鄭端頓覺神清氣爽，周身充盈有力，訝然地看了看自己。

    李秀麗更生氣了：“你！你也留下教我作詩，我就不信這邪了！”

    何嬸子、吳嫂子驚恐的眼神下，天都黑了，書房亮起了燈。

    她們的雇主小姐，竟留下兩個(gè)男子，一起待在書房里，搗鼓起紙墨。

    可是，大約還是要信邪的。

    一直到天黑透了，李秀麗仍然沒有做出一首被五彩文炁認(rèn)可的詩。

    寫到后面，她甚至都感覺自己詞窮了，能寫的題材、能想出的句子都被她壓榨光了，文炁還是一點(diǎn)也不動(dòng)彈。

    第二十三首詩。

    她提著毛筆，半天沒動(dòng)，眉頭皺得打結(jié)。墨水下滴，暈染宣紙。

    搞什么，夾雜現(xiàn)代她學(xué)過的詩詞名句，它都不給判定的！

    李秀麗轉(zhuǎn)頭問白鶴：“你確定，這炁的吸收判定規(guī)則，是我要做出滿足它的詩？”

    白鶴轉(zhuǎn)頭看向鄭端。

    經(jīng)過半晚上的折騰，鄭端光是為了給李秀麗講解、分析，自己也作了七八首詩，他身上的五彩之炁都被他吸收了小半了，整個(gè)人看起來容光煥發(fā)。

    從鄭端身上看，這個(gè)規(guī)則還是準(zhǔn)的。

    少女咬著筆桿，眉頭快擰成麻花。

    書房的門被輕輕敲響了。何嬸子又探著頭，問：“小姐，兩位客人，你們這么晚都沒吃東西。我煮了面……”

    這是她今晚第四次以各種理由敲書房的門了。

    李秀麗很是遲鈍。但作為土著凡人的鄭端吁了口氣，歉意道：“小姐，天色已晚……”

    白鶴也起身告辭。

    少女想的心煩意亂，他們教了一晚上，她沒有半寸進(jìn)展，揮揮手：“行啦，都走吧！我自己想辦法。多謝，不送！”

    白鶴、鄭端離開后，她又在書房坐了好一會(huì)，實(shí)在想不出半句詩了，啪地扔下筆，揉了揉額頭。

    以李秀麗的脾氣，這一整天的折磨，比寫命題作文還痛苦，已經(jīng)是用了極大的耐心。

    積了一肚子的郁悶，她點(diǎn)開游戲頁面，抓住“瑛”就抱怨吐槽：【你不知道，我最近拿到了一股不少的炁。但是根本吸收不了！要吸收居然還要條件！我寫了一整天的詩，頭都大了，簡直像個(gè)冤種……】

    “瑛”只要不被封號(hào)，大部分時(shí)候都是在線的。

    這次，對方又換了個(gè)新的賬號(hào)和頭像，回的很快：【這種炁的性質(zhì)，你說的，莫非是隸屬于‘廣寒宮’的現(xiàn)象所贈(zèng)之炁？】

    沒想到“瑛”可以根據(jù)短短的幾句話迅速精準(zhǔn)鎖定她抱怨的對象。

    李秀麗十分驚喜：【你有辦法嗎？】

    早知道，她就直接打開論壇問，也免得一整天對著各種平平仄仄頭疼了。她一向?qū)Α扮狈浅Ｐ湃危?dāng)即隱去具體信息，說了一遍白鶴的猜測，以及鄭端吸收五彩之炁的過程。

    瑛說：【你的那位土著修行者朋友提出的猜想只對了一部分。特殊之炁的贈(zèng)與，固然需要與贈(zèng)主建立‘聯(lián)系’，滿足某種規(guī)則。但并不是死板的。因?yàn)槟康氖亲寣Ψ浇邮?，所以，?jīng)常會(huì)根據(jù)對方的特性而產(chǎn)生條件的細(xì)微變化。旁人可以以‘作詩’來滿足規(guī)則，未必到你身上，也是這樣。否則，受炁者根本無法做到，無法接收，又有什么意義？】

    停頓了一會(huì)，瑛：【我曾聽說過文才之炁的贈(zèng)與。一般會(huì)根據(jù)受炁者最擅長方面的學(xué)識(shí)、才炁進(jìn)行具體的領(lǐng)域調(diào)整?！?/br>
    【秀麗，我知道你大約是來自科技側(cè)的某個(gè)電氣—信息革命時(shí)代，以你的年紀(jì)，參與游戲前，應(yīng)該正是在讀中等學(xué)校。對嗎？】

