一番自然有趣的調(diào)侃讓博物館的大家都笑起來，真是有趣又溫馨的一幕。

    博物館此次展覽后面又舉辦了幾天，喬南晚就盡職盡責(zé)做了幾天的講解員。

    期間有不少人和喬南晚合照的，喬南晚講解的能力又被參觀的人在網(wǎng)上好好宣傳了一番，于是喬南晚再一次得到了網(wǎng)友們的夸贊。

    還有值得一提的一件事情是，付昭、方樂、李意諾幾人抽空也來博物館了一趟。

    只是不巧，沒被分到喬南晚的隊伍里聽講解，去聽了講解jiejie的講解。

    不過幾人也很是開心，按照她們的話來說這就是重走晚晚走過的路，這叫心有靈犀、有緣分。

    等博物館展覽結(jié)束，齊經(jīng)義專門給喬南晚頒發(fā)了一個證書，算是感謝她這幾天對博物館工作的支持。

    喬南晚只說這些是自己應(yīng)該做的，能為家鄉(xiāng)的旅游發(fā)展，為文物的保護了解盡一份自己的力量，她已經(jīng)很是開心了。

    當(dāng)天晚上，喬南晚帶著自己的證書回到家里，總算是有了短暫的閑暇時光。

    “晚晚，你這幾天都好忙啊！都沒時間學(xué)習(xí)了?！?/br>
    圓圓出來透透氣，趁此機會和喬南晚聊起來。

    “圓圓，怎么？這幾天，聽我講解了這么多遍，你沒有學(xué)到什么東西嗎？”

    “也不一定要讀書刷題才叫學(xué)習(xí)嘛?！?/br>
    “古人還說‘世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章’呢，這幾天，我對文物古籍這些的了解更進一步，對人之間的相處也更加熟練了，這難道算不上學(xué)習(xí)？”

    喬南晚笑笑，坐在書桌前，打開播放鴨，把自己前幾天拍攝好的舞蹈視頻上傳，一邊回答著圓圓的話。

    圓圓聽了這話，贊同地點點頭，“是這樣的，我們圓夢系統(tǒng)就希望能培養(yǎng)出一個全面的人才，晚晚你這樣很好哦！”

    喬南晚笑了笑，對于自己的發(fā)展道路，她肯定也有自己的發(fā)展計劃，誰不希望自己能成為一個更棒的人呢？

    “萌萌好像發(fā)新視頻了，我們一起來看看吧。”

    看到播放鴨對于自己的關(guān)注有了提示，喬南晚順手就點進去了萌萌的新視頻。

    圓圓在一旁連連點頭，像是已經(jīng)對萌萌視頻中的美食垂涎三尺了。

    “現(xiàn)在就看！嘿嘿，萌萌她那么會發(fā)現(xiàn)美食，說不定彬市還有什么好吃的我們沒發(fā)現(xiàn)呢！”

    視頻開始，出現(xiàn)的一幕，卻是讓喬南晚和萌萌都愣了愣。

    怎么回事，這背景，這裝修，怎么這么像喬崢和林珊新開的那家店呢？

    “大家好啊，我現(xiàn)在在彬市的某街道，經(jīng)過我長時間的打探，當(dāng)?shù)氐木用窀嬖V我說這家店的味道一絕！”

    “據(jù)說老板和老板娘以前是在老城區(qū)那邊有一家小門面，但是最近停業(yè)了計劃擴大規(guī)模，這家店也是兩人開的?！?/br>
    “這家店有一個很獨特的地方，就是這里啦，一堵文化墻！”

    視頻里，萌萌帶著笑容，開心地和屏幕前的觀眾打招呼，嘴上清晰地開始給大家介紹起這家店來。

    “這堵文化墻，據(jù)說上面的文章是一中的寫作社的社員們寫的，我們不急著吃飯，來看看弟弟meimei們的文字吧?！?/br>
    萌萌于是把文化墻完全地展示在視頻里，自己卻是開始仔細(xì)看起上面的內(nèi)容來。

    不知道看到什么，萌萌對著屏幕神秘一笑，把鏡頭放到了一篇文章上。

    “看我發(fā)現(xiàn)了什么，喬南晚meimei的文章哦！”

    “悄悄告訴大家，這家店，其實是喬南晚爸爸mama開的！”

    “這不是什么秘密，周圍很多人都知道這件事的。”

    然后，萌萌小聲地給大家分享這家店與喬南晚的聯(lián)系，就像是把屏幕前的大家當(dāng)做了朋友一樣。

    而看著這個視頻的喬南晚和圓圓相視一笑，沒想到萌萌找彬市的美食，找的第一家就是爸爸mama開的“喬家家常菜”。

    這也許就是緣分吧。

    喬南晚頂著晚風(fēng)悄悄的名頭給這個視頻點了個贊，然后在下面發(fā)布了一條評論。

    “萌萌真的有很認(rèn)真地在和大家分享旅行當(dāng)中的經(jīng)歷呢！很開心成為你的電子朋友??！”

    萌萌可能不會知道自己就是晚風(fēng)悄悄，可是那又有什么關(guān)系，她也會用晚風(fēng)悄悄的身份和萌萌在網(wǎng)上聊天談心。

    看完視頻，喬南晚收拾收拾就睡了。

    她打算明天又進行自己的學(xué)習(xí)計劃了，學(xué)習(xí)高中的知識，然后系統(tǒng)實驗還有寫作課都還要繼續(xù)推進。

    第二天，喬南晚早上學(xué)習(xí)完后，就花圓夢值買了系統(tǒng)的寫作課。

    依然是按照慣例，先閱讀了一會，思考完成，再繼續(xù)自己小說的創(chuàng)作。

    只是，今天的閱讀給她提了一個醒，等有空，她該多掌握幾門語言，要不然那么多外文原著都可惜了。

    再說，她活了兩輩子，在很多領(lǐng)域也許只能說是悟性還可以。

    但是在語言方面，她覺得自己還是有點語言天賦的，既然如此，更是要把自己的強處進一步加強！

    現(xiàn)在國際化趨勢明顯，多掌握一門語言，也能更好地看世界，讓華國的文化更好地被世界看到。

    下午，喬南晚打開電腦，本來打算查閱一些跟高中學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。

    卻發(fā)現(xiàn)，柯向文教授給她回了一封郵件。

    “喬南晚，你上次發(fā)來的那篇作文我看了，很有深度，我?guī)椭阃陡宓搅艘槐窘逃s志上的學(xué)生暢談板塊?！?/br>