徐西搶答：“不分開太擠了，菜菜會難受啊?！?/br>
    她想起小時(shí)候和七八個(gè)孩子擠大通鋪的經(jīng)歷，盡管現(xiàn)在也沒多大，但一人一張床明顯比大通鋪舒坦多啦。

    “茵茵你說對不對？”

    徐西說完還拉了個(gè)盟友。

    徐茵眨眨眼：“……對?！?/br>
    徐西朝徐東顯擺：“看！茵茵也夸我說得對?！?/br>
    徐東撇撇嘴：“茵茵說的不算，她啥都回答‘對’?！?/br>
    徐茵：“……”

    你要不要試試？

    ……

    第一批菜種就在孩子們嘰嘰喳喳的討論聲中播到了地里。

    一天內(nèi)上來看了好幾趟，看它們有沒有發(fā)芽。

    一看沒發(fā)芽，把小臉愁的喲，都擰巴了。

    “是不是因?yàn)闆]施肥呀？我知道了！”徐東不知想到啥，轉(zhuǎn)身往樓下跑。

    徐西跟在他后頭邊跑邊問：“東東，你去干啥？”

    “我去拉臭臭！”徐東興奮的聲音從樓下傳來，“院長mama說我們拉的臭臭是好東西，她經(jīng)常舀去給菜地澆肥，我們沒給菜地澆肥，所以菜菜都不發(fā)芽?！?/br>
    頓了頓，他點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定了自己的想法：“嗯，我真是個(gè)大聰明！”

    徐西一聽急了：“我早上拉過臭臭啦，現(xiàn)在沒有臭臭怎么辦？”

    徐東小大人似地安慰她：“沒事沒事，今天用我的臭臭，明天用你的臭臭?！?/br>
    徐西瞬間被哄高興了：“好。”

    “……”

    徐茵張張嘴，突然間不知該說什么。

    幸虧寧瑾喊住了徐東：“臭臭不能馬上澆肥，書上說，需要區(qū)肥?！?/br>
    區(qū)肥？

    徐茵踮起腳看了眼他手里的《100張圖教你從零開始學(xué)會種菜》，這書還是她挑的呢，印象里沒有區(qū)肥一說啊。

    哦，原來是漚肥。

    那沒事了。

    她挑的是陽臺種菜入門，漚肥一點(diǎn)都不難。

    退到旁邊，繼續(xù)讓寧瑾?jiǎng)裥∨趶椈貋怼?/br>
    徐東徐西回到了負(fù)二層。

    “啥是區(qū)肥??？用臭臭不行嗎？那院長mama為什么總用臭臭澆肥??？”

    “書上就是這么說的?！睂庤钢渲幸恍凶纸o他看。

    徐東盯著字看了半天，也許字認(rèn)識他，但他不認(rèn)識字，撓撓頭說：“那好吧！聽你的寧哥。”

    至于怎么區(qū)肥……寧瑾看了半天圖，似乎懂了：

    “書上說，淘米水倒進(jìn)喝完的酸奶瓶里晃一晃，還有水果皮、雞蛋殼、菜葉子放到水里泡上幾天就能給菜地澆肥了?！?/br>
    “這樣就行啦？”徐東都不敢相信，“這么簡單？”

    比拉臭臭還簡單，拉臭臭有時(shí)還需要漲紅著臉蹲上好一會兒呢，這區(qū)肥一點(diǎn)難度都沒有嘛。

    第1284章 茍?jiān)谔鞛?zāi)末世的日子（12）

    徐東小盆友覺得區(qū)肥太簡單了，so-easy！

    遂拍了拍小胸膛，攬下了這份活：“交給我！以后區(qū)肥都?xì)w我！我一定把菜菜喂得肥肥的！”

    “那我給菜菜澆水！”徐西搶著道，“一定讓它們喝得飽飽的！”

    徐茵笑瞇瞇地表示：沒人跟你們搶！

    負(fù)二層的種植區(qū)開墾出來并博撒了菜種以后，孩子們有活干了。

    每天早上起來，跑上樓看一眼菜菜長得怎么樣。

    淘米做飯的時(shí)候，總能聽到徐東咋咋呼呼的嚷嚷聲：

    “寧哥，淘米水記得留下呀！我區(qū)肥要用噠！”

    “寧哥，今天的雞蛋殼咧？你可別丟了呀！”

    “寧哥，菜菜們想吃葡萄皮區(qū)的肥，我們今天水果就吃葡萄吧！”

    “……”

    是你想吃吧？

    吃過早飯，大伙兒一起上樓，圍著種植區(qū)轉(zhuǎn)悠。

    若看到哪顆種子冒出了嫩芽，能蹲在地頭圍著它看好久。

    徐茵見旁邊三分地大小的養(yǎng)魚池還空著，就借這幾天的“獎(jiǎng)勵(lì)”，拿了些淡水魚蝦蟹苗出來。

    五六歲的孩子煮個(gè)飯、煲個(gè)湯、炒個(gè)簡單的蔬菜還行，殺魚、捉蟹未免有些難為他們了。

    所以“獎(jiǎng)勵(lì)”的魚和蟹都是苗，蝦倒是有苗有成蝦，挑大的撈上來清水煮煮就能吃。

    淡水魚蝦她囤的品種很多，但拿出來的都是經(jīng)過挑選的：

    蝦以青蝦、沼蝦、白蝦為主，吃起來不費(fèi)力，營養(yǎng)價(jià)值又高；

    魚以鱸魚、桂魚、銀魚為主，刺少甚至無刺，適合孩子吃；

    蟹只拿了正宗陽澄湖的大閘蟹苗。

    回頭等魚蝦長大產(chǎn)卵了，再放兩只甲魚苗下去。

    過幾年孩子們長成少年了，燉只自己養(yǎng)的甲魚給小伙伴們嘗嘗，絕對滋補(bǔ)！

    為了讓魚蝦蟹苗更好地適應(yīng)養(yǎng)魚池的生活，徐茵趁小伙伴們不注意，悄悄往池水里摻了幾滴靈湖水，還扔了幾株修真小世界的野生水藻進(jìn)去，讓魚蝦蟹們有個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境。