    這倒沒什么好瞞的。她又不在現(xiàn)代了。李秀麗肯定了瑛的猜測。

    瑛說：【稍等……我發(fā)一套東西給你……可能有一些論壇不怎么歡迎的cao作。你及時(shí)接收。】

    隨即，也不知是早有準(zhǔn)備、等待已久，還是資源豐富，瑛以迅雷不及掩耳之勢，發(fā)來了一個(gè)……一個(gè)壓縮包？

    什么？這個(gè)疑似存在于她們意識(shí)里的游戲論壇還能發(fā)壓縮包？

    李秀麗飛快地點(diǎn)擊下載。

    點(diǎn)擊。立即完成下載。叮的一聲，她的腦袋仿佛被人砸了一下。游戲面板震蕩一下，虛幻的壓縮包，似呼嘯著穿過了另一個(gè)維度，竟從面板上掉了下來。

    脫離的一瞬間，它本是繁雜的炁，然后一進(jìn)入陽世，凝成了一大擂貌似真實(shí)存在的書籍，巍峨若小山。

    然后剛剛發(fā)完壓縮包的瑛的新號(hào)，以更加迅雷不及掩耳之勢，被系統(tǒng)給永封了，一下子就黑了：

    【檢測到違規(guī)行為，檢測到違規(guī)行為！】

    李秀麗捂著腦袋，迅捷地通過了幾乎同時(shí)亮起來的一個(gè)三無新號(hào)的好友，順手把id標(biāo)注改為“瑛”。

    這才有功夫低下頭看那擂書。

    剛拿起一本，看到封面，她整個(gè)人都僵住了，連舌頭都差點(diǎn)捋不直：“數(shù)學(xué)，八、八年級上……？？?。　?/br>
    像拿到燙手的鐵塊，迅速丟掉這本，她拿起另一本。語文。封面是漂亮的水墨畫風(fēng)格。寫著八年級上冊和大大的“人教版”。

    更離譜的是還包括了好幾本習(xí)題集。

    她一把推倒這擂書，掃了一眼，驚呆了。這些書籍，竟然包含了所有主課，八年級上到高中三年的教科書、標(biāo)準(zhǔn)習(xí)題本……

    連初一時(shí)候?qū)W過的復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)本都沒落下。

    瑛這時(shí)發(fā)來了最新的消息：【我想，雖然不同世界的版本不一樣。但同樣階段的同側(cè)世界，同階段的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)該大同小異。你打開這些書籍，看書自學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，解幾道題試試?！?/br>
    何止大同小異！除了個(gè)別知識(shí)點(diǎn)，簡直一模一樣！

    李秀麗看到這些東西，已經(jīng)雙手發(fā)抖，腦袋發(fā)空，極不好的預(yù)感升起，她顫抖著，機(jī)器人一般打開了其中一本數(shù)學(xué)書。

    隨意地讀了幾行，又打開一本習(xí)題選，找到了一道自己會(huì)做的，初一下學(xué)期印象深刻的知識(shí)點(diǎn)相關(guān)題目，麻木地演算，填上了答案。

    下一刻，那該死的、之前總是動(dòng)也不動(dòng)的、不知是怎么想的，五彩之炁，忽然綻出光芒，有一縷炁不緊不慢地飛起來，從鯉珠里被凈化過一遍，沒入她的體內(nèi)。

    修為，漲了那么一絲絲絲絲絲……呢。

    呢。

    哈哈哈哈。

    哈哈哈哈。

    淦??！

    你為什么要?jiǎng)影?，你為什么要讓我吸收?。?/br>
    李秀麗啪地摔下習(xí)題本：“臭女鬼，臭男鬼，你們這對——我就該直接想辦法打散了你們！”

    明明我都已經(jīng)到了別的世界了，我的暑假再也不會(huì)結(jié)束了！

    為什么??！我還是拿到了這些東西啊！

    瑛適時(shí)地、不緊不慢地發(fā)來信息：【我想，你應(yīng)有所得。這是一大股炁呢。你吸收完，估計(jì)能更進(jìn)一步。而且非常穩(wěn)定，完全由你自主?！?/br>
    【秀麗，你不會(huì)連這股炁也不吸收吧？這些題對你來說，應(yīng)該不難吧？別急，我這里還有些講解的視頻，雖然涉及修煉的不能發(fā)，后果比較大。但發(fā)這些，只是再封幾個(gè)號(hào)……】

