前輩馬坤發(fā)話了，“雖然你是老任介紹來的，我也不能給你拍板讓你絕對上，你先看本子，我們暫時錄幾句，試一試效果?！变浺羰液涂蛷d是隔開的，前里后外，馬坤去到里面，抽出一張紙。筆這么一劃，圈出來。

    這是臺詞本了。方沂拿來打開。

    《三國演義》動畫版。他要配的人是姜維。后期戲份不算低，這是怕泄詞，隨機抽了張，限定臺詞。

    一段自我陳述的詞。

    配音不是普通話訓練，需要有感情，且不能亂表情，也就是演員首先，要正確理解片段的情景。

    這段話是沒頭沒腦，方沂等馬坤給人物情景，他好做閱讀理解。但他抬頭時候，馬坤也在與他相望。

    ——這次沒有人物情景，全靠自己把握。

    好在《三國演義》，中國人總是看過的，不記得細枝末節(jié)，大概的還算清楚。

    應(yīng)該是姜維人生末路時，要說的話。

    姜維活了多久？活的比我現(xiàn)在久吧。叫一個十來歲的，配老頭子的自述。

    這段……真是隨機選的嗎？

    方沂在心中細細的過了一遍，感覺嗓子的狀態(tài)不錯，他站起來，“我準備好了?！?/br>
    “無戲言？”

    “無戲言。”他也順著馬坤的古話，這般回答。

    換上拖鞋，方沂脫了外套，卸口罩，身材略微單薄而修長，比錄音麥高不少，他調(diào)整好位置，又把臺詞紙正放譜架上。

    注目向錄音師馬坤，等他示意。

    馬家父子面面相覷。

    ——“維貌甚偉，蜀中文臣將佐多有滋貌，無人出姜維之右?！?/br>
    有史書上是這么記載的。

    小馬挨了一肘子，他不得不替父從問，“方老師，我們這里是配音工作室，不是表演工作室，你是不是來錯地方了?！?/br>
    “沒有?！?/br>
    “我昨天給一個方老師打電話，讓他來配姜維，他的電話是xxxx……你確定你是那個方老師嗎？”

    “我是?！?/br>
    方老師依舊是這么的熱情啊。就像京城的秋天一樣。

    但其實，秋天和春天，是一樣的溫度啊。

    老馬不管不顧，做了ok的手勢，方沂的譜架前，指示燈一閃。

    他已經(jīng)記住了臺詞，喉結(jié)下壓，稍微的擴展鼻翼，略哽咽和艱難道，“我~姜維，才疏智短，但~忠心可鑒，至死也要保住……先帝創(chuàng)下的基業(yè)……”話音越來越吃力，越來越稀疏不可聞，“丞相在天有靈，萬望……萬望……”

    方沂情不自禁捂住胸口。

    圈的臺詞就這一點。

    他望向隔了一層玻璃的馬家父子。

    過了嗎？

    這對依舊是面面相覷。

    過了……吧。

    第10章 素描頭像】

    馬家父子一定要請方沂吃頓飯。

    推辭不得，錄完音后，選了附近羊rou火鍋的一家店，觥籌交錯。

    按照進化論的觀點，用進廢退，熱場這件事情上，方沂幾乎是沒有培養(yǎng)該能力，返祖到原始時代，好在桌上的人總會先他說話。

    “方老師……”，小馬已經(jīng)喊得出口，“你這樣的人，應(yīng)該是有很多找你的單子吧?！?/br>
    “不多，畢竟剛?cè)雽W?！?/br>
    “之前竟沒錄過片子？”

    “有的，小學，初中，和高中的文藝活動……”方沂想起他站臺上時，每年都會定時出現(xiàn)的校慶攝影機。他回答這些話的時候，臉上的神情認真。

    大小馬聞言稍愣神，對視后，露出自以為深意的笑：

    “再過上一陣子，找你的人會多起來的……只要你有一點點的空間，就那么一點點的?！鄙斐鍪持负痛竽粗刚闪?。

    “借你吉言?！狈揭庶c頭，嘴角拉出剛好到位的弧度，以示高興。

    馬家父子果然的，看著這微笑，滿意極了。

    千里馬常有，而伯樂不常有。

    其實，千里馬也罕見啊。更何況，是一匹幼年期的萬里馬。

    羊rou火鍋逐漸沸騰，蒸汽繚繞，將主桌位上的方沂，遮擋住，看不分明，大馬肘了肘小馬，端來一份上好的羊rou片。

    小馬揮了揮手，試圖驅(qū)散煙霧。

    “得——咱上菜咯~~”

