第425章
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“是,老師是沒有看到你今天答對了題,但你就沒有一點(diǎn)問題嗎?”陳民強(qiáng)強(qiáng)詞奪理,“如果你不是次次都答錯題,我會誤會你回答錯誤?” “說到底,還是你自己的問題,你就不能在你自己身上找找原因?” 顧子幀已經(jīng)沒有興趣聽下去了,他時(shí)間寶貴。 算算時(shí)間,沈校長應(yīng)該也快到了。 門外隨即響起腳步聲和交談聲。 “沈校長,沒想到您竟親自來了,顧總擔(dān)心弟弟,走得比較快,我沒記錯的話就是這個(gè)辦公室……” “小高啊,這就是你不對了,顧總今天過來怎么也不提前說一說?” “我也好盡盡地主之誼啊……” “瞧您說的,您能過來,也是給了我們顧總面子,他就是有些過于著急了,您知道的,這當(dāng)了家長就是這樣,孩子最重要,可不就怠慢了您。” “哪里有什么怠慢不怠慢的,我也順便來看看,問題不大的話也好解決不是?” 聽見沈校長的聲音,陳民強(qiáng)臉色不由自主的白了。 蘇忠信聽到那句“顧總”,也瞬間想起來一個(gè)人物。 顧子幀。 他臉色頓時(shí)一陣紅一陣白!頓時(shí)怨恨的看了一眼陳民強(qiáng)! 這可是他頂頭上司都要討好的人物! 就這么被他給得罪了! 他腸子都要悔青了?。。?/br> 第322章 武力值超高·嬌氣包x暴躁校霸31 蘇忠信眼神在顧子幀身上看了一眼。 這一眼就越發(fā)覺得顧子幀不簡單,這個(gè)男人從剛剛進(jìn)辦公室的時(shí)候就氣勢不俗,現(xiàn)在看他的衣著,也不是個(gè)普通人。 他眼神在隱隱護(hù)著蘇晚的顧念身上看了一眼。 傳聞顧子幀有個(gè)弟弟,看來這個(gè)顧念就是了。 他想到剛剛在陳老師口中透露出來的內(nèi)容……看來他這個(gè)女兒竟然和顧念關(guān)系不俗? 這樣的話…… 他這個(gè)女兒還算有些作用。 沈校長和高秘書已經(jīng)走了進(jìn)來。 高秘書一眼就看見坐在辦公室活像他才是主人的顧子幀,立馬帶著笑迎上去,順便還跟身旁的沈校長介紹:“沈校長,這就是顧總?!?/br> 他向來是個(gè)有眼色的,略微在周圍人身上看了一眼心中就馬上有了判斷。 “顧總,這、這是怎么回事?是和老師鬧了些不愉快嗎?”高秘書滿臉擔(dān)憂。 顧子幀見到沈校長,這才從椅子上起身,沖著他微微頷首示意,隨后目光落在臉色發(fā)白的陳民強(qiáng)上,輕笑一聲,意有所指的說:“沈校長,有句話我不知道當(dāng)講不當(dāng)講?!?/br> 沈校長剛一進(jìn)門便察覺到了仿若劍拔弩張的幾人。 他也是個(gè)人精,立馬十分上道的拉著顧子幀又落了座,親切道:“顧總不必有所顧慮,直說便是,沈某洗耳恭聽?!?/br> 沈校長人到中年,長相頗為儒雅,為人處事頗有些圓滑。 而顧子幀這個(gè)人,骨子里和顧念如出一轍的烈,這體現(xiàn)在許多方面。 比如說聽見蘇忠信罵了自己的弟弟就可以完全不給這兩人臉色,又比如,對待這種和氣生財(cái)?shù)墓芾碚?,他又立馬會變得文質(zhì)彬彬。 他臉上露出一個(gè)得體的笑,半點(diǎn)在蘇忠信、陳民強(qiáng)面前的強(qiáng)勢也無,只隱隱有些壓迫感。 沖著沈校長說:“也不是什么大事,沈校長來之前我已經(jīng)聽了這位小同學(xué)的陳述,若說是打架斗毆這些事便算了,我弟弟確實(shí)桀驁不馴了點(diǎn),但根據(jù)小同學(xué)的說法,這次的事情確實(shí)是冤枉他了?!?/br> “沈校長,我弟的為人我也清楚,若不是有人故意挑釁,他也不會平白無故就懟人?!?/br> “這點(diǎn)……我想你也應(yīng)該清楚,畢竟我弟雖然愛打架了些,但和本校學(xué)生發(fā)生沖突的事情很少,有也是別人挑釁在先?!?/br> 沈校長哪里不知道顧念的為人。 這樣重要的學(xué)生,他打從開學(xué)起就有些關(guān)注,顧念確實(shí)是喜歡打架斗毆,但跟顧子幀說的一樣,他打架斗毆大多數(shù)時(shí)間都是和校外的同學(xué)有些紛爭,就算是本校的,也往往是對方故意針對。 他眼神落在眼神躲閃、臉色發(fā)白的陳民強(qiáng)身上,微微皺了皺眉。 “陳老師,上次你就因?yàn)橐恍┬∈麦w罰學(xué)生,家長來鬧好不同意才平息下去,這次又是怎么了?” 陳民強(qiáng)支支吾吾的想要解釋。 他要是知道顧念的哥哥來頭這么大!他用得著這么罵他嗎?! 現(xiàn)在連校長都來了,這讓他怎么說?! 陳民強(qiáng)張了張口,還沒來得及編造借口,便聽見一直站在他那邊的蘇忠信一臉痛心疾首的說:“沈校長,不用問陳老師了,我剛剛也順帶聽了聽我女兒的說法?!?/br> “她今天被陳老師抽中上去答題,答對了陳老師卻說她答錯了,當(dāng)著全班同學(xué)的面罵了她,說的那些話想想就很難聽,她還是個(gè)女孩子,陳老師的做法實(shí)在是欠妥當(dāng),”說著說著,他沖著顧子幀諂媚一笑,繼續(xù)道,“顧總的弟弟顧念,覺得陳老師說得太過分了,便替小女解釋了幾句,結(jié)果陳老師就逮住不放,私下教訓(xùn)了不說,還把我們叫到了辦公室?!?/br> “隨后編造謊言說我女兒和顧同學(xué)關(guān)系不單純,還說要讓我們把孩子帶回去教訓(xùn),我聽了很是痛心?!?/br> “孩子明明學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,陳老師卻還是戴著以前的有色眼鏡針對她,打著為她好的旗號教育她,要是我女兒曾受不了這樣批評,抑郁癥了我向誰哭去?”