岑老師笑笑，對(duì)于喬南晚這番豪言壯語(yǔ)有些觸動(dòng)，“真決定就這四個(gè)人了？哪怕茍力依然很優(yōu)秀也不要？”

    喬南晚?yè)u搖頭，“岑老師，我們從沒(méi)想著搞什么孤立之類(lèi)的方式將茍力他們排除在比賽的人員之外，我們要想拿到那五個(gè)名額，只會(huì)靠自己的實(shí)力?！?/br>
    “所以，茍力再優(yōu)秀，也與我們關(guān)系不大，我們會(huì)自己努力，最后成為出國(guó)比賽的那五個(gè)人。如果，最后不是我們五個(gè)，我們也認(rèn)了，仍然會(huì)為了祖國(guó)的榮譽(yù)發(fā)揮出自己最大的能力?！?/br>
    “但是……這種情況，我們五個(gè)人都不會(huì)讓它發(fā)生就是了?！?/br>
    岑老師依舊沒(méi)有急著給出自己的回答，他低頭，在自己的桌子上翻找了一下，拿到了什么東西，才轉(zhuǎn)手交給了喬南晚。

    “拿著吧，既然你都這么說(shuō)了，那我也不好再多說(shuō)什么。以后好好加油啊，我是真希望你們能為我們國(guó)家贏下這次比賽?！?/br>
    喬南晚小心接過(guò)，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)是這次沈博四個(gè)人的具體得分表格，上面詳細(xì)地記錄了每個(gè)人在哪個(gè)模塊的得分有多少。

    有了這個(gè)，喬南晚和章耀后面想要給沈博他們制定進(jìn)一步的計(jì)劃也方便多了，各種不足的地方算是一目了然。

    喬南晚感激一笑，“岑老師，謝謝您。我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期待的。”

    ……

    “晚晚，岑老師找你去說(shuō)什么??？”

    剛回到教室，一直不放心的章耀連忙上前來(lái)詢(xún)問(wèn)具體的情況?？此歉睋?dān)心的表情，想來(lái)是害怕喬南晚出了什么事。

    喬南晚笑著搖搖頭，安撫了一下章耀的情緒，才開(kāi)口道：“沒(méi)事，就是聊聊學(xué)習(xí)上面的事情?！?/br>
    “岑老師說(shuō)相信我們，我們后面一定會(huì)做的更好?！?/br>
    “岑老師……他真這么說(shuō)？”

    沈博有些急地開(kāi)口追問(wèn)道。因?yàn)檫@次還是沒(méi)有進(jìn)入前五的事情，現(xiàn)在的沈博還是沒(méi)忍住有點(diǎn)自責(zé)，知道了岑老師的鼓勵(lì)怎么可能還一直保持平靜。

    “我可不說(shuō)假話”，喬南晚點(diǎn)點(diǎn)頭，“沈博，別急，就那么一分而已，我們每個(gè)人都會(huì)和你一起繼續(xù)努力的，我們是同伴嘛?！?/br>
    “我……我知道你們信任我，這段時(shí)間我也感受到了自己的進(jìn)步，從大家當(dāng)中排名最后的一個(gè)，到現(xiàn)在的第六，我明白自己是在進(jìn)步的。只是，有時(shí)候，還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)罷了?！?/br>
    “明明我一天也沒(méi)有懈怠過(guò)，我每天都有打起精神好好學(xué)習(xí)?！?/br>
    沈博內(nèi)心為同伴們的信任而感動(dòng)，硬生生地把眼眶里的淚水憋了下去，把自己的心里話說(shuō)了出來(lái)。

    王豐和嚴(yán)清連忙上前去安慰他，拍著他的肩膀，不停地說(shuō)道：“你已經(jīng)很棒了，我們都相信你的?！?/br>
    一旁的喬南晚和章耀對(duì)視一眼，都明白了對(duì)方的意思，沒(méi)有急著給沈博安慰。

    章耀回到自己的座位上，干凈利落地把可能需要用到的試卷全都裝好，開(kāi)口：“走吧，今天看大家心緒不定的，我們就多學(xué)一會(huì)兒，冷靜下來(lái)?！?/br>
    喬南晚也看向沈博，“沈博，先別傷心了，今天要做的事情還多著呢。你是要在這里冷靜一會(huì)兒，還是跟著我們立馬開(kāi)始復(fù)盤(pán)？”

    聽(tīng)到兩位組織者如此平靜的兩句話，沈博連忙擦了一把自己的臉，“晚晚，章耀，我馬上，等我一起！”

    喬南晚點(diǎn)點(diǎn)頭，也沒(méi)再催著沈博了。

    她和章耀與沈博相處了這么久，對(duì)沈博的性子是摸的一清二楚，他這種人根本不需要?jiǎng)e人的安慰，因?yàn)樗约簝?nèi)心是足夠強(qiáng)大的。

    他需要的是，有一個(gè)人能一直提醒他莫忘來(lái)時(shí)路，一直堅(jiān)定地向下走下去。

    既然如此，喬南晚和章耀當(dāng)然是要幫著他實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，哪還有什么時(shí)間悲秋傷春的，直接開(kāi)干就是了。

    王豐和嚴(yán)清兩人看著沈博突然跟打了雞血一樣，著實(shí)還有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，各自愣著神把自己需要的東西裝好了。

    兩人走在路上的時(shí)候，才回味過(guò)來(lái)剛剛的情況，簡(jiǎn)直沒(méi)法表達(dá)他們對(duì)于喬南晚和章耀兩人的欽佩之情了。

    不愧是能成為小隊(duì)的核心領(lǐng)導(dǎo)人物的，這對(duì)同伴的了解真是全面又準(zhǔn)確??！

    “我這里有大家每個(gè)版塊詳細(xì)的得分，是岑老師給我的。現(xiàn)在，大家先根據(jù)這些得分自己總結(jié)一下自己的薄弱點(diǎn)。后面，我和章耀會(huì)盡量用自己的經(jīng)驗(yàn)跟大家交流的。”

    喬南晚一在位置上坐定，直接拿出來(lái)了領(lǐng)導(dǎo)者的氣勢(shì)，把今天后續(xù)的學(xué)習(xí)任務(wù)安排完畢。

    “好”，其他幾人異口同聲，也在座位上坐定，開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)過(guò)程。

    第235章 臨門(mén)一腳

    第二次測(cè)試，也許是喬南晚等人的訓(xùn)練見(jiàn)效顯著，沈博終于如愿以?xún)敚M(jìn)入了前五的行列。

    不過(guò)這個(gè)結(jié)果，也可能有茍力幾個(gè)人懈怠了的原因。他們五人也不知道怎么回事，在上次測(cè)試排名公布之后，內(nèi)部就常常發(fā)生矛盾。

    茍力這個(gè)原本的核心帶頭人都漸漸阻止不了這種矛盾的深化，還是岑老師為了維護(hù)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把幾個(gè)人都叫去交流了一番，幾人才有所收斂。

    茍力在學(xué)習(xí)上逐漸感到有點(diǎn)力不從心，這對(duì)一個(gè)從小就自詡為天才的人來(lái)說(shuō)，是巨大的打擊。

    大家都學(xué)過(guò)一篇文章，叫做《傷仲永》，茍力每次聽(tīng)到老師們夸獎(jiǎng)喬南晚和章耀兩個(gè)人的時(shí)候，都覺(jué)得自己就是文章中的那個(gè)“仲永”了。