剛進(jìn)院子大門(mén)，就見(jiàn)幾個(gè)?端著茶點(diǎn)果盤(pán)的小?丫鬟走出來(lái)。

    幾個(gè)?小?丫鬟忙矮下身行禮，一連聲?脆生生的“少?爺”，聲?音倒不大，但也應(yīng)當(dāng)足夠屋里人聽(tīng)見(jiàn)是誰(shuí)來(lái)了。

    可冉暮秋邁入正?堂時(shí)，那人卻仍坐在桌旁，一手執(zhí)書(shū)，另一手支頜，沒(méi)半點(diǎn)要抬頭看他一眼的意思。

    冉暮秋像小?學(xué)生罰站似的呆站了半晌，終于?忍不住了，挪近一點(diǎn)點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)口，小?聲?叫了一句“老師?！?/br>
    那人終于?從書(shū)卷里抬起頭，一雙瞋黑眼睛朝他看來(lái)。

    這人生了張無(wú)疑極為俊朗的臉，一雙鳳目甚至略微顯得妖孽，只是大約是常年不見(jiàn)日光，顯得有些許蒼白，眉目神色又淺，就顯出股子拒人千里之外的涼薄，很難讓人第一刻注意到他的容貌。

    “小?少?爺還記得我這個(gè)?老師？”

    許意臨目光在少?年紅潤(rùn)面頰上停留片刻，淡聲?道：“我當(dāng)小?少?爺在外花天酒地，早忘了來(lái)行云齋的路是怎么走的了?！?/br>
    第96章 風(fēng)流小地主5

    冉暮秋在卷入快穿世界以前?, 原本就還是個(gè)學(xué)生，還是那種上課永遠(yuǎn)坐第一排，背挺得很直, 眼睛睜得大大的乖乖好學(xué)生。

    因?此, 不?管現(xiàn)代還是古代，“老師”的身份, 總還是讓他有著習(xí)慣性的敬畏。

    ……更何況, 這男人的身份本來(lái)就不簡(jiǎn)單。

    于是冉暮秋不敢反駁，只抿了抿唇, 小聲的道：“沒(méi)有, 學(xué)生記得的?！?/br>
    少年聲音里討好的意思很明顯, 男人面上冷氣卻沒(méi)消散多少，只定定看了他半晌, 又垂下眼皮，繼續(xù)靜靜看著手邊的那本書(shū)。

    冉暮秋知道, 這就是對(duì)?方仍然不?太爽的意思。

    只是他不?太明白, 對(duì)?方這股子不?爽, 僅僅只是因?為自己在外面“花天酒地”，他作為自己的老師, 覺(jué)得教學(xué)無(wú)方, 教出了個(gè)紈绔出來(lái)，還是因?為同原著里面一樣，只是因?為主角受。

    冉暮秋摸不?準(zhǔn)對(duì)?方的意思，仍是站在那，手指頭無(wú)措的攥著衣袖捏來(lái)捏去, 默默的打?量了他一會(huì)兒。

    男人約莫二十七八的年紀(jì)，這天氣, 同他一般的年輕男子都已經(jīng)穿著單薄春衫，唯獨(dú)他還穿著件抓絨的長(zhǎng)袍，領(lǐng)口處也束得規(guī)整，但饒是如此，仍然不?改面色蒼白。

    身體的羸弱一看便知。

    這男人正?是曾在冉家家塾里教書(shū)、如今又在冉府借住的先生。

    ……也是原劇本里的深情?攻二。

    早在傻子小少爺七八歲當(dāng)?開(kāi)蒙時(shí)，冉員外便四處請(qǐng)有名望的大儒來(lái)教自家兒子習(xí)字。不?用?多說(shuō)，那時(shí)存的，自然還是自家兒子或許不?是個(gè)傻子、請(qǐng)些先生來(lái)教教，也許便能好了的心思。

    可惜將麓涼城有些名望的舉人秀才都請(qǐng)了個(gè)遍，無(wú)一不?是待不?過(guò)三五天，便主動(dòng)請(qǐng)辭了。

    如此這般到了小少爺十二歲上時(shí)，麓涼城內(nèi)又來(lái)了個(gè)有學(xué)問(wèn)?的人，這人便是許意臨了。

    此人據(jù)說(shuō)當(dāng)?年曾及殿試，御筆親封了探花郎、入翰林，卻不?知為何又主動(dòng)辭官歸隱了。

    冉員外一聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)?即是使了銀子托了關(guān)?系，求見(jiàn)了對(duì)?方一面。

    這一見(jiàn)，便也知道了對(duì)?方放著大好前?程不?要，要來(lái)這江南小鎮(zhèn)度此余生的原因?——

    雙十年華的年輕人，竟是平白斷了一雙腿，落了個(gè)終身難愈的殘疾。

    冉員外自然覺(jué)得震驚，可隨即又想?明白了：腿是斷的，但學(xué)問(wèn)?，卻又好像跟腿沒(méi)什么關(guān)?系。

    當(dāng)?即是重金聘之，還專(zhuān)為許意臨騰出個(gè)小院，至此，他便在冉府做了先生了。

    探花郎的名聲自然夠大，冉員外這么一請(qǐng)，麓涼其他大戶(hù)人家也紛紛知曉，都將自家到了年紀(jì)該念書(shū)的孩子送過(guò)來(lái)，一道在冉家家塾念書(shū)。

    甚至連當(dāng)?年南下時(shí)，在父家親戚處暫住了小半年的小郡王宋淵，也因?此，同冉暮秋有著一年多的同窗之緣。

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    不?過(guò)，這些曲折過(guò)往，對(duì)?于?冉暮秋來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有“許意臨是原劇本中的深情?攻二”這一點(diǎn)來(lái)得重要。

    原劇本中，許意臨在冉府一待就是好些年。

    他也親眼見(jiàn)證了冉家小少爺是如何從大字不?識(shí)、拿著上好的狼毫只會(huì)在紙上畫(huà)豬頭的的癡傻模樣，變成了一個(gè)陰?kù)灞┰甑纳倌辍?/br>
    起先，許意臨還試圖教導(dǎo)，可他也并不?是圣人，多年的殘疾讓他早沒(méi)了少時(shí)的良善，幾番糾正?未果，也不?愿再自討沒(méi)趣，只是對(duì)?那個(gè)生得如修竹一般，卻被小少爺折磨得不?成人形的少年產(chǎn)生了憐惜之意。

    這股子憐惜之意是什么時(shí)候變質(zhì)的，深情?攻二本人也說(shuō)不?清楚，反正?等小少爺反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，自己就已經(jīng)被深情?攻二使了無(wú)數(shù)絆子了。

    原劇本中，小少爺最后落得一個(gè)萬(wàn)貫家財(cái)散盡、還慘死的下場(chǎng)，也少不?了許意臨的手筆。

    這人表面滿(mǎn)腹經(jīng)綸，是個(gè)飽學(xué)君子，其實(shí)真狠起來(lái)的時(shí)候，比主角攻還要可怕。

    所?以，冉暮秋說(shuō)是在按劇本慢吞吞的欺負(fù)主角受，但倒也從來(lái)不?敢在許意臨面前?怎么樣季淩。

    就怕對(duì)?方一個(gè)不?爽，提前?弄死自己。

    ……唯一要感謝的，可能就是主系統(tǒng)并沒(méi)有讓許意臨也作為攻略對(duì)?象之一。

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