    結(jié)果就導(dǎo)致它們的適應(yīng)能力過強(qiáng)，想撈碗蝦改善一下伙食，不用餌料，休想撈一只上來。

    這么一來，四個(gè)孩子有事干了。

    上午半天基本都泡在負(fù)二樓，不是蹲在菜地拔草、澆水、和漸漸長大的菜菜們說話，就是蹲在水池邊，拿徐茵“變”出來的餌料團(tuán)喂魚、逗魚、陪魚蝦們說話。

    下午聚在負(fù)三層寬敞的曬得到自然漫射光的活動室——

    徐茵覺得小伙伴們有必要學(xué)點(diǎn)知識。

    雖說現(xiàn)在還小，可原文里直到男女主迎來破鏡重圓happy-ending的大結(jié)局，整個(gè)世界還處在天災(zāi)過后、滿目瘡痍的重建期。

    而到那時(shí)，小伙伴都成年了。

    想象一下人高馬大的少年、婀娜多姿的少女，自己的名字不會寫、簡單的加減乘除不會算，漚肥念成“區(qū)肥”、“5 6=？”需要掰手指，手指頭不夠腳趾湊……徐茵表示沒眼看。

    于是接下來幾天的“獎(jiǎng)勵(lì)”，她拿出了一臺內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)機(jī)、幾盒識字卡片、幾本數(shù)字迷宮游戲冊。

    當(dāng)然了，他們還是祖國的花朵，不能只顧學(xué)習(xí)不顧身體，于是，適合他們玩的運(yùn)動器械、活動道具也一樣接一樣借“獎(jiǎng)勵(lì)”的名義發(fā)放。

    孩子們有事干了！

    一三五坐在投屏前看“識字課堂”、“數(shù)字課堂”、玩識字卡片、做數(shù)字迷宮游戲；

    二四六是體藝課，拍皮球、滾鐵環(huán)、玩飛盤，又或是跟著電腦里的老師唱歌、跳舞、學(xué)畫畫、捏陶泥；

    星期天就就是自由活動日啦，想玩跳棋玩跳棋、想聽故事聽故事，偶爾心血來潮舉辦一場比賽，比如誰疊的衣服既快又整齊、誰刷的浴缸最干凈、誰做菜最好吃、誰認(rèn)識的字最多、誰畫的畫最漂亮、誰唱歌最好聽……端看發(fā)起人是誰了。

    評選出來的第一名，獨(dú)享一份“神仙獎(jiǎng)勵(lì)”的禮物。

    當(dāng)然，這些比賽徐茵都圖一個(gè)重在參與。

    她要是認(rèn)真參加，就是妥妥欺負(fù)小盆友了。

    甭管是誰發(fā)起的比賽，第一名基本都是她沒跑了。

    哦……唱歌跳舞倒是真不一定，徐西的音準(zhǔn)、舞感顯然是四個(gè)孩子里最好的，便是寧瑾、徐東唱的也都比她好。

    不過，寧瑾每次拿到獎(jiǎng)勵(lì)都會送給她，盡管這些獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)都是她拿出來的。

    但寧瑾他們不知道啊，還以為真是神仙獎(jiǎng)勵(lì)他們的，哪怕是一顆凈化空氣的多rou小盆栽，都要放到她房間的床頭柜上。

    “茵茵，神仙來了嗎？這次會獎(jiǎng)勵(lì)我們什么呢？”

    昨天進(jìn)行的踢毽子比賽，勝出者是徐西，但徐東比她更好奇獎(jiǎng)品，一大早就巴巴守著徐茵、等著她變獎(jiǎng)品出來了。

    徐茵卻有些心不在蔫。

    因?yàn)榻裉焓窃睦锬侨悍送疥J入福利院的日子，也是原身在文中的忌日。

    盡管她覺得這一世的炮灰命運(yùn)大概率已經(jīng)扭轉(zhuǎn)，但系統(tǒng)還沒“叮”，難免擔(dān)心哪里出點(diǎn)疏漏被拉回劇情。

    “茵茵？”

    見她懶洋洋地趴在吧臺上不做聲，本來在煮麥片的寧瑾，繞出吧臺摸摸她的額：

    “是不舒服嗎？”

    “茵茵怎么啦？”

    “茵茵又生病了嗎？”

    徐東徐西也湊過來。

    徐茵直起身搖搖頭，朝徐西伸出手，掌心上躺著一本《中華武術(shù)基本功》。

    她思來想去，光是身康體健可不夠，還得學(xué)幾招保命功夫。

    先從基本功學(xué)起，等底子打扎實(shí)了，再挑幾本適合他們練的秘笈當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給他們。