，大家更想扒一扒被處分的到底是哪些人。