如今陸續(xù)已經(jīng)編寫成《步兵cao典》、《炮兵cao典》、《騎兵cao典》、《輜重cao典》、《戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用》。

    這五本由保鄉(xiāng)軍實(shí)際戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的書籍，就是目前保鄉(xiāng)軍隨營學(xué)堂里最核心的教材了。

    主要講的還是各類新式戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用，比如新式戰(zhàn)術(shù)里的步兵方陣該怎么搞，炮兵該怎么布置，騎兵該如何配合等等。

    再就是對各大保鄉(xiāng)軍自己的戰(zhàn)例進(jìn)行分析，學(xué)習(xí)。

    尤其是趙莊戰(zhàn)役、三袁莊戰(zhàn)役、裕州戰(zhàn)役這三場大規(guī)模野戰(zhàn)。

    這些戰(zhàn)役保鄉(xiāng)軍都有詳細(xì)的文字記錄資料，各軍官的戰(zhàn)報(bào)、回憶等等，每一場戰(zhàn)役的資料匯總起來寫的書，那都能有幾十厘米厚，能夠讓軍官們?nèi)娴牧私獗｀l(xiāng)軍是怎么打仗的。

    總體來說，隨營學(xué)堂里接受培訓(xùn)的軍官們，學(xué)習(xí)的還是保鄉(xiāng)軍自家的戰(zhàn)斗方式為主，并且他們既是學(xué)習(xí)者，同樣也是各類教材的總結(jié)編寫者，不算純粹的學(xué)生。

    目前這一批人已經(jīng)陸續(xù)結(jié)束學(xué)習(xí)，其中一部分被重用，比如這一次擔(dān)任第八步兵旅營長的三個(gè)人，都是隨營學(xué)堂進(jìn)修的學(xué)生。

    還有一部分則是直接留校擔(dān)任教官。

    也就是說，其實(shí)到了現(xiàn)在，保鄉(xiāng)軍隨營學(xué)堂里才有正式的教官。

    后續(xù)羅志學(xué)將會從全軍范圍內(nèi)，再挑選有基礎(chǔ)文化的優(yōu)秀低級軍官、士官作為隨營學(xué)堂的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    而這一批學(xué)生，將會成為隨營軍事學(xué)堂的第一批正式學(xué)生，初定學(xué)制為理論學(xué)習(xí)三個(gè)月，實(shí)習(xí)三個(gè)月，一共半年。

    這一次就不是讓他們保留職務(wù)，平日帶兵，只能擠出時(shí)間來兼職學(xué)習(xí)了，而是進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)。

    為了加速學(xué)習(xí)過程，從早學(xué)到晚，不會有任何空閑時(shí)間。

    該批學(xué)生，羅志學(xué)暫定為一百人，內(nèi)部選人。

    至于對外招生，估計(jì)這年頭也沒啥讀書人會跑來保鄉(xiāng)軍當(dāng)兵，就算他們要從賊，基本也都是奔著當(dāng)文官去的。

    極少有傳統(tǒng)讀書人會跑來從軍的，哪怕是當(dāng)軍官很多人也不樂意。

    所以只能是內(nèi)部招生。

    同時(shí)考慮到目前各軍官人手緊缺，也不可能把太多中低級軍官都抽調(diào)過來學(xué)習(xí)，因此羅志學(xué)決定除了半年的正式班外。

    還會設(shè)立短期，只有一個(gè)月的兼職進(jìn)修班。

    專門讓各部隊(duì)里輪換派遣中低級軍官過來學(xué)習(xí)，一個(gè)月輪換一批，爭取通過分批次的輪換學(xué)習(xí)，讓更多的中低級軍官能夠接受系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

    而和培養(yǎng)軍官相對應(yīng)的，還有覆蓋全軍范圍，針對軍官的高階掃盲教育。

    畢竟保鄉(xiāng)軍里的各級軍官們文化水平是真的差，很多人都是大字不識的。

    而要學(xué)習(xí)各類新式戰(zhàn)術(shù)，沒有基本的文化水平可不行。

    這連教材都看不懂，還學(xué)個(gè)啥……

    因此，在他們學(xué)習(xí)之前，還得對他們進(jìn)行掃盲教育，學(xué)習(xí)基本的讀書寫字，算學(xué)等。

    結(jié)束了第八步兵旅的視察，以及后續(xù)的任命后，羅志學(xué)正式召見了軍政部等各位相關(guān)將領(lǐng)，指示把隨營軍事學(xué)堂，改稱為‘襄陽軍官學(xué)堂’。