    通通倒下。

    這沸騰的蒸汽霎時消停了，馬家父子先看到的，一雙筷子伸進熱湯中，夾了片晶瑩的羊rou片，順著視線。

    一直遞到主人的口里。

    咀嚼。

    馬坤這輩子，從來沒覺得羊rou片能這么好看過，像在發(fā)光。他想起曾看的動畫片，《中華小當家》。里面的菜都各放異彩，吃的人也是劇里有名有姓，有來頭的人。

    他又肘了肘小馬，不料這次卻碰到對方的肘。麻筋撞著了。

    真是父子連心。

    大馬待緩過來，心想，這道菜自然是還不夠的。

    “服務(wù)員，再來一盤?！?/br>
    方沂又夾了一筷子。

    ————————

    當即定下意向。

    錄音的時間初定三次，一次是錄個人的，另兩次隨機，要等其他配音演員來安排。

    方沂接到的角色，畢竟不是主角，《三國演義》原著中，蜀國末期劇情不多，這部動畫片里，更做了刪減。馬家父子也正因為此，在這等角色上稍微有一些話語權(quán)，可以對片方推薦，片方為了省事，一般也不會駁回。

    配音這件事情，雖然每每提起來響亮，實際卻不太重視。

    ——“好的，今天課就上到這里……方沂同學，我路過門衛(wèi)室的時候，有你一件郵政快遞等簽收?！?/br>
    周四，“可欺之以方”的公共課老師如是說。

    09年，快遞還不是主流，派送也久，為了怕學生耽誤事情，有時老師或輔導員會提醒。

    教室安靜起來。

    戲劇學院的這幫人，到這時候，能力突出的，已經(jīng)開始接商演單子，或者更正規(guī)些的，某些小劇組的邀請，因為制作方分布天南海北，確認合作關(guān)系的時候，往往是寄送合同。

    用什么方式呢。

    郵政。

    “快遞”這樣的東西，倘若是別人來拿，也無需關(guān)注，也許是家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，倘若是他，不管認識的，還是不認識的，待順著目光看去，在這樣一個性質(zhì)的學院，看到這樣的臉，大家卻總覺得：

    啊，是這樣吧，肯定是那件東西吧。

    我為什么還沒接到單子呢？可惡啊！

    會不會形成新的逃課潮呢。

    望著已經(jīng)更加稀稀拉拉的人群，在得到方沂熟悉的點頭確認后，這位老師也神色復雜的宣布。

    “下課。”

    方沂蓋好《許三觀賣血記》，書還沒有看完，這些天晚上和課堂斷斷續(xù)續(xù)的看，然而還書的時候已經(jīng)到了。央戲的圖書館規(guī)定，借書的日子最多只能有七天。

    書簽是上次碰巧掉落的他的素描頭像，到今天，仍然不知道誰所作。倘若還回去了，作者有心的話，會收回去。

    他想著，又拿出來看。

    畫的真的很像啊。

    雖然是別人的作品，但應(yīng)該取得一部分的肖像權(quán)吧，畢竟本尊在這里。

    他拿出鉛筆，這次并沒有往手心，而是在肖像的背面輕輕畫上一橫。

    此日教訓增一。

    還書的路上，再次經(jīng)過圖書館前的松柏，雖然深秋了，空氣越加寒冷，葉子仍然堅強的掛著，不肯落地，他在這地方駐足一小會兒，才進到館內(nèi)。

    書要放到還書車上，今天的柜臺邊，很少見的有人在看管。

    “同學，書放到這里。”

    “好的?！?/br>
    回答他的是一丸子頭的女生，跟她相背的，還有另一個長頭發(fā)的，穿著略發(fā)白的牛仔外套，正不斷的將一本本書按照機器編號分區(qū)。

    很熱情啊。

    這些看管的，大部分是兼職的同學，且新生居多，因為這樣的工作薪酬不高，又浪費本可以用來拍戲，實踐，或者小憩的時間。

    這是一份性價比并不高的工作。

    方沂進入到推理者的角色中。

    ——審核的同學，應(yīng)該是拿來書隨意一翻，檢查損壞與否，驚訝道，“你這本書，還剩了東西的。”她順道把書簽拿來一看，語無倫次起來，“這個……這個……”

    方沂搖頭，“不是我的?！?/br>
    但這位同學真的就信了。她問背后的長發(fā)女生，“學姐，書多了一張書簽，不是還書這位同學的，怎么辦呢？”