尹燚直接把文檔快速按了ctrl a，再點(diǎn)刪除，然后寫(xiě)下大大的標(biāo)題，《哪吒之魔童》。

    這部電影作為曾經(jīng)的動(dòng)畫(huà)學(xué)生，她最少看了20遍，可以說(shuō)劇情倒背如流，想一下趙妖怪讓交的作業(yè)是千字內(nèi)短故事，十分鐘內(nèi)短劇，行……

    她就寫(xiě)十分鐘的劇情，讓趙妖怪看看，近現(xiàn)代國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)巔峰之作有多強(qiáng)大！

    尹燚下筆猶如神，鍵盤都被她敲出殘影。

    趙妖怪挨著查看作業(yè)把全班同學(xué)都叫起來(lái)罵一通，都沒(méi)影響到尹燚的速度，輪到黃媛姍上去，她站起來(lái)差點(diǎn)腿軟跪下去，可見(jiàn)趙妖怪的罵人威力。

    忽然黃媛姍看見(jiàn)尹燚的u盤放在桌子旁邊，黃媛姍心念一動(dòng)，反正尹燚的作業(yè)她都不要了，尹燚比自己拍的好，叫尹燚的作業(yè)上去挨罵會(huì)輕一點(diǎn)吧。

    自己就當(dāng)幫尹燚排雷，趙妖怪怎么罵自己，她一會(huì)改了不就不會(huì)挨罵了，黃媛姍如是想到，嗯，我真是個(gè)善良的人，一定能幫尹燚扛住挨罵。

    第十一章 變裝視頻火了

    黃媛姍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站上講臺(tái)，眼見(jiàn)老師要點(diǎn)開(kāi)共享里面她的作業(yè)，“老師，不好意思我交錯(cuò)了，我的作業(yè)在這里，你看這一份?！?/br>
    黃媛姍趕緊遞上u盤，大家被罵的不敢抬頭，此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)還有作業(yè)都交錯(cuò)的，忍不住抬起頭，趙妖怪是不管做錯(cuò)什么都會(huì)罵人的，更何況是這種交錯(cuò)作業(yè)。

    果不其然，趙妖怪沒(méi)讓人失望。

    “連作業(yè)都能交錯(cuò)，吃飯你怎么沒(méi)往鼻孔喂呢？從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始掌握的技能，到了大學(xué)還會(huì)犯錯(cuò)，說(shuō)你是廢物，廢物都覺(jué)得晦氣！”

    黃媛姍兩眼含淚都快哭出來(lái)，趙妖怪這張嘴，就不能用502封起來(lái)嗎？太傷人了。

    卻見(jiàn)趙妖怪點(diǎn)開(kāi)u盤，里面好幾個(gè)視頻，其中一個(gè)寫(xiě)著9月21日作業(yè)，另外一個(gè)視頻封面正好就是黃媛姍的面孔。

    當(dāng)過(guò)這么多年的老師，其實(shí)黃媛姍說(shuō)作業(yè)交錯(cuò)了他大概知道什么情況，這些藝術(shù)生就這點(diǎn)不好，學(xué)的不好就算了，品德還堪憂，以為用別人的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了？別人的能用一輩子，老師不看你的作業(yè)怎么知道你差在哪里？哪里需要補(bǔ)充？

    趙老師壓根都沒(méi)點(diǎn)寫(xiě)著作業(yè)那個(gè)視頻，反而點(diǎn)開(kāi)后面那個(gè)封面是黃媛姍丑照的視頻。

    只見(jiàn)投影儀上瞬間出現(xiàn)黃媛姍些許潦草的樣子，對(duì)著鏡頭左右上下打著燈光，燈光由亮變黑，由黑轉(zhuǎn)亮，黃媛姍也從潦草變成現(xiàn)在出現(xiàn)在教室精致可人的樣子，除了襯衣從露肩裝變成扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

    全班同學(xué)都忍不住驚呼，只有短短的10秒鐘，這種驚艷卻讓所有人舍不得挪開(kāi)眼。

    趙老師也詫異的看著這個(gè)短視頻，沒(méi)有故事，沒(méi)有演技，單靠運(yùn)鏡和配樂(lè)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的剪切鏡頭，簡(jiǎn)約到極致的對(duì)比，強(qiáng)烈的反差瞬間抓住眼球。