    并開設(shè)第一期正式班以及進(jìn)修班。

    而前腳剛結(jié)束了軍官學(xué)堂的事務(wù)，后腳羅志學(xué)就召見了吏務(wù)部、禮教部、工業(yè)部等政務(wù)官員，要求在禮教部下設(shè)立一所專門培訓(xùn)各類文官人才的學(xué)堂，稱之為‘襄陽政務(wù)學(xué)堂’。

    要求該學(xué)堂對保鄉(xiāng)軍內(nèi)現(xiàn)任的中低級官員進(jìn)行培訓(xùn)，可設(shè)立時(shí)間不等的正式班，進(jìn)修班，分批次對現(xiàn)有官員進(jìn)行培訓(xùn)。

    同時(shí)也正是對外招生，經(jīng)過相關(guān)的政務(wù)培訓(xùn)后安排到各衙門任職。

    安排好這事后，羅志學(xué)沒停，而是繼續(xù)道：“除了這政務(wù)學(xué)堂外，再設(shè)立一家理工學(xué)堂?！?/br>
    “這個(gè)理工學(xué)堂從全境范圍內(nèi)挑選聰明伶俐的少年為學(xué)子，專學(xué)算學(xué)、幾何、機(jī)械等格物學(xué)科。”

    “一應(yīng)待遇從優(yōu)，凡入學(xué)者立授正七品！”

    這話一出，郭全書等人卻是露出了疑惑甚至不理解的神情。

    第200章 科技才是王道

    羅志學(xué)還在繼續(xù)道：“優(yōu)等升學(xué)者還可再晉升品級，學(xué)有所成后優(yōu)先安排到各部、各衙門任職。”

    “該學(xué)堂的學(xué)子，以其品級安排薪餉、食宿等待遇，規(guī)格照比各部！”

    “各縣衙門有舉薦學(xué)子入讀該學(xué)堂之責(zé)，并納入教化考評，舉薦入學(xué)多者，以教化功優(yōu)先晉升?！?/br>
    聽到羅志學(xué)一連串的話，郭全書等幾個(gè)人都是呆住了。

    這是招學(xué)生？

    怎么覺得比招募官員規(guī)格還高??！

    讀書有錢拿不奇怪，秀才里成績比較好的廩生就能從官府手里領(lǐng)取錢糧以補(bǔ)貼生活。

    但是讀書就給品級？

    更關(guān)鍵的是，還是給一群小屁孩頭銜？而且還是正七品起步？

    怎么聽怎么扯淡！

    如今的保鄉(xiāng)軍可不是草臺班子了，而是一個(gè)文武以及相關(guān)人員十幾萬人的軍政集團(tuán)。

    這個(gè)龐大集團(tuán)里，其實(shí)大部分還是低級的士兵或科員。

    而普通的科員，一般也就從九品、正九品而已。

    正七品在保鄉(xiāng)軍體系里，那是一鎮(zhèn)之長知鎮(zhèn)的品級了，放在縣衙里也是各科科長的頭銜。

    這品級在保鄉(xiāng)軍體系里，已經(jīng)算是中層官員了。

    相對比品級，薪資待遇就不算什么了。

    說實(shí)話，郭全書完全無法理解羅志學(xué)為什么要給這么高的待遇。

    難道大將軍是想要通過待遇來收買那些傳統(tǒng)讀書人，尤其是有功名的童生，秀才？

    帶著疑惑的郭全書問道：“如此的話，這入讀學(xué)子需要功名嗎？”

    羅志學(xué)看了他一眼，就知道郭全書想歪了，不過他還沒有詳細(xì)說呢，郭全書想歪也正常。

    當(dāng)即多解釋了兩句：“此理工學(xué)堂的學(xué)子專學(xué)算學(xué)、幾何、機(jī)械等格物學(xué)科，學(xué)有所成后為我保鄉(xiāng)軍造機(jī)械、造槍炮、造彈藥所用?！?

    “軍械乃我保鄉(xiāng)軍霸業(yè)根基所在，必須高度重視。”

    這話一出，郭全書他們也就放下了疑惑，原來是為了軍械事。

    但是吧，他們還是覺得怪怪的，搞軍械嘛，不就是一群工匠嗎，給工錢就行了，犯不著還給品級吧？

    而且待遇還這么高。

    羅志學(xué)也不沒閑心去猜測手下們的想法，而是繼續(xù)道：“但是，入讀學(xué)子必須是真正的聰明伶俐之輩。”

    “嗯，此外不能太大，但是也不能太小，必須要有生活自理能力。”

    末了，羅志學(xué)還加了句：“到時(shí)候我會親自對他們進(jìn)行教學(xué)！”

