不過(guò)他們也知道今日是他們?cè)谔熳用媲氨憩F(xiàn)的機(jī)會(huì)，因此他們陛下的話音一落下，屋子里頭就有許多學(xué)生舉起了手想回答問(wèn)題。

    韓凜沒(méi)想到學(xué)生們回答問(wèn)題這么踴躍，就點(diǎn)了中間的一位學(xué)生：“那就有請(qǐng)，坐在第二排，第四列，左邊的那位學(xué)生，請(qǐng)站起來(lái)回答我的這個(gè)問(wèn)題。”

    “我們外出買東西，需要用到算學(xué)。商人做買賣，也需要用到算學(xué)。賬房先生算賬，也需要用到算學(xué)……”這位站起來(lái)的學(xué)生列舉了一系列的例子。

    “好，請(qǐng)坐下?！弊尩谝晃换卮饐?wèn)題的學(xué)生坐下去后，韓凜又連續(xù)點(diǎn)了幾名學(xué)生站起來(lái)回答問(wèn)題之后，才正式的開(kāi)始了他的算學(xué)課的講學(xué)。

    “剛才聽(tīng)了這么多學(xué)生說(shuō)算學(xué)與我們?nèi)粘：蜕畹穆?lián)系，想必在座的各位也都知道了，算學(xué)并不是一門沒(méi)有用處的學(xué)科。相反，算學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，是一門十分重要的學(xué)科。下面我要講的是一種新算法，你們大家都認(rèn)真的聽(tīng)一聽(tīng)了……”因?yàn)椴淮_定是不是所有的學(xué)生都學(xué)過(guò)新算法，所以韓凜是從最開(kāi)始的阿拉伯?dāng)?shù)字開(kāi)始講起的，然后是加法和減法，再就是乘法和除法。知道能進(jìn)來(lái)書(shū)院讀書(shū)的學(xué)生都不是笨的，所以他講課的途中并沒(méi)有放慢速度，而是按照正常的速度講學(xué)。

    只不過(guò)小太子殿下在屋子里坐了許久，發(fā)現(xiàn)站在上面說(shuō)話的父皇不理他之后，就開(kāi)始蠕動(dòng)小身子想要下地去找他父皇玩兒了。

    傅秋白跟臺(tái)上正在跟學(xué)生們講學(xué)的小夫君打了一個(gè)手勢(shì)，就抱著坐不住的孩子出去外頭了。

    韓凜雖然一直都在臺(tái)上講學(xué)，但是一直都有關(guān)注坐在最前面的媳婦兒和孩子，見(jiàn)到青年抱著孩子出去后，他就知道肯定是孩子在屋子里待不住了。只不過(guò)他這里的課只上到一半，他只能留在講堂里繼續(xù)跟學(xué)生們講算學(xué)。

    這一堂課一上就是一個(gè)多時(shí)辰。

    在臺(tái)上站了這么久，講了這么久韓凜也是有些累了，主要是見(jiàn)青年帶了孩子出去外頭這么久不見(jiàn)回來(lái)，他的心里有些擔(dān)心，就結(jié)束了他們的這一堂課，跟坐在底下的師生們道：“今日咱們的課就上到這里了，若是還有什么不明白的地方，你們相互之間先交流一下，把問(wèn)題整理出來(lái)交給你們算院的院長(zhǎng)，再由你們?cè)洪L(zhǎng)送來(lái)給我?！?/br>
    “是，謝陛下?！钡紫碌膶W(xué)生們站起來(lái)，對(duì)他們的陛下行了一個(gè)學(xué)子禮道。

    就連坐在前面的院長(zhǎng)和先生們也都全部站了起來(lái)。

    第394章 信物

    當(dāng)日結(jié)束了講學(xué)之后，他們還去了書(shū)院的食堂，與眾多師生們一起吃了一頓書(shū)院食堂的飯菜。

    如今京城大學(xué)還是拿著朝廷補(bǔ)貼的，書(shū)院也有自己的學(xué)田，一年的產(chǎn)出也夠供應(yīng)給全院師生們吃用了。食堂這里的管事有考慮到一些出身寒門的子弟，因此提供給學(xué)生們的飯菜有價(jià)格便宜的大鍋菜，也有價(jià)格略微高一點(diǎn)的小炒菜，大鍋菜是提供給出身寒門的子弟的，而小炒菜則是供應(yīng)給不缺錢的富家子弟和先生們。