    他也就沒(méi)忍住重復(fù)多看了幾遍，有點(diǎn)意思！

    剪輯是后面的課程，都是比較簡(jiǎn)單的鏡頭拼接技巧，按照道理他們連軟件怎么用都還不清楚，更沒(méi)辦法掌握這種拍攝技巧，別看很簡(jiǎn)單，沒(méi)講過(guò)他們就是不會(huì)，自己就會(huì)的在攝影上面絕對(duì)有天賦。

    趙老師斜眼看了黃媛姍一眼，發(fā)現(xiàn)她也沉浸在視頻中，不可自拔。

    “這也是你做的？”趙老師忍不住調(diào)侃。

    黃媛姍瞬間回神連連搖頭，“不是！不是不是不是，不是我，這是尹燚做的，上午我們上了表演課，中午尹燚就做了這個(gè)。”

    黃媛姍雙手捂臉，“我都沒(méi)想到自己上鏡這么好看，好驚喜！尹燚把這個(gè)視頻發(fā)給我！”

    尹燚瞪了黃媛姍一眼，大姐，發(fā)花癡要不要考慮下場(chǎng)合，老師和全班同學(xué)都在呢。

    “尹炎炎！”趙老師玩味兒的品味一遍尹燚的名字，“有點(diǎn)意思，我有點(diǎn)期待你的新故事了，別讓我失望！”

    “好了，今天點(diǎn)評(píng)到此結(jié)束，既然你們表演課已經(jīng)開(kāi)始講鏡頭剪輯，我們的小故事拍成視頻也涉及到剪輯，今天就拆解尹燚這個(gè)短視頻，給你們講解一下鏡頭拼接剪輯?！?/br>
    尹燚囧，她這個(gè)真的是很倉(cāng)促剪出來(lái)的，現(xiàn)在直接被老師當(dāng)成樣板教材，尹燚只感覺(jué)臉上很燒，尤其是同學(xué)們打量的眼神。

    她看著這個(gè)短視頻覺(jué)得并不完美，如果時(shí)間再充足一點(diǎn)，或者有后期的特效，渲染軟件，會(huì)剪輯的更好，這個(gè)兩小時(shí)拍攝加剪輯的成品，看起來(lái)穿幫很多，也很潦草，因?yàn)槭前滋欤洗昂熞灿衅毓?，看起?lái)漏洞百出。

    賀蘭梔卻沒(méi)想到就這短短十秒鐘在同學(xué)間達(dá)到相當(dāng)震撼的效果，大家一直覺(jué)得動(dòng)畫(huà)系，無(wú)非就是畫(huà)畫(huà)，原畫(huà)師，動(dòng)畫(huà)師，中間張，作畫(huà)監(jiān)督可能是他們的工作，現(xiàn)在尹燚卻用一個(gè)短短10秒的視頻告訴他們。

    流暢的剪輯轉(zhuǎn)場(chǎng)能給人帶來(lái)極致的視覺(jué)享受，也許，他們還可以做剪輯的工作，現(xiàn)在大家攝像道具這么多，隨便剪一剪是不是就有出其不意的效果。

    雖然藝術(shù)系的都很自由散漫，但是不得不說(shuō)，藝術(shù)系的學(xué)生天生就是天馬行空的想象力創(chuàng)造力，以及執(zhí)行力 。

    尹燚只是給大家擦亮一根火柴，已經(jīng)有無(wú)數(shù)的燭火在他們心中點(diǎn)燃，甚至想到更多好玩的東西。

    喬甜恬一會(huì)兒看著講臺(tái)一會(huì)兒看著尹燚，趙老師在侃侃而談分析尹燚的短視頻，尹燚一邊記著筆記，一邊奮筆疾書(shū)寫(xiě)著什么。

    尹燚今天好像突然就開(kāi)竅了，做的事看著都有些離譜，又有意外的效果。

    喬甜恬嘴角上揚(yáng)，總之看起來(lái)都向不錯(cuò)的方向發(fā)展，尤其是這個(gè)短視頻，不知道尹燚愿不愿意轉(zhuǎn)給她，她想發(fā)在自己的賬號(hào)上，嗯，有酬轉(zhuǎn)讓。

