顏再寧已經(jīng)拿到了所有人的成績(jī)，拿著表格一個(gè)個(gè)往下看，最高分是程子馴，八十七分，就題目的難度而言，這個(gè)分?jǐn)?shù)在高中生里相當(dāng)優(yōu)秀；第二名是齊綺，學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧……莫昂排名第十五，勉強(qiáng)過(guò)得去，要是他當(dāng)時(shí)能認(rèn)真來(lái)參與輔導(dǎo)，一定不止這個(gè)成績(jī)。

    正默默分析著，身邊忽然充滿(mǎn)了壓迫感，一看，莫昂站在旁邊，抱胸臭著臉睨他。

    顏再寧眉梢輕挑，意思是“有事說(shuō)”。

    莫昂把試卷抽出來(lái)，硬邦邦地說(shuō)：“我從沒(méi)考過(guò)那么差的成績(jī)。”

    哪怕是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)后的數(shù)學(xué)月考，他的分?jǐn)?shù)都在一百二十以上。

    “你好好來(lái)聽(tīng)課了嗎？”顏再寧說(shuō)。

    “那你也沒(méi)管我啊?！蹦耗墙幸粋€(gè)理直氣壯。

    “你是在怪我？”顏再寧瞇起眼睛，“不想活了？”

    莫昂一手扶著顏再寧的椅子，一手按在桌面上，俯下來(lái)，幾乎將他籠罩在自己的領(lǐng)域里，低聲說(shuō)：“你多少有點(diǎn)兒責(zé)任吧，顏老師？”

    顏再寧感覺(jué)自己渾身的毛孔像被莫昂烘過(guò)來(lái)的體溫刺激得張合了一下，非常詭異的感受，他不悅道：“在學(xué)校里不許離我這么近?！?/br>
    莫昂撇了撇嘴角，掃興地站直，試卷交給了顏再寧，“之前沒(méi)去的課現(xiàn)在補(bǔ)回來(lái)吧，我沒(méi)得分的地方就麻煩你了，顏，老，師?！?/br>
    最后那個(gè)稱(chēng)呼，他故意把語(yǔ)氣咬得格外旖旎，挨了顏再寧一課本，但卷子沒(méi)被甩回來(lái)。

    下午，數(shù)學(xué)競(jìng)賽的頒獎(jiǎng)典禮安排在多媒體會(huì)議室舉辦，競(jìng)賽創(chuàng)辦人盧教授也親自蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

    顏再寧則作為優(yōu)秀學(xué)生代表與盧教授接洽。

    頒獎(jiǎng)前，盧教授進(jìn)行了一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的發(fā)言，雖都是老生常談，但盧教授對(duì)還在蓬勃生長(zhǎng)的祖國(guó)花朵的殷殷期盼都寄托在了樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)里，在座都是對(duì)數(shù)學(xué)有著熱情的學(xué)生，無(wú)不被他所觸動(dòng)。

    發(fā)言結(jié)束，頒獎(jiǎng)?wù)媸情_(kāi)始。

    三等獎(jiǎng)，第十名至第六名。

    二等獎(jiǎng)，第六名至第三名。

    一等獎(jiǎng)，第二名至第一名。

    不僅有鮮艷的證書(shū)，還有獎(jiǎng)金頒獎(jiǎng)牌，三等獎(jiǎng)五百元，二等獎(jiǎng)一千元，一等獎(jiǎng)兩千元，這些數(shù)字在學(xué)生中足夠令人艷羨。

    莫昂只能作為觀眾，看著顏再寧跟在盧教授后面，將證書(shū)遞給盧教授，盧教授再轉(zhuǎn)交給獲獎(jiǎng)人員。

    那姿態(tài)謙虛優(yōu)雅，想必也會(huì)給獲獎(jiǎng)人一個(gè)鼓勵(lì)、欣慰的微笑。

    啪嘰。

    酸泡泡破開(kāi)。

    “沒(méi)有得獎(jiǎng)的同學(xué)不要失望?！北R教授笑瞇瞇地說(shuō)，“接下來(lái)，我要頒發(fā)特殊解題獎(jiǎng)，為鼓勵(lì)那些成績(jī)或許沒(méi)有那么突出，但思維大膽，解題思路新穎的同學(xué)，我們數(shù)學(xué)領(lǐng)域最需要的正式這種勇于創(chuàng)新。”