    既然來(lái)了，大鍋菜他們嘗了，小炒也吃了，兩樣菜的味道都還不錯(cuò)了，差別就在食材哪個(gè)葷多一點(diǎn)，哪個(gè)素多一點(diǎn)而已。當(dāng)然，小鍋炒出來(lái)的菜肯定是比大鍋菜要稍微好吃一點(diǎn)的。

    本來(lái)韓凜還想去各個(gè)分院和學(xué)生們住的宿舍看看的，只是他們家胖小子走到半路上就睡著了，所以他們的這一趟書(shū)院之行就只能提前結(jié)束了。

    “大家不必送了，下次有機(jī)會(huì)咱們?cè)僖?jiàn)。”

    “恭送陛下，皇后殿下，太子殿下。”

    韓凜對(duì)送他們出來(lái)書(shū)院門口的師生們揮揮手，才坐上了回宮的馬車。傅秋白已經(jīng)先一步帶著孩子坐進(jìn)了馬車?yán)?，?dòng)作小心的把孩子放平在馬車?yán)镤佒奶鹤由纤X(jué)，還給孩子蓋上了一張薄被子。

    直到他們陛下的馬車走遠(yuǎn)了，站在書(shū)院門口的眾人都還不舍得散去。

    傅秋白撩起車后面的窗簾子往后看了一眼就放下了，從懷里掏出那枚被他收起來(lái)的玉佩給韓凜看，“你知道這枚玉佩還有什么用處嗎？”

    “難道……這還是什么信物不成？”韓凜接過(guò)玉佩看了一眼，正面是一個(gè)狼的頭像，翻過(guò)背面來(lái)看，背面是用小篆體刻的“嚴(yán)”字。他記得小七舅送玉佩給他們家胖小子的時(shí)候說(shuō)過(guò)這是他們家每個(gè)孩子出生都會(huì)有的東西，那大概率這個(gè)玉佩代表的就是他們家族的人的身份象征了。

    “嗯，對(duì)，這是一個(gè)信物。”傅秋白點(diǎn)了點(diǎn)頭，為韓凜解答這個(gè)疑惑：“這枚玉佩的正面是一只狼，狼是嚴(yán)家軍的信仰，背面的”嚴(yán)”字是將軍府的族徽。嚴(yán)家的人，憑著這枚玉佩，能調(diào)動(dòng)嚴(yán)家軍三萬(wàn)將士?！?/br>
    “只認(rèn)玉佩不認(rèn)人？”韓凜問(wèn)的是嚴(yán)家軍的將領(lǐng)們，是不是只認(rèn)玉佩不認(rèn)人了？

    傅秋白明白韓凜這話的意思，說(shuō)出嚴(yán)家人對(duì)這塊佩玉的重視，“嚴(yán)家人身上的這枚玉佩，輕易不離身的。玉在人在，玉亡人亡?！?/br>
    “倒也不用這么嚴(yán)重吧？”韓凜覺(jué)得不過(guò)就是一枚玉佩而已，哪里用得著說(shuō)玉沒(méi)了人就得跟著沒(méi)。

    “你理解錯(cuò)我話里的意思了。”傅秋白之所以知道這枚玉佩的用處，還是上輩子的時(shí)候從跟著他的那位主子那里得知的這個(gè)事情。今日若非是見(jiàn)過(guò)嚴(yán)長(zhǎng)安把這枚玉佩拿出來(lái)，他都想不起來(lái)這件事了，“我是說(shuō)，嚴(yán)家的人，除非是擁有象征著他們身份的這塊玉的人死了，否則誰(shuí)也別想從他們的手上得到他們的玉。他們寧愿把玉摔碎了，都不會(huì)讓這塊玉落到不應(yīng)該拿到玉的人的手上去的。而一旦他們護(hù)不住佩玉的那一天，大概是連自己都護(hù)不住了?！?/br>