    黃媛姍終于舍得從講臺(tái)上下來(lái)，見(jiàn)寢室三人都眼神莫測(cè)看著她。

    “尹炎炎，對(duì)不起，我就是怕挨罵才……”黃媛姍雙手合十，充滿歉意，“不是故意曝光你剪輯的短視頻，對(duì)不起！”

    尹燚直接一個(gè)爆栗彈在黃媛姍頭上，“只此一次，再有下次，我把你跟大猩猩結(jié)婚剪輯在一起，讓你社死！”

    跟大猩猩結(jié)婚？一想到這個(gè)畫(huà)面，坐在尹燚四周的同學(xué)都忍不住笑起來(lái)，想看寫(xiě)在臉上。

    好想看黃媛姍和大猩猩結(jié)婚是什么樣？大家都期待的看著黃媛姍，你什么時(shí)候能夠再次犯錯(cuò)，指望黃媛姍長(zhǎng)記性是不可能的，永遠(yuǎn)不可能的。

    黃媛姍有些惱羞成怒，喂，今天她這么好看不給面子就算了，怎么都指望她犯錯(cuò)呢？雖然她有時(shí)候真的管不住自己，可是……

    “要不尹炎炎你剪一個(gè)我跟大猩猩結(jié)婚的視頻唄？我也想看！”

    “噗！”坐在講臺(tái)上的趙老師都沒(méi)忍住把剛喝進(jìn)嘴里的水噴出來(lái)，見(jiàn)大家都看向自己。

    趙老師淡定的擦擦嘴，把桌上的水漬也狀似不經(jīng)意擦掉，“尹炎炎老師也對(duì)大猩猩結(jié)婚很感興趣，要不你剪一個(gè)試試，只要你剪的好，今晚你的小故事來(lái)不及交，我也可以給你延遲交作業(yè)的時(shí)間?！?/br>
    其他人忍不住撇嘴，優(yōu)等生的特殊待遇哦，換做他們已經(jīng)被罵的狗血淋頭，人家尹燚不僅沒(méi)挨罵，還有特權(quán)，這該死的優(yōu)待為什么上了大學(xué)還有，真是……

    都是大二的菜鳥(niǎo)，為什么他們沒(méi)有這種讓老師眼前一亮的創(chuàng)意呢！生氣！

    “不用！”尹燚卻直接拒絕，“趙老師，小故事我已經(jīng)寫(xiě)好了！”

    第十二章 鄭欣的電話

    “我這個(gè)故事有點(diǎn)長(zhǎng)，拍下來(lái)估計(jì)要兩個(gè)小時(shí)，所以我只寫(xiě)了其中其中一部分，用動(dòng)畫(huà)分鏡頭腳本拍下來(lái)大約五分鐘左右！”

    尹燚把文檔保存，瞪了黃媛姍一眼，黃媛姍訕笑著把尹燚的u盤拿出來(lái)，尹燚把文檔拷貝，刪除教室電腦存檔，走到講臺(tái)。

    趙老師接過(guò)u盤，關(guān)掉投影儀，點(diǎn)開(kāi)文檔，看著標(biāo)題，“哪吒？魔童？”改編神話故事可不容易。

    哪吒可以說(shuō)已經(jīng)被影視圈動(dòng)畫(huà)圈拍爛了，都不用看故事，會(huì)有什么俗套，趙老師閉著眼睛都能想到，他不看好尹燚這個(gè)故事，拾人牙慧，老掉牙的故事，很難有眼前一亮的創(chuàng)意驚喜。

    但是尹燚今天的短視頻表現(xiàn)不錯(cuò)，也就是短短千字，他看完便是。

    前面兩百字簡(jiǎn)單交代背景，魔丸和靈珠的降世，尹燚直接一筆帶過(guò)前面的片段，主要講述的是李靖以命換命的片段。

    對(duì)于大部分曾經(jīng)我們看過(guò)的哪吒來(lái)說(shuō)，李靖都是傳統(tǒng)封建家長(zhǎng)，對(duì)兒子處處看不慣，對(duì)龍王暴虐都是逆來(lái)順受，一再妥協(xié)。