    羅志學(xué)的這一番cao作，說白了就是想要培養(yǎng)一批技術(shù)人才。

    想要在這個(gè)時(shí)代里獲得科技人才，直接招攬是不太可能的，保鄉(xiāng)軍那么多人里，也就一個(gè)袁高峰讀過比較多的理科書籍，而且即便是袁高峰，其實(shí)也一知半解，很多東西他也不懂。

    想要科技人才，只能是自己培養(yǎng)。

    而且必須是羅志學(xué)親自教學(xué)，其他人無法勝任。

    但是羅志學(xué)覺得哪怕是直接親自講學(xué)，想要獲得效果也很難，因?yàn)槟呐率橇_志學(xué)自己的知識儲備，也只是后世普通人的水準(zhǔn)。

    大部分東西他也只知道一個(gè)大概，但是你讓他詳細(xì)說個(gè)所以然來，其實(shí)他也說不出來。

    現(xiàn)代學(xué)科分類太多，不是從事該專業(yè)的人其實(shí)所知道的都非常有限。

    更何況羅志學(xué)時(shí)間也有限，說是親自教學(xué)呢，但實(shí)際上也不可能真的天天待在學(xué)堂里給一群小屁孩上課，更多時(shí)候還是需要這些學(xué)生們自學(xué)。

    如此情況下，對學(xué)生的要求就非常高了。

    為什么要給出正七品的待遇，就是為了吸引更多人的注意，擴(kuò)大挑選的范圍，進(jìn)而選出來一批真正的聰明人。

    羅志學(xué)要的是一群少年天才，而不是普通人。

    而給天才們一個(gè)正七品的待遇不算高，完全可以接受。

    隨后，羅志學(xué)又和郭全書他們商討了一番該學(xué)堂的事務(wù)后，就讓他們出去了。

    這一次回到襄陽城，羅志學(xué)趁著有空閑時(shí)間，是打算一口氣把軍、政、科這三大領(lǐng)域里的教育事務(wù)全部敲定，免的后續(xù)率軍南下后又拖延下來。

    畢竟懂得新式戰(zhàn)法的軍官、大量合格的施政人才、能夠研發(fā)新式武器的技術(shù)人才。

    這三個(gè)領(lǐng)域里的人才都是目前保鄉(xiāng)軍體系里非常緊缺的，而最為科技體系最缺。

    將領(lǐng)和軍官都還能勉強(qiáng)用現(xiàn)在的人湊合，但是科技人才沒辦法湊合……

    ————

    另外一邊，從大將軍府里出來后的郭全書也是琢磨著。

    看大將軍府的態(tài)度，明顯進(jìn)重視理工學(xué)堂啊，自己是不是要讓自家的大侄子去報(bào)考這個(gè)理工學(xué)堂呢？

    自己的大侄子今年十二歲，自幼聰明伶俐，悟性極佳，如果是時(shí)代沒啥變化的話，過兩三年就要下場參加縣試了。

    但是隨著他郭全書投賊后，整個(gè)郭家也被綁上了保鄉(xiāng)軍這條賊船。

    他郭全書當(dāng)著吏務(wù)部部長，他大哥也是在今年上半年正式加入保鄉(xiāng)軍，如今擔(dān)任唐縣縣丞。

    而郭家的下一輩，自然也不可能去參加什么明廷的科舉了。今天大將軍說起這個(gè)理工學(xué)堂，郭全書從這話里話外都能感受到羅志學(xué)對這個(gè)理工學(xué)堂的高度重視。

    甚至比政務(wù)學(xué)堂還要更加重視。

    要不然，哪能給入學(xué)的學(xué)子正七品待遇啊。

    嗯，回頭就給大哥去信，讓大侄子來襄陽一趟報(bào)考這個(gè)理工學(xué)堂，如果真能考進(jìn)去，說不準(zhǔn)不用幾年，品級就能超過他爹……

    郭全書都有這個(gè)想法了，而其他得知消息的人也陸續(xù)起了心思，尤其是家中有適齡子弟的人更是琢磨著是不是讓自家子弟去試一試。

    好歹是個(gè)正七品呢。

    而家中沒有適齡子弟的人，也琢磨著認(rèn)識的周圍人有沒有適合的人選，尤其是各縣縣令們知道這消息后，就開始打聽自己治下有什么天才之類的。

    因?yàn)榕e薦學(xué)子入讀理工學(xué)堂，已經(jīng)變成了政治任務(wù)，成功舉薦治下學(xué)子入讀該學(xué)堂，就可以作為教化之功。

    相反，如果沒有成功舉薦治下學(xué)子入學(xué)，雖然明面上沒有任何懲罰之類的，但是恐怕大將軍會不高興……

    大將軍不高興了，你還指望升官？