唐毓看看桑昭在陽光下更明亮的橘色頭發(fā)，只覺得桑昭一點(diǎn)謊話假話都沒說。那亮橙的發(fā)色，真的漂亮明艷極了。

    陽光一照，更能看清頭發(fā)顏色是分了層次的。頂著這樣一頭小橘毛，晃眼又醒目，襯著桑昭的長相絢麗到了奪目的程度。

    唐毓長長地、深深地、重重地望了桑昭一眼。

    桑昭沒去玩，但大家都玩瘋了。

    在夏天來水上樂園，熱是會(huì)熱，但爽也是真爽。

    尤其這里設(shè)施種類很多，服務(wù)也全面，人工造浪掀著一波波的仿真海浪，掀起一陣陣小聲。

    環(huán)著水上樂園的是聯(lián)通室內(nèi)室外的漂流河，水滑梯也多種多樣，各種高度和尺寸的都有。

    什么大回環(huán)水滑梯，什么旋風(fēng)水滑梯，有可以直接滑的，也有可以坐橡皮艇、水滑板，或者套著游泳圈滑的。

    夏陌野特別喜歡滑滑梯，他滑到玩到一半，大老遠(yuǎn)跑過來和桑昭急切地說話，說要桑昭幫他看看，他的尾巴有沒有跑出來。

    “我一直在滑滑梯，總感覺尾巴滑出來了?！?/br>
    桑昭無語地兇他：“沒有的事！”

    他就噠噠噠又跑去玩了。

    桑昭坐在一塊漂浮板上，四處看熱鬧。他看唐毓?fàn)恐喿拥挠斡救?，到處逮夏陌野都逮不住?/br>
    他正想幸災(zāi)樂禍一下，結(jié)果頭頂?shù)牧芩O(shè)施一開，對(duì)著下方的桑昭，兜頭就是一下。

    桑昭不愧是貓咪，那叫一個(gè)靈敏！直接一個(gè)后仰，連著反撲，帶著漂浮板逆著淋過來的水幕直接臥倒前行！

    躲了過去，他才慢慢地爬起來，摸摸自己的干燥的頭發(fā)和衣服，滿足地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    沒錯(cuò)，就是這樣！桑昭滿意極了。

    玩到了吃晚飯的時(shí)間，大家才陸陸續(xù)續(xù)離開。

    桑昭他們走得比較晚，夏陌野真的很難抓。不過，小狗還是很聽話的，即便戀戀不舍，但也一步三回頭地跟著桑昭和唐毓去吃晚飯了。

    因?yàn)殡m然也喜歡玩，但還是最喜歡吃飯，嘿嘿！

    等到吃了晚飯之后，就要開展這個(gè)夏令營的拓展活動(dòng)了。

    在酒店的會(huì)議室里，到處布置得童真童趣的，孩子和家長都坐那種小板凳，靠得很近。

    有好幾個(gè)外教過來授課，從一進(jìn)門開始，就全部是英語溝通了。

    于是桑昭就開始看熱鬧，畢竟聽是聽不懂了嘛！

    但流程還是明白的，一看老師叫一聲，小孩就上去講話，估摸著就是自我介紹。

    唐毓人好，專業(yè)，貌似還有點(diǎn)強(qiáng)迫癥。吃晚飯的時(shí)候，還輔導(dǎo)夏陌野準(zhǔn)備了英文的自我介紹。

    可惜夏陌野記不太住，總共說出來的就兩句話。

    桑昭的詞匯量還比不上有英語課的小學(xué)生呢，他用得最熟練的就是okok。

    他聽不懂，但小狗朋友在自我介紹的時(shí)候，桑昭還是眼睛亮晶晶地瞧著，在結(jié)束的時(shí)候，使勁給他鼓掌。

    桑昭不會(huì)覺得什么這樣鼓勵(lì)孩子會(huì)不會(huì)慣著孩子，要不要矜持一些叫孩子學(xué)會(huì)謙虛。

    小貓沒有復(fù)雜的想法，小貓只想朋友快樂。

    唐毓坐在桑昭身邊，看著他為了夏陌野鼓掌歡呼，看著他一把摟住下臺(tái)的夏陌野，高興地叫道。

    “英語！你在說英語！你簡(jiǎn)直是我們的驕傲?。　?/br>
    夏陌野也激動(dòng)極了：“我簡(jiǎn)直不像我了！”

    唐毓：……你清醒一點(diǎn)！

    只說了兩句話，是所有學(xué)生里說得最少的，發(fā)音也一般般，這樣……也沒關(guān)系嗎？

    他不禁沉思，這個(gè)家庭，是什么教育方式啊？好開朗啊！怎么會(huì)這么開朗！

    唐毓被他倆的陽光健康給刺激到了。

    桑昭的畫風(fēng)，的確和所有人都不一樣。

    別的家長在說：“剛才那個(gè)發(fā)言怎么含混了？是不是背得還不夠熟練？”

    桑昭說：“你說英語！你真強(qiáng)??！你看我還給你拍了照，把你帥氣的模樣記錄了下來！”

    別的家長在說：“快準(zhǔn)備一下后面的第二外語部分，別干坐著！”

    桑昭說：“要吃點(diǎn)什么嗎，我看樓上露臺(tái)有賣冰淇淋的?！?/br>
    別的家長在說：“快去和外教說話，大大方方的，別萎縮著窩囊樣兒?！?/br>
    桑昭說：“天啊我回想了一下，你真的是太帥氣了，你想想看，你多了不起！”

    唐毓其實(shí)沒明白，了不起在哪里。

    但桑昭，實(shí)在是像唐毓夢(mèng)里才會(huì)出現(xiàn)的家長。

    唐毓之前也想過，什么樣的家庭能教育出來一個(gè)桑昭。

    不那么聰明，瞧著也沒怎么上過學(xué)，文化水平有限，但一點(diǎn)兒都不自卑內(nèi)耗。

    他像是有著自己的精神世界，很用心地在生活，活在自己的維度里，只關(guān)注自己土地里生長出來的雛菊野草，蘆葦麥粒。

    現(xiàn)在唐毓看見，他們家庭風(fēng)格就是這樣的，唐毓就真的，突然有些羨慕。

    他收回盯著桑昭的目光，又望回講臺(tái)上。

    大家都自我介紹完，工作人員又請(qǐng)家長們用第二外語說了幾句，氛圍很學(xué)術(shù)，一時(shí)間到處都是外語，搞得桑昭頭昏腦漲。

    外教領(lǐng)著大家做活動(dòng)，教大家學(xué)習(xí)各國語言的你好謝謝之類的簡(jiǎn)單基礎(chǔ)用語。

    后面還試著讀詩，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于外語的愛好。

    桑昭不太喜歡上課，尤其外語課，就有些犯困。那些各國語言，在他耳朵里像是噪音，聽也聽不明白意思。