    可在尹燚故事里面，這個(gè)李靖，集智慧與實(shí)力于一身，但少言寡語(yǔ)，默默肩負(fù)家庭責(zé)任的父愛(ài)，那句他是我兒，趙老師居然有些淚目。

    短短一千字，文字的魅力已經(jīng)展現(xiàn)的淋漓盡致，“這個(gè)恐怕不好拍！”

    首先人物形象就不好做，先要設(shè)計(jì)人物形象，再做成分鏡頭，分鏡頭拍攝，再做成動(dòng)畫(huà)，別看小小的五分鐘，一分鐘60秒，一秒24幀，就意味著一秒要畫(huà)24張圖。

    當(dāng)然分鏡頭不用那么精細(xì)，粗制濫造工作量減半也需要3600張圖，這是一個(gè)學(xué)生能搞定的工作量嗎？

    比起直接用真人拍攝剪輯五分鐘出來(lái)，動(dòng)畫(huà)不要麻煩太多，這就是現(xiàn)在為什么國(guó)人不想做動(dòng)畫(huà)，實(shí)在是看著簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)需要的工作量繁瑣麻煩到難以想象，資金消耗也大到不可思議。

    這也是為什么像他這樣前幾年混的很好的動(dòng)畫(huà)人，離開(kāi)一線城市回到學(xué)校任教的原因，實(shí)在是動(dòng)畫(huà)前景堪憂，趙老師是有些同情這些藝術(shù)學(xué)生，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后找不到工作，不知道是會(huì)不會(huì)迷茫。

    “我這邊有數(shù)位板，分鏡頭腳本做出來(lái)比較容易，maya和3dmax（3d建模軟件）也在教制造場(chǎng)景，我研究一下，搞個(gè)草臺(tái)班子問(wèn)題不大，劇本沒(méi)問(wèn)題，我就開(kāi)始弄，預(yù)計(jì)……”

    尹燚想說(shuō)一個(gè)月應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

    趙老師卻大手一揮，“你把整個(gè)劇本都寫(xiě)出來(lái)，分鏡頭腳本也畫(huà)出來(lái)，其他暫時(shí)不用做，到時(shí)……”

    趙老師突然不再說(shuō)話，分鏡頭腳本高于導(dǎo)演之上，很多導(dǎo)演都是照著分鏡頭腳本拍電影，（例如星仔）。

    現(xiàn)在別說(shuō)劇本是尹燚寫(xiě)的，就是拿著別人的劇本有能力畫(huà)出分鏡頭，趙老師都有關(guān)系給談到不錯(cuò)的價(jià)格，尹燚在拍攝方面有點(diǎn)想法，趙老師突然想看看尹燚的潛力在哪里，如果她真的是天才，老師不就是該當(dāng)伯樂(lè)嗎？

    尹燚看懂了趙老師的期待，但是并沒(méi)有深處想，別人同學(xué)也忍不住露出羨慕的神情，老趙這意思是要給尹炎炎這科成績(jī)過(guò)了吧，沒(méi)準(zhǔn)還是第一，下學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選……

    大家都露出羨慕的眼神，大神，可不可以看看你的小故事，我們不是想跟你爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金，只是不想掛科，求指點(diǎn)。

    “好的，老師，沒(méi)問(wèn)題！”尹燚拿著u盤自信滿滿回去，她相信能夠把哪吒電影倒背如流的她不可能連最基本的分鏡頭都搞不出來(lái)，回去就加班。

    黃媛姍崇拜的看著尹燚，“姐妹，我一直都覺(jué)得你是藝術(shù)系的學(xué)渣，怎么有人上了大學(xué)還一直埋頭苦學(xué)的，現(xiàn)在才知道，你是天才啊，你那劇本給我觀摩一下唄！”

    “丑拒！”尹燚毫不客氣直接拒絕，“我這個(gè)還沒(méi)弄好，等弄好了再給你們看！”

    看其他同學(xué)躍躍欲試，雖然大家也許沒(méi)有什么壞心思，可尹燚也不想把一些事情提前曝光，充滿期待等一個(gè)動(dòng)畫(huà)的誕生，不是很有意思么。

