第58章
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第29章 這是撒嬌嗎? 桑昭很重視承諾的, 答應(yīng)的事情,就會(huì)想辦法做到。 薩摩耶知道他這點(diǎn),于是桑昭答應(yīng)了, 他就不哭了,開(kāi)始傻笑。 之前薩摩耶是薩摩嗚, 現(xiàn)在好了, 現(xiàn)在又橫掃emo做回薩摩耶。 即便現(xiàn)在桑昭還沒(méi)把事情搞定呢, 但是耶耶已經(jīng)開(kāi)始了美美地幻想。 “他們說(shuō),夏令營(yíng)是去一個(gè)度假村, 有很大的水上樂(lè)園,很好的配套酒店, 離海邊很近, 有室外泳池還有室內(nèi)泳池, 還有好多好多!” 他越想越快樂(lè), 越說(shuō)越興奮。 “白天可以去玩水、游泳,傍晚大家一起和外教做拓展活動(dòng),大家都是我最好的朋友, 我們?cè)谝黄鹜妫≌婧?,太好啦,謝謝貓!” 桑昭幽幽道:“最好的朋友只能有一個(gè), 不然叫什么‘最’好。你說(shuō)什么大家都是你最好的朋友?” 貓不太理解狗的熱情,但狗的熱情,那是真熱情。 薩摩耶歡快地說(shuō):“可是耶耶想和每個(gè)人做朋友, 耶耶也最喜歡貓貓!” 桑昭輕笑一下,臉上表情怪煩的, 但嘴角是上揚(yáng)著的。 他結(jié)束了通話,回了工位, 坐在那兒稍微組織了一下語(yǔ)言。 好,深吸口氣!給自己鼓鼓勁!然后起身去總裁辦找唐毓。 唐毓在看標(biāo)書,見(jiàn)桑昭敲門進(jìn)來(lái),詫異地抬起頭。 唐毓:“怎么了?”說(shuō)是這么說(shuō),問(wèn)是這么問(wèn),但其實(shí)他心底有點(diǎn)兒微微的暗爽。 嘿嘿,剛分開(kāi),桑昭就又來(lái)找他了,是不是桑昭也很想親近他呢?他是有這么個(gè)想法在的。 而桑昭坐在他對(duì)面的皮質(zhì)靠椅上,把前因后果,家有惡狗的事情,都和唐毓說(shuō)了。 說(shuō)到這里,桑昭真的是煩從心頭起,怒向膽邊生,他越說(shuō)越氣,只覺(jué)得自己是人世間第一等的冤大頭貓貓。 豈有此理,世界上還有第二只貓貓,被狗手拿把掐,連哭帶鬧,作到這個(gè)地步的嗎? 沒(méi)有了,就是他了,就是他這只頭大貓貓了。 桑昭咬牙切齒地和唐毓抱怨:“他非要去!勸都勸不住,鬧得像我揪光了他的狗毛一樣!” “沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么能鬧的,就是要去!就非要去!這狗孩子!” 唐毓聽(tīng)得興起,輕笑一聲,安撫桑昭說(shuō):“誒,不要這樣罵他啦。你也消消氣嘛。” 桑昭默默把吐槽收了回來(lái)。 嗯?罵他?沒(méi)有?。√曝乖摬粫?huì)以為狗孩子是桑昭在罵夏陌野吧? 不是啦!狗孩子是寫實(shí)的說(shuō)法,才沒(méi)有在罵那只耶子。 桑昭哀嘆一聲,坐在椅子上,往里陷了陷,用手遮住臉,把臉都埋在手里。 “他非要去,磨來(lái)磨去的,他都哭了?!?/br> 桑昭是有些不耐煩地在說(shuō)話,很明顯,他自己都很鬧心的樣子:“越哭越兇,就是要出去玩,非要出去玩,作業(yè)也不寫?!?/br> 說(shuō)到這里,他更委屈了,抬眼看著唐毓,輕輕抱怨:“他欺負(fù)我?!?/br> 唐毓其實(shí)聽(tīng)到桑昭剛開(kāi)始提這件事情的時(shí)候,就懂桑昭的意思了。 他是很想去的,他喜歡和桑昭出去玩,剛好,夏陌野也不是什么熊孩子。 于是,在桑昭才說(shuō)起來(lái)的時(shí)候,他就心動(dòng)了。只是矜持地坐著,眼神亮亮地盯著桑昭看,試圖暗示,試圖叫桑昭明白他的暗示。 桑昭慢吞吞地試探唐毓:“所以,就一定要會(huì)外語(yǔ)的家長(zhǎng)。只會(huì)英語(yǔ)還不行,還得會(huì)第二外語(yǔ)。” “你可能不知道,就是他的家庭情況,他mama爸爸文化水平也有限,還第二外語(yǔ)呢,英語(yǔ)都只會(huì)party一個(gè)單詞……” 桑昭用biubiubiu圈著小愛(ài)心,pikapika發(fā)射可憐光波的眼神盯著唐毓,像貓咪盯著毛線球。 他不好意思地?fù)蠐项^,笑瞇瞇地說(shuō):“我就想到你啦!哥哥,你真的很厲害是不是!西班牙語(yǔ)就是傳說(shuō)中的第二外語(yǔ),對(duì)不對(duì)!” 唐毓之前是有預(yù)感,現(xiàn)在得到了邀請(qǐng),他面上保持著理智嚴(yán)肅,其實(shí)心里已經(jīng)爽翻了。 他輕咳一聲,就開(kāi)始solo。 “這種夏令營(yíng),家長(zhǎng)的擔(dān)子還挺重的。”一聽(tīng)他就是有經(jīng)驗(yàn),說(shuō)起夏令營(yíng)頭頭是道,“有很多拓展活動(dòng),需要家長(zhǎng)和學(xué)生配合,機(jī)構(gòu)的老師或者是學(xué)校的老師,在旁邊起輔助作用,大部分時(shí)候?qū)W生都是和家長(zhǎng)一起活動(dòng)。” “看這種外語(yǔ)類的夏令營(yíng),很可能會(huì)營(yíng)造一種全外語(yǔ)的溝通環(huán)境,讓學(xué)生試著沉浸在語(yǔ)言環(huán)境里學(xué)習(xí)……” 桑昭聽(tīng)著聽(tīng)著,就開(kāi)始走神。他急忙回神之后,看救世主一樣看著唐毓。 聲音都夾起來(lái)了,如果說(shuō)平時(shí)是喵嗚叫,現(xiàn)在就是咪咪叫。 他雙手合十,抵在自己鼻尖的位置,可憐兮兮地瞧著唐毓:“所以就全指望你了哥哥哥哥哥哥最好了!” 唐毓還裝模作樣,清清嗓子,明知故問(wèn):“所以,我們兩個(gè)是家長(zhǎng)嘍?” 桑昭本來(lái)坐在唐毓辦公桌前面的靠椅上,他見(jiàn)唐毓壓著嘴角的笑意,一眼就看出唐毓是在裝嚴(yán)肅! 哼,之前的主人在他想多吃凍干的時(shí)候,也是這副不茍言笑的表情,但實(shí)際上小貓多叫兩聲,人類就樂(lè)開(kāi)花了吧! 桑昭站起身,在唐毓詫異的目光下,圍著辦公桌兜了一圈,走到了唐毓身邊來(lái)。 他在唐毓旁邊,湊得很近,半蹲下去,一把就抱住了唐毓的胳膊。 桑昭微微抬眼,用上揚(yáng)45度角的清澈目光給了唐毓致命一擊,還抱著唐毓的胳膊輕輕晃了晃。