講到這，老師看向魏浩和姜序，讓他們先回去上課，告訴他們想起來(lái)什么信息就告訴老師，又囑咐他們回到班級(jí)不要把這件事情往外傳。

    魏浩立即就拉開(kāi)辦公室的門跑了，不過(guò)姜序還扶著外婆，沒(méi)有動(dòng)。

    “老師，我也想去幫忙找人。”姜序說(shuō)，“我跟陶西熟悉，能幫上忙。”

    不過(guò)老師沒(méi)有同意，對(duì)姜序說(shuō)“找人的事情有老師和警察呢”，讓姜序先回去上課，外婆也憂慮地勸他，姜序猶豫了一會(huì)兒，只好先從辦公室離開(kāi)了。

    作者有話說(shuō)

    我先來(lái)：寶寶o(╥﹏╥)o

    第56章

    從辦公室出來(lái)，姜序一路上都在仔細(xì)從頭回憶他與陶西這段時(shí)間的交流。

    陶西不喜歡人多，能夠避免時(shí)就會(huì)盡量避開(kāi)，學(xué)校里面喜愛(ài)的地方包括便利店、宿舍、活動(dòng)室和教室，學(xué)校周圍唯一喜歡去的一家店就是那家糖炒栗子店，獨(dú)自走過(guò)最遠(yuǎn)的路線可能就是在學(xué)校和他家之間往返了。

    姜序想不通陶西還有哪里可以去，而且是需要獨(dú)自前往而不帶他。

    中午午休時(shí)間，雖然覺(jué)得他想過(guò)的地方老師應(yīng)該都已經(jīng)找過(guò)了，姜序還是沒(méi)有去吃午飯，將他想過(guò)的陶西喜愛(ài)地點(diǎn)都走了一遍，最后站在校門口遙遙張望街對(duì)面有些遠(yuǎn)的糖炒栗子店，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)陶西的蹤跡。

    老師們也都在找，幾乎要將學(xué)校和周圍的地方翻個(gè)底朝天。

    警方也介入了調(diào)查，外婆在陶西失蹤到中午仍舊不見(jiàn)蹤影之后，單獨(dú)找了一次經(jīng)辦民警，提供了陶西的“孤獨(dú)癥”確診證明，所以雖然陶西失蹤不滿24小時(shí)，警方也立即立案了。

    不過(guò)因?yàn)樘瘴鞯氖謾C(jī)關(guān)機(jī)，不能進(jìn)行信號(hào)鎖定，只能根據(jù)街道監(jiān)控進(jìn)行排查，也需要大量的時(shí)間。

    下午3:40，育明高中下午第二節(jié)課的下課時(shí)間，在所有人都因?yàn)閷ふ姨瘴鞫钇ＡΡM的時(shí)候，失蹤人口陶西安靜地出現(xiàn)在了他們班級(jí)的教室里，端坐在自己的座位上，拿出了下一節(jié)課需要的課本。

    班主任老師接到消息，立即回到班級(jí)，確認(rèn)陶西真的自己回來(lái)了，將陶西喊去了辦公室。

    外婆見(jiàn)到陶西，立即將陶西拉到了身邊，上下檢查陶西的身體：“桃酥，你這是去哪里啦？不告訴老師，也不告訴外婆，我們還以為你被拐賣了，嚇?biāo)劳馄帕酥恢?！?/br>
    老師們對(duì)陶西強(qiáng)調(diào)了幾次校園紀(jì)律，詢問(wèn)陶西：“你怎么知道cao場(chǎng)那邊的小門可以翻墻出去？”

    警方也對(duì)陶西的行為提出了批評(píng)教育，不過(guò)應(yīng)該是因?yàn)橹ぬ瘴魃〉木壒?，并不算?yán)厲，例行公事地詢問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。

    但對(duì)陶西來(lái)說(shuō)，他只感覺(jué)到無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題朝他砸了過(guò)來(lái)，那些字句像海水一樣朝他撲來(lái)，將他淹沒(méi)，逼得他快要窒息。

    陶西努力想要拽住腦袋里面亂糟糟的答案，但無(wú)法做到，最后只能驚恐地看著周圍的人，搖著頭說(shuō)“我不知道”。

    “我不知道?！彼貜?fù)，然后往后退，想要逃避。

    外婆可能是看出來(lái)了陶西在害怕，從陶西身后抱了他，但陶西又被嚇了一跳，抓著自己羽絨外套的下擺，對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我想要去上課?！?/br>
    “這一節(jié)課是化學(xué)cao作課?！碧瘴饔终f(shuō)，“實(shí)驗(yàn)很有趣，我計(jì)算好時(shí)間，才能按時(shí)回來(lái)的。”

    他這樣說(shuō)，好像自己并不是走丟了，只是有計(jì)劃、有安排地去校外做一些事情，只是忘記了同所有人打招呼。

    外婆看了老師們一眼，耐心地問(wèn)陶西：“你計(jì)算好時(shí)間？桃酥，你能告訴外婆沒(méi)在學(xué)校的這段時(shí)間，是去做什么了嗎？”

    陶西垂著腦袋，沒(méi)有說(shuō)話。

    他的樣子看起來(lái)好像根本不知道做錯(cuò)了什么，也并不知道自己的行為會(huì)引發(fā)多大的亂子。

    這時(shí)候，辦公室的門被敲響了。

    姜序沒(méi)有辦法跟著去找陶西，但是他始終放心不下，每一節(jié)課的課間都會(huì)來(lái)辦公室看一下，如果陶西回來(lái)，他就能第一時(shí)間知道。

    這一節(jié)課他們拖堂了幾分鐘，姜序是跑著過(guò)來(lái)的。

    幸運(yùn)的是，這一次他的期待沒(méi)有落空，陶西完好無(wú)損地出現(xiàn)在了辦公室里，看上去并有遭遇任何他想象過(guò)的不好的事情。

    陶西看到他來(lái)，也好像是看到了救命稻草，主動(dòng)向姜序的方向走了幾步，任命了姜序做自己外交發(fā)言人：“你幫我告訴外婆和老師，放我去上課吧?！?/br>
    姜序不知道怎么回事，看陶西好像被欺負(fù)了的樣子，就求助地看向外婆，發(fā)現(xiàn)外婆也正憂愁地看著他。

    “問(wèn)他去哪里，為什么去，怎么不跟大家說(shuō)一聲就偷偷走，什么也不肯說(shuō)?！蓖馄艑?duì)姜序說(shuō)，“民警同志問(wèn)他是不是遇到危險(xiǎn)，有沒(méi)有被脅迫，他也不回答，才沒(méi)讓他走的?！?/br>
    又擔(dān)心姜序覺(jué)得陶西太奇怪了，補(bǔ)充說(shuō)：“叛逆期，我講話他總是不聽(tīng)，難管得很?！?/br>
    說(shuō)完了，又對(duì)著老師和警察抱歉地笑了一下，說(shuō)：“給老師們還有民警同志們添了很多麻煩?！?/br>
    陶西聽(tīng)見(jiàn)外婆的話，腦袋垂得更厲害了，忍不住伸手抓了姜序的手，求饒一樣說(shuō)：“放我走吧?！?/br>
    外婆的眼眶一下子變得很紅，很慌亂地遮掩了一下，對(duì)老師說(shuō)：“老師，要不我先帶陶西回家吧，回去我一定好好教育他，不讓他再給你們添麻煩。”

    但老師還沒(méi)點(diǎn)頭，陶西又發(fā)表了異議：“還沒(méi)到回家周，不回家?！?/br>