    李秀麗雙手顫抖，我不學(xué)還不行嗎？這股炁我不要了！

    她賭氣打算將這股才炁從鯉珠中引出來，全部散入環(huán)境中。

    剛剛動(dòng)手，系統(tǒng)面板忽然跳出一行：

    【《誦世天書》：衛(wèi)小玉、游慎的贈(zèng)與—謝謝你，小姑娘（1/1000）】

    【檢測到已提前收集完所有的炁，開啟吸收任務(wù)。防止外泄，鎖定部分空間?！?/br>
    她試了三遍，都沒有能夠?qū)⒛枪晌宀手疄艔孽幹槔锾崛〕鰜怼?/br>
    它穩(wěn)穩(wěn)地、死皮賴臉地占據(jù)了誦世天書的部分空間。似乎她不吸收完，它就會(huì)一直賴在那里，占據(jù)她的空間，讓她正常吸收其他的炁也減少了量。

    而且，她只要一接觸鯉珠，耳邊的誦世天書里，就有無數(shù)“心音”跟蚊子一樣在圍繞……

    “全等三角形”、“軸對稱”、“整式的乘法”……

    第二天，白鶴、鄭端又上門拜訪，熱心地打算繼續(xù)教她如何作詩。

    卻看到少女臉上掛著兩個(gè)大大的黑眼圈，連修士的體質(zhì)都無法掩蓋她的無精打采，整個(gè)人跟蔫掉的白菜一樣，呆呆地癱在椅子上。

    見她這樣，二人都很驚訝。

    少女忽然說：“我不學(xué)寫詩了。”

    昨天還那么執(zhí)著，今天忽然變了口風(fēng)，難道是打擊太大？

    鄭端柔聲安慰：“劉小姐不必?fù)?dān)憂。第一天學(xué)不會(huì)是正常的。作詩其實(shí)很簡單……”

    白鶴也勸慰：“道友放寬心……”

    “不，我是真的不學(xué)了?！?/br>
    “沒必要，也沒時(shí)間學(xué)了。”

    少女跳下椅子，一步三晃，幽幽地說：

    “因?yàn)槲议_學(xué)了?！?/br>
    第084章

    賴三再次找來時(shí)，何嬸子和吳嫂子給他開了門，說：“小姐就在大堂上坐著?！?/br>
    一邊說，一邊何嬸子絮絮叨叨：“唉，女兒家不學(xué)女紅，不學(xué)廚藝，更不描容畫眉，年過及笈，整日讀什么書，難道能考科舉？”

    吳嫂子年輕，開明一些：“小姐不是尋常人。怎能拿尋常女子的要求去約束她？”囑咐賴三：“你到大堂時(shí)，別驚擾了她讀書。”

    賴三應(yīng)聲，走到大堂，先探頭一看。

    一把搖椅微微晃動(dòng)，少女躺在上面，臉上蓋著一本書，似乎睡得熟了，但口中還呢喃著什么。

    賴三走得近了，書啪嗒一聲掉在地上，她被驚醒，竟一躍而起，口中大叫：“三角形兩邊的和大于第三邊，三角形兩邊的差小于第三邊！”

    看見來人，她迷茫的眼神一收，咳嗽一聲：“是你啊?！?/br>
    邁入煉精化炁中階，李秀麗的記憶力比從前好了不少，這些本就不太難的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，看一遍就能明白、記住。

    但不知道為什么，她可以津津有味看半天的話本小說，拿起課本，每多看五行字，就想打盹。多看了三頁紙，春困就蹭蹭蹭地上來了。

    說起來，白鶴好像有什么大事要忙，自從衛(wèi)女、詩魂的事情解決后不久，人就不知道去哪里了。大概又云游去了吧。只不告別，不講義氣！

    鄭端倒是經(jīng)常上門拜訪。哪怕是何嬸子、吳嫂子經(jīng)常神出鬼沒、站在一旁不錯(cuò)眼地盯著他，他也只是好聲好氣地向她們拱拱手，照來不誤。

    是李秀麗不讓他經(jīng)常來的。

    因?yàn)樘珎宰鹆恕?/br>