“長(zhǎng)得真帥啊，還以為是明星來(lái)拍校園劇呢?！闭Z(yǔ)文老師玩笑道，但下一句讓莫昂覺(jué)得很不好笑，“那你來(lái)把今天我們學(xué)的這首《氓》背一下吧?！?/br>
    莫昂和老師遙遙相望，他那張英俊深邃的面容無(wú)論什么表情，總有種底氣很足的自信，其實(shí)，他內(nèi)心一片茫然。

    背？讓他讀他都不一定讀得順溜。

    顏再寧離他最近，不得不沾染上幾分尷尬僵持的情緒，忍無(wú)可忍低聲道：“你先站起來(lái)?！?/br>
    莫昂就站起來(lái)了，頂著那張底氣很足的俊臉，回答：“我不會(huì)?！?/br>
    前桌熱心的梁珂說(shuō)：“老師，他之前都在國(guó)外上學(xué)，跟我們的基礎(chǔ)不一樣！”

    語(yǔ)文老師理解地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“海歸啊，那成，慢慢來(lái)。那就讀一遍吧?！?/br>
    “……”莫昂動(dòng)作僵硬地拿起課本，讀了起來(lái)，“氓，之，蟲(chóng)？蚩……”卡住。

    他下意識(shí)轉(zhuǎn)頭尋求幫助，顏再寧卻是繃著臉，專(zhuān)注看自己的書(shū)。

    他不幫我。莫昂又生氣又委屈。

    《氓》這首詩(shī)不長(zhǎng)，四字一句朗朗上口，只是其中不少字是日常中用不到的，而莫昂也沒(méi)有聽(tīng)話給它們注音，這就造成了一首詩(shī)讀下來(lái)，還得讓老師引領(lǐng)的尷尬局面。

    用這樣磕巴的朗讀作為這節(jié)課的結(jié)束，語(yǔ)文老師也覺(jué)得難受，便說(shuō)：“同桌起來(lái)背一下吧。”

    顏再寧站了起來(lái)，看到他老師也驚訝了一下，“你不是九班的嗎？怎么來(lái)七班了？”

    “轉(zhuǎn)班了?！鳖佋賹巼@了口氣，開(kāi)始背誦：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲，匪來(lái)貿(mào)絲……”

    非常干脆流利地背完了，聲音清朗，咬字清晰，和他的同桌形成了巨大的反差。

    語(yǔ)文老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在讓他坐下的同時(shí)，還體貼地提醒他多幫助幫助他的同桌。

    莫昂暗暗咬牙，耳尖泛紅，他在國(guó)外都是a等的成績(jī)，現(xiàn)在回來(lái)卻連連吃癟，顏面全無(wú)。

    第二節(jié) 課連著還是語(yǔ)文課，莫昂不是一個(gè)輕易氣餒的人，他決心要爭(zhēng)口氣，必須也把這首詩(shī)給背下來(lái)。

    于是，他把目光轉(zhuǎn)到了顏再寧身上。

    顏再寧的書(shū)上都把他不認(rèn)識(shí)的字注上音了，只要他會(huì)念，就能背……

    莫昂的眼睛斜啊斜，上身側(cè)啊側(cè)。

    顏再寧突然轉(zhuǎn)頭，眼中滿(mǎn)是戒備，“過(guò)線了，遠(yuǎn)點(diǎn)。”

    作者有話說(shuō)

    《氓》是不是高二學(xué)的，太久遠(yuǎn)我都不太記得了…此文前期會(huì)以莫昂的視角為主，進(jìn)入中期會(huì)轉(zhuǎn)為顏再寧視角～

    第五章

    “我一直都是這么坐著！”莫昂狡辯道，哼地扭過(guò)頭去，“我這人喜歡保持距離，你別多想。”

    顏再寧狐疑的視線將他上下掃視一遍，懶得理他，繼續(xù)低頭完善自己的筆記。

    莫昂的心開(kāi)始撓了起來(lái)，按道理來(lái)說(shuō)，他和顏再寧是一個(gè)學(xué)習(xí)小組，而且老師才剛說(shuō)要顏再寧幫助他，他開(kāi)口借書(shū)瞧兩眼是合理的。

    可顏再寧這個(gè)小氣樣兒……

    還是借別人的吧。

    莫昂真想開(kāi)口問(wèn)前桌的梁珂，突然又想起在夢(mèng)中顏再寧的所作所為，最開(kāi)始都是他主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)接近莫昂，可見(jiàn)此人口是心非，且情緒脆弱，受不了打擊。

    要是顏再寧覺(jué)得他的舉動(dòng)挫傷了自己的自尊心，免不了又要面紅耳赤哭鼻子。

    煩死了！

    莫昂自顧自生了會(huì)兒悶氣，為了避免不必要的誤會(huì)，他還是借顏再寧的吧，反正他很明確自己不會(huì)心動(dòng)，多和顏再寧說(shuō)兩句話也問(wèn)心無(wú)愧。

    于是他心安理得起來(lái)，大方地對(duì)顏再寧說(shuō)：“我想借你的書(shū)來(lái)看看?！?/br>
    顏再寧慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)頭，似乎是在確認(rèn)莫昂在對(duì)自己說(shuō)話，然后才說(shuō)：“你要干嘛？”

    “記一點(diǎn)東西，我看你的寫(xiě)得挺全?！蹦赫f(shuō)著，他讓自己的語(yǔ)氣放松自然，不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，可在旁人聽(tīng)來(lái)，這毫無(wú)分寸的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直高高在上。

    顏再寧的嘴角微沉，對(duì)他也不客氣，“我認(rèn)為你應(yīng)該先看字典認(rèn)字，學(xué)校隔壁的小學(xué)門(mén)口就有賣(mài)，記得買(mǎi)中文的?！?/br>
    “我認(rèn)識(shí)中文！”莫昂怒道。

    “是氓之蚩蚩還是氓之蟲(chóng)蟲(chóng)？”顏再寧說(shuō)，不附帶額外的語(yǔ)氣，但依然把嘲諷拉滿(mǎn)。

    “那只是意外，古文我沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)！”莫昂辯駁。

    “是么？我看你字兒也沒(méi)認(rèn)真學(xué)過(guò)吧？”顏再寧的眼神輕輕往莫昂的書(shū)本上一瞥。

    莫昂立刻羞赧地?fù)踝×耍淖值拇_不好看。

    顏再寧慢條斯理地合上筆帽，“你不覺(jué)得自己該先從小學(xué)或者初中開(kāi)始念嗎？”

    莫昂簡(jiǎn)直受到了莫大的屈辱，“我一回國(guó)就請(qǐng)了家庭教師幫我補(bǔ)高中的課程！但是我需要一些時(shí)間來(lái)消化！”

    “好好?！鳖佋賹幏笱艿馈?/br>
    莫昂那股傲氣噌就上來(lái)了，他挑釁道：“下節(jié)課我肯定能把這首《氓》背下來(lái)，你敢和我賭嗎？”

    “背一首詩(shī)很難嗎？”顏再寧面無(wú)表情。

    “好，那剩下的兩首我也全都能背！”

    “會(huì)讀么你？”

    “所以你得借我書(shū)?！蹦豪碇睔鈮训卣f(shuō)。

    “憑什么？”顏再寧脫口而出。

    “就憑剛才老師說(shuō)你要幫助我，班長(zhǎng)同學(xué)也說(shuō)你要帶我，還有陳老師也說(shuō)了?！蹦悍浅Ｕ祭?，語(yǔ)氣也格外嘚瑟。

    顏再寧緊抿著唇，不想再和他交流，起身往教室門(mén)口走。