「先生，下午我可能要跟老師去美術(shù)館參觀一個(gè)鏨刻工藝品的展覽，因?yàn)榻Y(jié)束時(shí)間不定，您不用安排鐘師傅來(lái)接我了，等看完展，我自己打車回去，行嗎？」

    事情比想象的進(jìn)展順利，沈郁澤很快回復(fù)信息：「可以，結(jié)束后給我打電話，你們?cè)谀膫€(gè)美術(shù)館？」

    白初晨重新打開班級(jí)群，往上翻了翻梁老師發(fā)的鏈接，確認(rèn)后回道：「嬅屮美術(shù)館。」

    沈郁澤：「知道了，晚上我去接你，在外面吃。」

    收回手機(jī)，白初晨不自覺(jué)陷入一陣思忖。

    有時(shí)，她覺(jué)得自己被束縛很多，可仔細(xì)回想，居然列舉不出具體的條條框框。

    甚至在回想過(guò)程中，她才發(fā)覺(jué)，實(shí)際上先生答允她的遠(yuǎn)比限制她的要多很多。

    只不過(guò)是好的被她刻意忽略，不好的卻被她反復(fù)記起。

    意識(shí)到這一點(diǎn)的白初晨，再次陷入情緒的泥潭，越想，心就越亂。

    ……

    報(bào)名去嬅屮美術(shù)館參觀的學(xué)生一共十五人，在嬅屮美術(shù)館門口完成集結(jié)后，梁老師帶隊(duì)入場(chǎng)，輕車熟路地引領(lǐng)學(xué)生們往二樓b區(qū)展廳走。

    她沒(méi)有強(qiáng)制性規(guī)定學(xué)生們?cè)撊绾慰?，怎么看，也很少發(fā)表自己的主觀意見，只叫學(xué)生們自由參觀，感興趣的話有任何問(wèn)題都可以找她答疑，如果不感興趣，也可以提前走，不必與她打招呼。

    喜厭自由，來(lái)去也自由。

    白初晨沒(méi)見過(guò)這么隨性的老師，不過(guò)這種教學(xué)模式，就挺藝術(shù)范的。

    展廳分成四個(gè)區(qū)，學(xué)生們平均分散開，梁老師循環(huán)轉(zhuǎn)悠著，偶爾會(huì)和學(xué)生講幾句話。

    白初晨的注意力從梁老師身上收回，開始單獨(dú)行動(dòng)，認(rèn)真參觀展區(qū)作品。

    展廳燈光昏黃，整體是偏暗的色調(diào)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，好像一層輕透的薄紗從屋頂籠下來(lái)，展柜設(shè)列得比較緊奏，展品擺放得自然更多，隔著玻璃層去看下面按序橫鋪的各形藝術(shù)品，只給人眼花繚亂的豐富感。

    其中占地面積最大的一件，擺設(shè)在展廳最中央位置，是一面中國(guó)龍鏨刻壁畫，吸引了最多人駐足。

    白初晨走近研看，清晰能見龍身上面每一片龍鱗，甚至每一道線，可謂獨(dú)具匠心，純手工鏨刻出這樣栩栩如生的龍態(tài)、龍形及龍韻，自非一日之功，難以想象創(chuàng)作者要潛心鏨刻上多少個(gè)日日夜夜，才能在銀板上敲擊完成這樣的高水準(zhǔn)作品。

    不知不覺(jué)，她出神看得有些久，身旁同學(xué)們漸漸向四周散去，唯獨(dú)她依舊駐足原地。

    直到，耳邊有道聲音響起：“喜歡這個(gè)？”

    白初晨回頭，不知梁老師何時(shí)站到自己身側(cè)，她禮貌打了聲招呼。

    梁璐應(yīng)聲，開口道：“我觀察很久了，你看得是最認(rèn)真的一個(gè)。”

    白初晨如實(shí)回：“周二上您的課時(shí)，我就覺(jué)得鏨刻很有意思，剛剛看到這件龍盤工藝品，只覺(jué)得深受震撼。”

    梁璐：“不覺(jué)得無(wú)聊嗎？大多數(shù)學(xué)生第一次接觸時(shí)，都會(huì)覺(jué)得煎熬?！?/br>
    白初晨搖頭：“我很喜歡鏨刻時(shí)心緒慢慢靜下來(lái)的感覺(jué)，很安定，只是我技術(shù)不好，想象出的線條樣式與自己實(shí)際刻出來(lái)的完全不同，似乎是沒(méi)有天賦。”

    梁璐笑笑：“哪那么容易下定論，真天才也不是只聽一節(jié)課就能立刻上手的。再說(shuō)，真要那么好學(xué)成，哪還有站得起來(lái)的師傅，不全被學(xué)生輕易拍在沙灘上了？”

    她自嘲的口吻，話語(yǔ)冷幽默，

    白初晨想了想，開口道：“別人我不知道，但老師的水平，一定沒(méi)那么容易被超過(guò)。”

    梁璐語(yǔ)氣一揚(yáng)：“哦？你了解我的水平？”

    白初晨伸手，指了指面前龍盤展示柜右下角的信息卡，上面附著著一段文字介紹信息。

    “我t昨天上網(wǎng)搜索了過(guò)您的資料信息，您的網(wǎng)絡(luò)id和信息卡上的作者留名一摸一樣?！?/br>
    梁璐有點(diǎn)沒(méi)想到，目光欣賞地看著白初晨：“你倒是細(xì)心。要是真喜歡鏨刻，后面跟著我好好學(xué)，認(rèn)真練，不僅在課上，課后也可以找我，我的工作室就在校內(nèi)，雖然是暫時(shí)的，但工具肯定比教室里齊全得多，你先入門兒，若學(xué)得好，我?guī)氵M(jìn)階。”

    白初晨只覺(jué)受寵若驚：“去您工作室的話，不會(huì)打擾到您嗎？”

    梁璐說(shuō)：“不會(huì)，我若動(dòng)手鉆研，會(huì)臨時(shí)閉關(guān)的。非閉關(guān)時(shí)間你都可以隨便來(lái)工作室找我，除了我，工作室里還有大三大四的學(xué)生常在直播，若你有鏨刻方面的問(wèn)題找不到我詢問(wèn)，也能直接問(wèn)他們，都出師于我?！?/br>
    白初晨問(wèn)：“直播鏨刻嗎？”

    梁璐：“嗯，一些工藝復(fù)雜的款式，制作過(guò)程很久，這種慢工出細(xì)活的直播有不少人愿意看，俗一點(diǎn)想，直播攢人氣收禮物，能增多收益，降低沉沒(méi)成本，我從不認(rèn)為這是叫學(xué)生分心的東西，一直都鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試。”

    說(shuō)完，梁老師拿出手機(jī)，打開直播軟件，點(diǎn)進(jìn)一個(gè)博主的主頁(yè)展示給白初晨看。

    “這是我學(xué)生，今年六月份畢業(yè)了。直播大半年，粉絲都快攢兩萬(wàn)了，他家里條件挺一般的，靠直播掙了錢，減輕家庭壓力，也練成了手藝，挺好的吧?！?/br>
    梁璐老師隨口的分享，卻叫白初晨聽得實(shí)在心動(dòng)。

    物質(zhì)貧瘠，家庭困厄，多么相似……她忍不住聯(lián)想到自己。

    網(wǎng)絡(luò)掙錢不容易，但如果能找到對(duì)的門路，一定比任何兼職都來(lái)錢快得多。

    施黛