她抓完藥材后，隨即蓋上爐蓋，指尖露出綠色的光，環(huán)繞在煉丹爐周?chē)?，明火燃起?lái)。

    “這節(jié)課主要就是煉定魂丹，下節(jié)課我要看你們的成果?！?/br>
    在她說(shuō)完后，臺(tái)下的修士拿出自己的煉丹爐，開(kāi)始照葫蘆畫(huà)瓢抓起煉制丹藥的藥材煉制起來(lái)。

    藺晚年拿著小型的煉丹爐，這是蘇星染給他打造淡黃色的煉丹爐，爐子一手就能拿起，但煉制的強(qiáng)度不容小看，只要不是亂放丹藥，就不會(huì)爆炸。

    他拿到手的第一次，感受到了一股涼意，隨后那股涼意消失，但他摸著也能摸出來(lái)這材料應(yīng)該是用到了寒鐵石和黃晶石。

    藺晚年照著劉梓琴放的藥材比例逐一放進(jìn)去，隨后使用掐火術(shù)，煉丹是否成功最重要的是自己的靈力能否維持到丹藥的形成。

    劉梓琴走了一圈，走到藺晚年桌前的時(shí)候，看了一眼，說(shuō)道：“火靈根的修士在煉丹上比其他修士更有造詣，你們選擇煉丹大部分是因?yàn)樽约红`根只能往這些方面發(fā)展，煉丹師在對(duì)戰(zhàn)中雖然弱，但是在后排卻提供著不可估量的作用，所以你們要好好的發(fā)揮自己的靈根優(yōu)勢(shì)，為宗門(mén)為家族為生活努力煉丹。”

    “師姐，你以后是要當(dāng)長(zhǎng)老嗎？”有修士問(wèn)道。

    劉梓琴淺笑：“問(wèn)這個(gè)做什么，以后你們不就知道了，怎么你也想當(dāng)星源宗的長(zhǎng)老？”

    問(wèn)話(huà)的修士臉上一紅：“不不不，我就問(wèn)一下?！?/br>
    劉梓琴不再說(shuō)話(huà)。

    藺晚年在等待著丹藥煉制成功的過(guò)程中，腦海里回憶著他在虞桑那里看到的那本丹修孤本。

    天寒丹，極品丹藥，能洗掉人的多余靈根或者雜質(zhì)，還歸本源。

    單靈根修士在眾多修士中處于少部分，大部分修士都是雙靈根或者多靈根，靈根越多需要吸收的靈氣就越多，但人的身體承受程度有限，這比單靈根修士更要耗費(fèi)時(shí)間，修煉的速度更慢。

    藺晚年不是人類(lèi)，而且他本身就是單靈根，他在意的是煉制天寒丹的材料，使用到生長(zhǎng)千年的白色石蒜花，說(shuō)巧不巧，他的儲(chǔ)物袋里剛好有一棵石蒜花，雖然不清楚那石蒜花存在的年頭，但從那么一個(gè)只有他和它的空間里，生長(zhǎng)出來(lái)讓他采摘的花，然后再轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)，他覺(jué)得這花不簡(jiǎn)單，總感覺(jué)這冥冥之中有東西在引導(dǎo)自己。

    他越來(lái)越有這種感覺(jué)了。

    成為種子的時(shí)候，還沒(méi)有這種意識(shí)，直到來(lái)到緣州大陸，經(jīng)歷更多他以前在冥幽不曾見(jiàn)識(shí)過(guò)的事。

    爐子上的冷意傳來(lái)，他回過(guò)神，繼續(xù)在上面注入自己的靈力。

    下課后，有些天賦高的修士已經(jīng)煉制出來(lái)了，藺晚年也是其中的一個(gè)，他看著他煉制出來(lái)的第一個(gè)顆表面上露出晶瑩色澤的丹藥。

    定魂丹，還行。

    他收拾丹爐放入儲(chǔ)物袋里，前往另外的學(xué)堂，他來(lái)進(jìn)入里面，張望四周，隨即找到蘇星染他們的位置。

    “這里?！?/br>
    藺晚年走過(guò)去，坐在他們給他準(zhǔn)備的位置上。

    這堂是衍卦課，他們都選修了這門(mén)課，對(duì)于修士來(lái)說(shuō)，學(xué)占卜，趨吉避兇，有的時(shí)候倒是一個(gè)不錯(cuò)的決斷。

    他們的這門(mén)課由天字班的修士教導(dǎo)，而教他們的修士，他們也有耳聞，就是上年積分榜法修排第二的金遷塵。

    法修要做陣法，就要根據(jù)天時(shí)地利人和，而這其中最重要的是要學(xué)會(huì)占卜，這才能讓自己的陣法不輕易被人破掉，所以占卜是法修必須要學(xué)的內(nèi)容。

    這個(gè)學(xué)堂里除了大部分的法修外，還有小部分是其他修士，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)對(duì)自己總沒(méi)有壞處。

    第461章 大衍筮法

    臺(tái)上，金遷塵說(shuō)道：“衍卦主要有分二、掛一、揲之以四、歸奇于仂四個(gè)步驟，上堂課我已經(jīng)講了這個(gè)衍卦的四個(gè)步驟，這堂課我來(lái)看你們參悟程度?！?/br>
    他說(shuō)著，從儲(chǔ)物袋中拿出一個(gè)袋子，打開(kāi)袋子，他掐了個(gè)秘法，一捆捆蓍草隨著他的施法，落到每個(gè)人的桌前。

    藺晚年拿起自己桌前的蓍草，一捆有五十根。

    學(xué)習(xí)分二需要用到五十根蓍草。

    隨森·晚·著蓍草分到臺(tái)下修士們的手上，他們拿起左右掂量，隨即拆開(kāi)。

    “上堂課還是一個(gè)月前的事情了，分二到底怎么做來(lái)著？”李術(shù)撓腮，滿(mǎn)臉疑惑問(wèn)道。

    “虧你還是法修，術(shù)啊，你還得需要增強(qiáng)記憶?！碧K星染說(shuō)著，她拆開(kāi)纏繩，一根分出來(lái)，另外的四十九根隨即分成兩堆。

    李術(shù)看著她的的行為，一頭霧水：“星染，你這是在做什么？怎么看起來(lái)你所做的有些亂呢？”

    “從五十根蓍草中分出一根叫做太極，象征著一，另外的四十九根隨意分成兩堆，這一過(guò)程象征著分而為以象兩，也就是通過(guò)隨機(jī)分小來(lái)模擬天地自然的陰陽(yáng)分離?！?/br>
    蘇星染一邊解釋著，左手握住左邊的蓍草，右手握住右邊的蓍草，然后從右手的那堆中取出一根蓍草，放在左手的小指與無(wú)名指之間，扭頭看向已經(jīng)看迷糊的李術(shù)：

    “我現(xiàn)在手上這一步驟象征著“掛一以象三”，即象征天、地、人三才。這就是衍卦中的掛一?！?/br>
    李術(shù)聽(tīng)得懵懂懂的，但不妨礙他繼續(xù)追問(wèn)下去：“那揲之以四呢？”

    蘇星染看向旁邊已經(jīng)做到這個(gè)步驟的唐夜南：“總不能我給你復(fù)習(xí)，你們兩只顧得做，你問(wèn)唐夜南。”