    五個(gè)人得到了這個(gè)獎(jiǎng)。

    莫昂的名字在第三位。

    聽(tīng)到自己的名字時(shí)，莫昂還怔愣了一下，大概是第一次體會(huì)到被榮譽(yù)砸昏頭腦，被顏再寧的視線鎖定了，才意識(shí)到自己真的也得獎(jiǎng)了。

    在頒獎(jiǎng)的時(shí)候，莫昂以正面的視角，清晰地看到顏再寧的表情。

    果然是在笑著的，笑容淺而清雋，再給予一個(gè)肯定地頷首，哪怕一言不發(fā)，也會(huì)得到對(duì)方欣喜的一句“謝謝”。

    到他了。

    盧教授雙手把證書(shū)交給莫昂，勉勵(lì)道：“莫昂，是吧？我看了你解的代數(shù)題，曲線代替切線，思路很靈活，是不是后面時(shí)間不夠了？”

    莫昂點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那還得多練練。”盧教授笑著與他握手，“恭喜你?！?/br>
    顏再寧來(lái)到了莫昂面前。

    莫昂挺了挺胸，把證書(shū)拿得特別端正，神情不以為然，又有藏不住的驕矜。

    顏再寧對(duì)他就不如對(duì)其他人那樣溫和，鼻腔發(fā)出很輕的哼聲，用只有他們才聽(tīng)得到的聲音說(shuō)：“做得不錯(cuò)?！?/br>
    唰！

    大尾巴瘋狂甩動(dòng)。

    莫昂的腳步難以自持地動(dòng)了一下，顏再寧立刻凌厲一瞥，意思很明確：不要在這里碰我。

    嘁。

    莫昂收回邁出半步的腳，視線還跟著他，心里嗤笑，握個(gè)手而已，嚇得你。

    等回去了再拒絕，就咬你。

    朋友之間，拉拉手怎么了？

    作者有話(huà)說(shuō)

    啊……存稿告急…（倒地 再起不能

    第九十章

    莫昂家的書(shū)房非常寬闊，一整墻的書(shū)架，塞滿(mǎn)了各類(lèi)書(shū)籍，還有柔軟的地毯和云朵一樣舒適的沙發(fā)，中間擺放了一張厚重的實(shí)木書(shū)桌，上面躺一個(gè)人都綽綽有余。就是這么一個(gè)寬松的環(huán)境里，顏再寧和莫昂折角坐著，小腿還被對(duì)方的小腿不經(jīng)意地蹭碰，避開(kāi)了沒(méi)一會(huì)兒又挨過(guò)來(lái)。

    “為什么這里要用到輔助線？”莫昂仿佛沒(méi)有察覺(jué)，專(zhuān)注在試題上。

    “根據(jù)結(jié)論來(lái)進(jìn)行假設(shè)，你把圓畫(huà)出來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里很明顯要用到輔助線進(jìn)行論證……”顏再寧講得很認(rèn)真，把每種方式掰碎了告訴他。

    莫昂一下一下地點(diǎn)頭，桌下的腿也一下一下地輕撞。

    那輕微曖昧的力道，調(diào)戲的意味毫不掩飾。

    顏再寧終于說(shuō)：“你夠了?！?/br>
    莫昂一臉天真地看著他。

    “動(dòng)作那么多，還想不想聽(tīng)了？”顏再寧用筆敲了敲桌子。

    “我都聽(tīng)懂了?！蹦赫f(shuō)，競(jìng)賽的題很復(fù)雜，顏再寧說(shuō)一天只能講一題，那至少這個(gè)禮拜都會(huì)每天過(guò)來(lái)和他獨(dú)處。