（不寫作業(yè)容易挨罵，偷溜出去玩容易遇到危險(xiǎn)還會(huì)挨揍。）

    幸村精市：所以你這算是明知故犯嘛。

    第十一章

    對(duì)她的這個(gè)建議，幸村佳子有些糾結(jié)。

    刷完牙回到客廳后，瞥了幸村精市兩眼，又回頭看向栗見春奈，對(duì)上她鼓勵(lì)的目光后，幸村佳子還是鼓起了勇氣對(duì)幸村精市說(shuō)道，“哥哥，我明天可以去春奈jiejie家里玩，吃焦糖布丁嘛？我會(huì)做好牙齒護(hù)理的！”

    幸村精市捏著下巴，作出一副思考的樣子，最后勉為其難的說(shuō)，“可以哦，不過(guò)除了牙齒護(hù)理，作業(yè)也不能忘記?！?/br>
    “哥哥天下第一棒！”幸村佳子歡呼著撲向幸村精市。

    幸村精市拍了拍她的腦袋，很享受meimei這偶爾的撒嬌，眉眼間的笑意都能迸出小花了，“那么，佳子的作業(yè)輔導(dǎo)，明天就拜托你了，栗見。”

    “國(guó)小二年級(jí)的作業(yè)還是很簡(jiǎn)單的，放心交給我吧?！崩跻姶耗斡X(jué)得這事不值一提。

    和幸村佳子約好了明天見面的時(shí)間后，她跟在幸村精市的身后，來(lái)到幸村家后方的花園，準(zhǔn)備看看自己的三千日元。

    幸村精市管理的這片花園，勃勃生機(jī)，甚至有被精心布置過(guò)，主次秩序井然。

    自己的三千日元混在里面，就仿佛是六只禿毛的雞崽混進(jìn)了仙鶴群似的。

    幸村精市蹲下，捧起其中一盆“雞崽”，仰頭笑道，“昨天緊急處理過(guò)后，這些孩子，今天精神了不少呢。”

    “啊，確實(shí)?！?/br>
    雖然葉子還是黃的，但莫名覺(jué)得沒(méi)那么蔫了，是錯(cuò)覺(jué)嘛……

    栗見春奈上前，接過(guò)幸村精市遞過(guò)來(lái)的花，仔細(xì)看了看，十分不解的問(wèn)，“幸村，你的緊急處理方法是什么啊，感覺(jué)好神奇，是施了魔法嘛？”

    “只是澆水，還有給它們重新?lián)Q了些土壤。”

    幸村精市伸出手，輕輕點(diǎn)了一下另一盆花的葉子，像是栗見春奈說(shuō)了什么好笑的話似的，笑得很歡樂(lè)，“魔法什么的，如果喜愛(ài)也算魔法的話，也可以這么說(shuō)哦?！?/br>
    栗見春奈捧著花，雙目茫然。

    喜愛(ài)的魔法是什么……

    植物的生長(zhǎng)原來(lái)真的有這么玄學(xué)嘛？

    “栗見要和這些孩子說(shuō)說(shuō)話嘛？”

    栗見春奈低頭看向自己手里的花，委婉地謝絕了幸村精市的提議，“不了，我并不善言辭?！?/br>
    跟花說(shuō)話什么的，真的不會(huì)覺(jué)得很奇怪嘛！

    她不理解，但很震驚。

    不過(guò)，如果這個(gè)人是幸村精市的話……

    栗見春奈想像了一下這個(gè)畫面，下一秒抬手捂臉。

    該死，居然覺(jué)得有一種很唯美的氛圍感。

    幸村精市：……

    剛剛是有哪句話不對(duì)，導(dǎo)致栗見表情這么痛苦的捂臉。

    他默了默，抬手指了指臉頰，“栗見，你……臉上沾到一點(diǎn)土了哦?！?/br>
    幸村精市禮貌地沒(méi)有說(shuō)出，這一點(diǎn)土覆蓋了栗見春奈整張臉這件事情，而是直接讓她去洗手間處理一下。

    在看到鏡子里倒印出自己現(xiàn)在的樣子后，栗見春奈：……

    有什么辦法能讓幸村精市失憶，忘記剛才的畫面。

    保持著最后一點(diǎn)理智，栗見春奈鎮(zhèn)定的將臉擦拭干凈，婉拒了幸村佳子的晚飯邀請(qǐng)，然后以最快的速度，在幸村兄妹眼眸中快要溢出的笑意下，逃離幸村家。

    *

    這個(gè)暑假，除了賽前集訓(xùn)和去東京都比賽的那一個(gè)星期，其余時(shí)間里，栗見春奈幾乎都是和幸村佳子一起在家里宅著。

    每天早上八點(diǎn)，幸村精市出門去學(xué)校訓(xùn)練時(shí)，會(huì)順路把meimei送來(lái)，這時(shí)栗見春奈基本上都還在睡夢(mèng)中。

    差不多九點(diǎn)多，栗見春奈起床后，會(huì)帶著幸村佳子一起出門繞著社區(qū)慢跑一圈，回來(lái)再做做拉伸運(yùn)動(dòng)，然后就是歡快的看漫畫玩游戲時(shí)間。

    等吃過(guò)午飯，休息半個(gè)小時(shí)后，栗見春奈會(huì)在院子里練習(xí)拉弓，而幸村佳子則是開始寫作業(yè)，遇上不會(huì)的問(wèn)題再請(qǐng)教栗見春奈。

    對(duì)國(guó)小二年級(jí)的知識(shí)，栗見春奈是不放心上的，自認(rèn)為自己的水平輔導(dǎo)綽綽有余。

    直到聽見幸村佳子的理解：“為什么不能用‘只’的單位來(lái)形容人，這樣很可愛(ài)呀?！?/br>
    以及，“為什么把小羊和小狼關(guān)在一起，小羊不會(huì)被吃掉嘛，最后肯定只剩下小狼啊?！?/br>
    諸如此類的問(wèn)題不勝其數(shù)……

    她才明白有時(shí)候知識(shí)并不是什么重要的，重要的是接受知識(shí)的人。

    寫作業(yè)為什么要去思考這樣的問(wèn)題呢，怎么教導(dǎo)，才可以既不會(huì)扼殺了幸村佳子的想象力，又能讓她學(xué)到正確的知識(shí)。

    栗見春奈對(duì)此，十分的苦惱。

    在這種痛苦又輕松的輔導(dǎo)下，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)完成學(xué)校的作業(yè)后，幸村佳子還有幸村精市每天給她布置的家庭作業(yè)時(shí)，栗見春奈有些憔悴。

    要不是從幸村佳子口中確認(rèn)，自從她上國(guó)小后，為了保證成績(jī)，幸村精市一直都有給她輔導(dǎo)作業(yè)補(bǔ)習(xí)的習(xí)慣，栗見春奈都懷疑是自己得罪了人，被蓄意報(bào)復(fù)。

    到了八月中旬，已經(jīng)結(jié)束關(guān)東大賽和全國(guó)大賽，拿到團(tuán)體賽季軍，關(guān)東全國(guó)雙冠軍的栗見春奈，沒(méi)有亢奮超過(guò)三天，就被輔導(dǎo)幸村佳子作業(yè)給打擊到，開始由衷的希望假期快點(diǎn)結(jié)束。

    這份打擊，連幸村太太為了感謝栗見春奈抽時(shí)間輔導(dǎo)女兒作業(yè)，每天換著花樣送來(lái)的點(diǎn)心都無(wú)法治愈到她。