衛(wèi)棋一愣，旋即反應(yīng)過來，快速沖過去接到球，立刻往對面半場狂奔。

    但隔壁班的也反應(yīng)極快，衛(wèi)棋帶球沒能沖到籃板下，周圍已經(jīng)圍了兩個(gè)人虎視眈眈，四肢手臂舒展張開，全方位擋住他的去路。

    衛(wèi)棋心里暗罵一聲，正急著，斜后方突然傳來一個(gè)冷靜的聲音：“這邊?！?/br>
    那嗓音其實(shí)并不太熟，但仿佛帶著一絲絲毋庸置疑的命令口吻，能讓人喪失反抗的斗志，一秒聽命。

    衛(wèi)棋想也沒想地把球朝斜后方傳了出去，傳的時(shí)候還心里一驚，匆匆看去，看見果然是葉池拿到了球，才稍稍松了一口氣。

    而拿到籃球的葉池瞬間成為了眾矢之的，本身姜峰意就一直防在他的周圍，此時(shí)另外的對手也見狀圍了過來。

    張書亦他們竭力攔著，但周遭依舊寸步難移。

    葉池就沒想過再進(jìn)一步，他拿到球便站定在離三分線還剩一段距離的位置。

    隨后身體微微后仰，膝蓋彎曲，起跳，手腕同時(shí)用力。

    籃球脫手，在空中飛過一道完美的弧線，正正落進(jìn)了籃筐里。

    “咚！”

    “臥槽——！”張書亦率先驚叫起來。

    衛(wèi)棋比了個(gè)大拇指：“牛逼。”

    周圍圍觀的人還不多，但也有一陣小小的驚呼和掌聲。

    姜峰意沖葉池頷首示意：“打得挺好?！?/br>
    “我果然沒找錯(cuò)人！”張書亦更興奮了，急匆匆過來要跟葉池說話，卻被對方一推胸口，道：

    “讓替補(bǔ)上會兒吧?！?/br>
    “啊？你不打了？”張書亦懵逼。

    “嗯，有點(diǎn)累了?！鼻驁鲋車娜酥饾u變多，讓他的視線有些受阻。

    “累個(gè)屁！”張書亦不信他的說辭，“你汗都沒出！”

    “……總之你自己叫人啊，我先走了?！?/br>
    葉池轉(zhuǎn)身就走，留下一個(gè)撇腳的理由，讓張書亦一個(gè)人在風(fēng)中凌亂。

    周正輝跑過來：“怎么了？他怎么走了？”

    “……他有點(diǎn)事，你要打嗎？替上?！?/br>
    “行啊，”周正輝猶疑地探頭去看葉池，“有什么事啊，多練練嘛?！?/br>
    衛(wèi)棋斜他一眼：“你不是看他不shuangma？”

    “……現(xiàn)在又爽了，想讓他教我打籃球?！敝苷x一臉無辜。

    衛(wèi)棋：“……人中俊杰就是你啊?！?/br>
    籃球場區(qū)域鬧鬧哄哄，其他區(qū)域人便沒那么多了。

    簡知魚在跑道上避開人群，慢慢走著，走一會兒又小跑一會兒。

    他每年檢查的時(shí)候都特意問過醫(yī)生，自己現(xiàn)在的身體情況到底適合什么程度的運(yùn)動。

    每次得到的答案都說慢跑是可以的，而他對自己身體的感知也覺得可以，他認(rèn)為自己可以像正常人一樣持續(xù)地運(yùn)動一會兒，覺得累了再停下歇歇，并不會給身體造成太大的負(fù)擔(dān)。

    但常常很多人都在制止他，告訴他這許多事情于他而言是‘不可以’的。

    簡知魚小跑起來，慢慢調(diào)整著呼吸，有風(fēng)從他身邊掠過，仿佛撫過一根溫柔的羽毛，是一種很舒服的感覺。

    可這種舒服沒持續(xù)多久，他看見班主任的身影。

    冷桂芝十年如一日地邁著八字步，走路帶風(fēng)，目標(biāo)明確地就朝著他走過來。

    簡知魚下意識地停住了步子。

    冷桂芝疾步走到他面前，神色有些緊張，手掌扣著簡知魚的肩膀，擔(dān)憂道：“怎么還跑起來了？老師不是告訴過你體育課不用上的嗎？快回教室里去，不然你mama又該擔(dān)心了?！?/br>
    簡知魚垂眼看著她，嘴唇動了動，總覺得內(nèi)心郁結(jié)得慌，想深呼吸一口氣，卻終究是忍住了。

    慢跑幾分鐘都緊張成這樣，要是發(fā)現(xiàn)他呼吸不暢那還得了？

    心里那股沉郁的氣就這樣被他像往常一樣慢慢壓到最深處，與以往的那些一起，在心底漸漸匯成水流，流淌進(jìn)四肢百骸、五臟六腑。

    “我知道了?！彼吐暤?。

    “好，”冷桂芝臉色緩和，看向這個(gè)學(xué)生的眼神里帶著一絲絲憐憫，嘆了口氣，“回去吧，慢慢走，走邊上點(diǎn)，這些潑猴兒都鬧騰，仔細(xì)等下撞著你。”

    簡知魚抿著嘴唇，眼睛里幾乎是空洞的，抬腳就往回走。

    葉池遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見這一幕，不消聽聲音他就能想象到師太會對簡知魚說什么。

    他想，或許讓他跟簡知魚當(dāng)同桌也是林芙的想法，方便他能隨時(shí)注意著對方的一舉一動。

    既然這樣，那想必林芙肯定在冷師太那里提起過。

    思及此，葉池快步走了過去，趁著冷桂芝沒留意，伸著手臂往簡知魚的肩膀上一搭，露出個(gè)笑來：

    “老師，我跟著他回教室行嗎？”

    第10章

    簡知魚冷不伶仃地被人搭肩，感覺有些別扭，肩頸不自在地動了動，但很快就被察覺，那條手臂稍稍使力，搭的力道重了些，手指還在他的肩頭輕輕點(diǎn)了一下。

    夏天的t恤很薄，手指的觸碰便感知得格外明顯，他更覺得不自在了，偏頭看了葉池一眼。

    這人似乎很會嬉皮笑臉，成績又好，長得……也不賴，所有的老師大概都喜歡這樣的學(xué)生。

    簡知魚看見葉池偷偷對他使了個(gè)眼色，然后對冷桂芝道：“我也想回教室?！?/br>
    好學(xué)生這點(diǎn)要求對師太來說根本不是事兒，但她看見葉池搭肩的動作，神情又變得猶豫了一點(diǎn)。