祝父這幾天打電話的頻率比上個(gè)禮拜少多了，祝櫻松了口氣，簡(jiǎn)單做了個(gè)自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，晚一整節(jié)課都用來刷數(shù)學(xué)題。

    她做事向來專注，一整節(jié)晚自習(xí)都在專心刷題，除了草稿紙翻頁之外幾乎沒多余動(dòng)作，下課鈴響之后鄭軻坐在她旁邊也沒反應(yīng)。

    鄭軻百無聊賴地?fù)沃掳涂醋选?/br>
    最近鄭軻在帶著祝櫻復(fù)習(xí)立體幾何，祝櫻對(duì)幾何的空間想象力不行，每次遇到不給圖形的立體幾何題目就卡殼，尤其這題目是鄭軻專門從刷題軟件的題庫謄下來的壓軸題，角度比前面一些要更刁鉆。

    鄭軻看她在紙上一次次試圖形，又一遍遍劃掉自我否仍，臉上表情倒是一點(diǎn)沒有平時(shí)那點(diǎn)不耐煩。

    祝櫻這幾天和鄭軻她們一起吃飯，臉上多少養(yǎng)出了一點(diǎn)rou，白嫩嫩軟乎乎，看得鄭軻手癢癢。

    “……你放手。”

    祝櫻偏頭想躲過去，皺著眉頭聲音冷淡。

    鄭軻收回手指，回味似的捻了捻。

    祝櫻沒理她，繼續(xù)想題目。

    鄭軻起身敲了敲江宿桌子。

    江宿看鄭軻一眼，下意識(shí)問：“干嘛？”

    鄭軻從江宿筆筒里隨便找了只鉛筆：“借一下?！?/br>
    祝櫻圖案畫到一半，突然被鄭軻拍了拍。

    祝櫻看過去。

    鄭軻指了指自己面前的草稿紙，半頁紙清清楚楚畫這個(gè)不規(guī)則體：“你試試用這個(gè)圖案解題。”

    祝櫻比對(duì)了一眼，和題目描述的一樣。

    她默不作聲地扯過草稿紙研究了一會(huì)兒，在題號(hào)上做個(gè)記號(hào)，跳過題目往下面繼續(xù)寫。

    “怎么不寫了？”

    鄭軻觀察著祝櫻的表情：“我沒有擾亂你思路的意思，就是覺得你在這個(gè)題目上耽誤了太久時(shí)間?！?/br>
    祝櫻嗯了一聲：“我明天重新再寫一遍，加深印象?！?/br>
    鄭軻松了口氣：“數(shù)學(xué)寫完你還要復(fù)習(xí)多久？”

    祝櫻遲疑了一下：“計(jì)劃安排到晚三，但是晚四我想用來整理和鞏固?！?/br>
    鄭軻掛著黑板上方的鐘，翹了翹嘴角：“那下了晚自習(xí)帶你去玩滑板？”

    祝櫻沒什么興趣：“我不會(huì)?！?/br>
    她繼續(xù)低頭看題目：“你換個(gè)人吧，找朱珠?！?/br>
    “朱珠英語聽寫沒過關(guān)，晚上要回寢室罰抄呢。”

    鄭軻一手松松地搭在祝櫻肩上：“你一個(gè)人在寢室多無聊，就沒有興趣一起玩兒？”

    祝櫻殘忍拒絕：“沒興趣，想睡覺。”

    鄭軻看她一眼：“我看出你眼里的不忍和猶豫了?！?/br>
    “這樣，我數(shù)三秒，你要是沒拒絕就當(dāng)默認(rèn)了啊?！?/br>
    前面的江宿回頭看熱鬧。

    祝櫻目不斜視。

    這么幼稚的把戲她才懶得搭理。

    鄭軻含糊地略了一聲：“三秒數(shù)完了，當(dāng)你同意了啊。”

    江宿樂了：“你管這叫三個(gè)數(shù)?。俊?/br>
    鄭軻看一眼憋笑的江宿：“江宿是見證人?！?/br>
    江宿的笑容瞬間消失：“反彈，不作數(shù)。”

    鄭軻反應(yīng)飛快：“再反彈，作數(shù)?！?/br>
    “……”

    祝櫻面無表情地拂下鄭軻搭在自己肩膀上的手。

    又一次感覺到了自己和這幫人之間的差距。

    第19章新室友

    cao場(chǎng)的雪還沒有融干凈，鄭軻臨時(shí)找了個(gè)教學(xué)樓后面用來寄存自行車的平地。

    祝櫻扯著拉鏈一路拉到最高，戴了個(gè)粉紅貓耳的耳罩，鼻子被凍的紅紅的，還真有一點(diǎn)小貓的樣子。

    怪可愛的。

    鄭軻心情頗好地想，可愛好啊，她就喜歡可愛的女孩子。

    鄭軻拿出滑板垂著眼沒什么表情地命令：“小板，這是你祝姐，打個(gè)招呼。”

    鄭軻立起滑板，沖著祝櫻扒拉幾下前輪。

    “……”

    祝櫻有點(diǎn)無語，但是不可否認(rèn)她確實(shí)被鄭軻的動(dòng)作逗笑了。

    祝櫻側(cè)過頭有些無奈地笑。

    鄭軻催促道：“快點(diǎn)兒，祝姐不給個(gè)表示？”

    祝櫻跟不上她的思維：“表示什么？”

    “基本的禮儀啊?！?/br>
    鄭軻表情坦坦蕩蕩。

    行吧，還得配合表演。

    祝櫻彎起眼睛，屈身對(duì)小板揮了揮手：“小板晚上好?！?/br>
    她一笑，兩個(gè)梨渦就陷下去。

    鄭軻無意識(shí)蜷了蜷手指。

    “唔，”她挪開視線，收回滑板：“態(tài)度勉強(qiáng)過得去吧?！?/br>
    祝櫻忍著笑問：“小板多大了？”

    “今年六月滿三歲?！?/br>
    鄭軻把滑板放地上：“上來試試?！?/br>
    “你自己練?！?/br>
    祝櫻后退幾步，找了個(gè)臺(tái)階坐下：“我今天就當(dāng)個(gè)純觀眾。”

    “行吧?！?/br>
    鄭軻踩著滑板特別敷衍地隨便滑幾個(gè)來回，在祝櫻旁邊坐下。

    “就完了？”祝櫻不解：“不是你自己要出來練習(xí)？”

    鄭軻看祝櫻一眼，笑笑：“不這樣怎么約你出來？”

    她抻起手伸個(gè)懶腰：“我們聊聊吧?！?/br>
    祝櫻眼神冷下來，起身準(zhǔn)備離開：“我們沒什么好聊的。”

    鄭軻拉住她：“岑珊布置的家庭作業(yè)呢，配合一下唄？”

    祝櫻遲疑了一下。

    鄭軻把人跩回來：“沒打算給你煲雞湯?！?/br>
    鄭軻將滑板遞給祝櫻：“你在這安安靜靜地看十分鐘雪，給我錄個(gè)像交代一下，柯老師的心理輔導(dǎo)課程就正式結(jié)束了?！?/br>