    一天的課程就這樣結(jié)束，一行人去食堂吃飯，剛坐下，尹燚的電話響起，陌生電話尹燚差點(diǎn)當(dāng)成sao擾電話掛掉，此時(shí)才想起現(xiàn)在電話營(yíng)銷并不多，大約是真的有人找自己。

    尹燚接起電話，“喂，你好！”

    “喂，尹小姐嗎？我是學(xué)府杏林的置業(yè)顧問(wèn)鄭欣，你還記得我嗎？”

    “欣姐？怎么樣？今天你的客戶成交了嗎？”

    “成交了，不止是我那個(gè)客戶成交了，她還帶她親戚，還有一個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)成交，他們?nèi)嗣考胰硕假I了一套，以三戶人團(tuán)購(gòu)跟我要優(yōu)惠，說(shuō)我是某位領(lǐng)導(dǎo)的侄女，多一點(diǎn)優(yōu)惠沒(méi)有問(wèn)題。

    我當(dāng)時(shí)都傻眼了，我們經(jīng)理知道了居然沒(méi)拆穿我，還配合一家送他們五年物業(yè)費(fèi)，一個(gè)冰箱加一個(gè)空調(diào)，說(shuō)看在鄭董的面子上，送走客人我以為我會(huì)被批，我們經(jīng)理居然說(shuō)我辦得不錯(cuò)，適當(dāng)?shù)某洞笃飚?dāng)虎皮，也是銷售很關(guān)鍵的一種?！?/br>
    鄭欣沉默片刻，今天的事情真的刷新她的三觀，銷售真的可以這樣給自己制造身份嗎？以為很難纏的客戶居然這么好說(shuō)話還給她介紹客戶？還有經(jīng)理給他們的底線不是底線，他手里還有這么高的底線。

    鄭欣突然有點(diǎn)迷茫，她真的適合做置業(yè)顧問(wèn)嗎？感覺(jué)跟客戶打交道好難。

    尹燚笑了一聲，“成交三套嗎？那恭喜你了！這個(gè)月工資要上萬(wàn)了吧！”

    在這個(gè)平均工資1800的年代，月入上萬(wàn)是什么概念，別說(shuō)現(xiàn)在，就是十年后，月入上萬(wàn)也是人向往的存在，普通人就是這么卑微。

    “沒(méi)有沒(méi)有，我是新人，提成沒(méi)有那么高！”鄭欣突然噤聲，一套成交就可以轉(zhuǎn)正，剩下兩套都是按照轉(zhuǎn)正提成，實(shí)習(xí)工資是1800，轉(zhuǎn)正卻是2600 社保，實(shí)習(xí)提成千分之二，轉(zhuǎn)正提成千分之三點(diǎn)五，這么一算，她這個(gè)月好像真的能月入上萬(wàn)，如果再賣兩套，是不是更高都可以想。

    鄭欣深深吸一口氣，她好像又有點(diǎn)不討厭銷售了，這么高的工資，工作難度高一點(diǎn)，客戶難伺候一點(diǎn)不是理所當(dāng)然嗎？一下子從別人兜里掏出上百萬(wàn)，是她也難纏。

    鄭欣瞬間自愈，聲音也輕快不少，果然錢不能解決100%的煩惱，但是能解決99%。

    “尹小姐！”

    “叫我尹燚！”

    “托你的福，今天成交三套，說(shuō)好要給你千分之一的提成，不過(guò)我們要客戶辦完按揭放款后才能給你，大約下個(gè)月能辦完，提成應(yīng)該有三千，我下個(gè)月給你可以嗎？”

    第十三章 行銷呂總

    三千？尹燚驚了一下，她以為鄭欣能給自己一套提成就算不錯(cuò)了，畢竟自己只幫了她一次，可她居然把三套成交都算在她身上，這個(gè)女孩還沒(méi)被銷售浮躁的心思所污染，是個(gè)值得結(jié)交的存在。

    既然人家都這么大方了，自己也不能小氣不是，雖然她錢包里面的錢才堪堪過(guò)了一百塊，正是非常非常缺錢的時(shí)候，等一個(gè)月也不是不能等。